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      <title>SPN 330L: Intro to Lang &amp; Ling in Society by Hayle Chen</title>
      <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-12 23:37:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-05-06 02:40:43 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Neurolingüística</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1119320535</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video se divide en dos partes: la historia de la neurolinguística y una explicación de los procesos que ocurren en el cerebro que permiten a los seres humanos funcionar, hablar y comunicarse. Presenta importantes pensadores y científicos como Aristóteles y Paul Broca que contribuyeron al estudio y la comprensión del cerebro. Termina enseñando la anatomía del cerebro y su relación con el lenguaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/d7S4r_JnFqE" />
         <pubDate>2021-01-24 18:12:58 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias lingüísticas entre los dialectos de español</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1119334950</link>
         <description><![CDATA[<div>En este artículo, Bernardo Ríos analiza la realidad de los dialectos y cómo no hay un "lenguaje normativo" real, sino más bien, el lenguaje varía tanto geográfica como socialmente. Explica los orígenes de la lengua española, y luego divide el español en la península ibérica en dos grupos para explicar los muchos dialectos que existen.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.geografiainfinita.com/2018/12/el-espanol-y-sus-grupos-dialectales-en-el-mundo/" />
         <pubDate>2021-01-24 18:19:56 UTC</pubDate>
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         <title>Real Academia Española</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1119345573</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video trata sobre la decisión de la Real Academia Española de eliminar 2800 palabras en el diccionario debido a su falta de uso. Estos "palabras jubiladas" incluyen terminos como "demoranza", "pilluelo" y "desamigo". Esta ocurrencia es importante porque muestra la autoridad de la RAE en el mundo de habla hispana.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/XYcXg4NOTks" />
         <pubDate>2021-01-24 18:25:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mitos del lenguaje humano</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1119394532</link>
         <description><![CDATA[<div>En este artículo, una lingüista computacional discute ciertos mitos y prejuicios sobre lenguaje que son común y que leemos y encontramos en los medios de comunicación. Ella menciona siete mitos específicos como la idea que "hay lenguas más idóneas que otras." Estos mitos están muy extendidos, pero es importante saber que los lingüistas no apoyan estas ideas en absoluto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.archiletras.com/firma/mitos-sobre-lengua/" />
         <pubDate>2021-01-24 18:49:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pregunta</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1119402771</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué respuesta NO es un mito sobre el lenguaje?</strong><br><br><strong>(a)</strong> Hay lenguas más ricas, más sofisticadas y más perfectas que otras<br><strong>(b)</strong> Todas las variedades lingüísticas de dialectos presentan grados complejidad y sofisticación<br><strong>(c) </strong>El francés es elegante y sensual y por lo tanto es el idioma adecuado para hablar de amor<br><strong>(d)</strong> El cambio lingüístico es síntoma de degeneración y decadencia </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-24 18:53:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La fonología</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1154229621</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo es una explicación muy simple y clara de lo que es la fonología y las unidades y conceptos básicos que componen esta disciplina. El autor describe fonemas (por ejemplo, la unidad de sonido más pequeña) y pares mínimos (pares de palabras que sólo son diferentes en un elemento) con el fin de profundizar aún más en los detalles de la fonología.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.anep.edu.uy/prolee/index.php/glosario/228-fonologia" />
         <pubDate>2021-02-02 15:34:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Las vocales</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1154230925</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video muestra a los espectadores cómo pronunciar las cinco vocales en español: a, e, i, o, u. Además de simplemente enseñar la pronunciación, el video explora qué tipo de vocales existen y cómo se mueven los labios y la boca al pronunciar los fonemas (por ejemplo, "a" es una vocal abierta central).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/bMYF0hK-VN0" />
         <pubDate>2021-02-02 15:34:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La acentuación</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1166908339</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo de Magí Camps proporciona una visión de las reglas de acentuación, así como un desglose de qué tipo de nombres y clasificaciones los lingüistas dan cierto tipo de construcciones de palabras. Explica qué tipo de palabra hay de acuerdo con la sílaba y la colocación de acento (agudas, llanas, esdrújulas) así como las reglas para cuando las palabras deben tener acento. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lavanguardia.com/cultura/ortografia/20191121/47588826902/reglas-de-acentuacion-definicion-clasificacion-tipos-ejemplos.html" />
         <pubDate>2021-02-05 04:06:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los diptongos y triptongos</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1166908751</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo proporciona una visión general del concepto de diptongos, triptongos e hiatos qué son etiquetas importantes para las distinciones en cómo aparecen las vocales y suenan en palabras individuales. El artículo proporciona la información necesaria sobre los acentos y qué sílabas son para ayudar a los estudiantes a entender las vocales en general.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.livingspanish.com/Silaba-diptongos-triptongos-hiatos-A.htm" />
         <pubDate>2021-02-05 04:06:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Palabras simples, compuestas, y derivadas</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1261497570</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta publicación de blog proporciona un diagrama que ilustra las diferencias entre palabras simples y palabras compuestas. Dividiendo visualmente palabras simples (palabras "primitivas" que no tienen sufijo ni prefijo y existen por sí mismas) versus compuestas (palabras formadas por la combinación de dos palabras simples) en dos categorías separadas y sencillas, el diagrama proporciona descripciones y ejemplos para educar a los lectores sobre esto tema. Las palabras derivadas no aparecen en el diagrama, pero luego se describen como palabras que contienen o se originan en una raíz o palabra primitiva.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://jessnaidyhernandez.wordpress.com/2017/10/08/palabras-simples-compuestas-y-derivadas/" />
         <pubDate>2021-03-03 01:24:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La morfología flexiva</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1261506345</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video es un explicación sobre palabras flexivas que muestra la diferencia entre palabras flexivas y no flexivas en muchos ejemplos útiles. Describe las palabras flexibles como variables (sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo) y las palabras no flexibles como invariables y no pueden cambiarse de la parte del discurso en la que existen (adverbios, preposiciones, interjecciones y conjunciones).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PruFvjAOtDE?list=TLGGsjTVa_7_pa8wNDAzMjAyMQ" />
         <pubDate>2021-03-03 01:27:20 UTC</pubDate>
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         <title>Morfemas</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1261506785</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video proporciona una descripción general amplia y completa de las diferentes partes y clasificaciones de un morfema: (a) raíz, (b) morfemas flexivos, (c) morfemas derivativos (hay dos: prefijos y sufijos). Para practicar, el hablante muestra varios ejemplos en los que se muestran tres conjuntos de palabras con la misma raíz (por ejemplo, empanar, panes, panecillo) e identifica diferentes clasificaciones de morfemas presentes en cada palabra.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/IWZgwJLQwsc" />
         <pubDate>2021-03-03 01:27:27 UTC</pubDate>
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         <title>La morfología derivacional</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1261507346</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta artículo es una explicación simple y directa de los morfemas derivados (morfemas "que añaden matices el significado de los lexemas"). Los diferentes tipos de derivados se explican como prefijos (morfemas añadidos antes de la raíz), sufijos (morfemas añadidos después de la raíz), infijos (morfemas que "evitan hiatos" o distinguen palabras con diferentes significados).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gramaticas.net/2011/01/morfema-derivativo-ejemplos.html" />
         <pubDate>2021-03-03 01:27:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sintagmas</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1349555540</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video proporciona a los espectadores una descripción clara de lo que es una frase en lingüística. Comienza definiendo la palabra en sí como "un palabra o grupo de palabras que realiza una función sintáctica dentro de la oración". El narrador también desglosa las partes constituyentes del sintagma mismo como el núcleo en torno al cual se agrupan todas las palabras para complementar o modificar. Luego, el video muestra todos los diferentes tipos de frases (nominal, verbal, adjetival, adverbial, preposicional) y proporciona ejemplos útiles y claros de diferentes frases y cómo identificarlas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/DieJuHsQwME" />
         <pubDate>2021-03-24 18:36:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Oraciones simples</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1349556906</link>
         <description><![CDATA[<div>Este útil artículo muestra ejemplos de oraciones simples dividiendo la explicación en tres partes: definición, tipos de oraciones simples y ejemplos de oraciones simples. Las oraciones simples se describen como "poseer un único verbo conjugado, y que por ende poseer una estructura generalmente llana y directa". Los diferentes tipos de estas oraciones son: personales, impersonales, enunciativas, no-enunciativas que tienen muchas subcategorías.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://concepto.de/oraciones-simples/" />
         <pubDate>2021-03-24 18:36:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Oraciones compuestas</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1349557592</link>
         <description><![CDATA[<div>Este útil artículo muestra ejemplos de oraciones compuestas al dividir la explicación en tres partes: definición, tipos de oraciones simples y ejemplos de oraciones simples. Oraciones compuestas "son aquellos que poseen más de un sintagma verbal en su análisis sintáctico, esto es, aquellos que poseen más de un verbo conjugado en su estructura". Los diferentes tipos de oraciones compuestas son: coordinadas, yuxtapuestas, subordinadas y contienen muchas subcategorías.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://concepto.de/oraciones-compuestas/" />
         <pubDate>2021-03-24 18:36:54 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de los usos de se</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1349558618</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es un cuestionario útil sobre los diversos usos de "se" que aparecen en el idioma español: impersonal, reflexivo, recíproco, pasivo, o proceso. Esta evaluación proporciona oraciones cortas usando "se" y el examinado debe identificar el tipo de se usado y luego traducir la oración para comprender el significado. Este cuestionario ayuda a diferenciar entre los usos confusos de "se" y proporciona una clave de respuesta para comprobar las respuestas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.123teachme.com/learn_spanish/grammar_uses_se_25/#!/1" />
         <pubDate>2021-03-24 18:37:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pregunta</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1394329043</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué idioma <strong>NO</strong> se encuentra entre los más comunes de donde provienen los préstamos lingüísticos en español?<br>(a) árabe<br>(b) francés<br>(c) inglés<br>(d) amerindias</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 04:41:52 UTC</pubDate>
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         <title>Distinción, ceceo, y seseo</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1394387520</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video analiza los conceptos de distinción, seseo y ceceo que son comunes en el español y cómo el "ceceo" español no es una caracterización justa ni precisa. El narrador comienza describiendo la historia y el concepto de distinción donde los sibilante / s / y / θ / tienen una distinción fonológica. Continúa e introduce el concepto de seseo, que es cuando no hay distinción en la pronunciación de las letras s, ci / ce, z (todas suenan como / s /). Finalmente está el dialecto ceceo donde s, ci / ce, z se pronuncian con la / θ /. El video también proporciona una descripción visual de dónde se encuentran estas pronunciaciones geográficamente y cómo las facetas socioculturales afectan su uso.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/hbTi9382lbI" />
         <pubDate>2021-04-08 05:13:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Influencia árabe en el español</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1394398731</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo detalla la influencia árabe en el idioma español que comenzó con la ocupación árabe de la Península Ibérica entre el 711 y 1492 d.C. El autor explica de forma concisa los elementos históricos de la influencia árabe y cómo el español de hoy es una mezcla del castellano antiguo con elementos árabes. Muchas palabras, expresiones y otros elementos lingüísticos tienen origen árabe y el artículo proporciona una tabla de ejemplos de préstamos lingüísticos como la frase "olé" y "ojalá" que se originan en el árabe "wa'llah" e "insh'allah".&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.enforex.com/language/arab-influence-spanish.html" />
         <pubDate>2021-04-08 05:19:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La pronunciación de la &quot;y&quot; y &quot;ll&quot; en Argentina y Uruguay</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1394408716</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo explica por qué las letras "y" y "ll" se pronuncian de manera diferente en Argentina y Uruguay con lo que los lingüistas llaman "rehilado yeísmo" (o popularmente "sheísmo"). Esto significa que cuando se habla, no hay diferencia en el sonido de ye y elle y se dice con fricción (rehilado). El autor da ejemplos para aclarar el concepto: la palabra "plaza" para argentinos y urguayos se pronunciaría "plasha". El resto del artículo discute varias teorías sobre los orígenes del sonido quizás de influencia portuguesa o italiana.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bbc.com/mundo/noticias-41741765" />
         <pubDate>2021-04-08 05:24:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los préstamos lingüísticos y los extranjerismo</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1394431648</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video es una explicación del concepto de "préstamos lingüísticos": elementos léxicos (ya sean morfemas o palabras) que sirven de base a otros. Los préstamos lingüísticos más comunes para el idioma español provienen de los idiomas árabe, inglés e amerindias. El video presenta diferentes préstamos lingüísticos y los recorre primero por su tipo luego por origen, y muestra un ejemplo (arabismos, proviene del árabe, y la palabra algodón del árabe alqutún). El narrador también introduce el concepto de "extranjerismos", que son palabras en español de otros idiomas que se han adaptado a las reglas de ortografía del español para una mejor pronunciación (por ejemplo, blíster).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/0gb4pVsqmOo" />
         <pubDate>2021-04-08 05:36:43 UTC</pubDate>
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         <title>Deixis</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1419458574</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video presenta el tema de la deixis y lo define como "algunas palabras expresan significados que dependen de la posición espacial o temporal del hablante y el oyente". Luego, el narrador detalla las categorías específicas de deixis: obstensiva, textual, cuantitativa, de modo o de manera, y deixis fórica (que incluye anáfora y catáfora) a las que pertenecen todas las palabras diferentes y proporciona muchos ejemplos para ayudar a los espectadores a comprender el concepto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/evsPZcvLF4A" />
         <pubDate>2021-04-15 04:12:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Homonimia</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1419463492</link>
         <description><![CDATA[<div>Este sitio web proporciona una hoja de trabajo para que los estudiantes comprendan y practiquen las diferencias entre diferencia entre las palabras homófonas y las palabras homófonas. Estos conceptos se definen para los estudiantes (homógrafas: palabras que se pronuncian igual pero se escriben de manera diferente y homófonas: palabras que se escriben y pronuncian igual pero tienen significados diferentes). Hay tres ejercicios diferentes que ayudan a los estudiantes de forma interactiva a aprender la diferencia en un entorno de práctica fácil.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.liveworksheets.com/ls293258sp" />
         <pubDate>2021-04-15 04:16:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1419463492</guid>
      </item>
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         <title>Hiperonimia e Hiponimia</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1419467292</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video proporciona una explicación clara del concepto de hiperonimia e hiponimia. Los espectadores son caminados a través de un diagrama de flujo organizado que detalla y proporciona ejemplos de las diferencias entre estos conceptos: la hiperonimia es cuando un significado general incluye otros de significado específico (por ejemplo flor) e hiponomía es cuando el significado específico de un término se encuentra en otro cuyo significado es más general (por ejemplo, rosa). </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ppXIHlpWn9k" />
         <pubDate>2021-04-15 04:18:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1419467292</guid>
      </item>
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         <title>La pragmática</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1419521582</link>
         <description><![CDATA[<div>La pragmática es el estudio de cómo el contexto contribuye al significado. Este gráfico muestra muchos ejemplos diferentes de lo que las personas hacen cuando intentan comunicarse y dar a conocer un significado, todo lo cual está incluido en el alcance de la pragmática. Esta lista incluye acciones como el contacto visual, la proximidad a una persona, el uso de movimientos de la mano al hablar, aclarar o repetir algo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://4.bp.blogspot.com/-1XxC1_euUIc/W0conNT40JI/AAAAAAAAa58/Z3wS11mpKqgFYyMwZBJ_1VV7VhXVp4jgwCLcBGAs/s1600/pragmatica.JPG" />
         <pubDate>2021-04-15 04:50:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dialectos españoles</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1462713216</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video es una explicación útil de los diferentes dialectos españoles que existen al mismo tiempo que proporciona antecedentes históricos sobre cómo diferentes regiones del mundo llegaron a tenerlos. El primer tema que explora el hablante es el concepto de seseo y ceceo (pronunciación de s y z) y luego menciona las diferencias de los hablantes de español del norte donde usan el presente perfecto de manera más prominente (donde los latinoamericanos usualmente usarían el tiempo pasado simple). Se destacan otras diferencias dialécticas, como el uso de vosotros v. Ustedes y luego se procede a mencionar diferencias específicas entre diferentes países de habla hispana (México, lugares en el Caribe, etc.).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/8DDrRjBqt-U" />
         <pubDate>2021-04-27 04:49:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El voseo</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1462757310</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo presenta el uso del voseo, que es un "tú" informal que se usa en regiones de América Latina. El autor destaca que el voseo esencialmente usa "vos" como lo haría con "tú", y explica que muchas veces es más fácil de usar porque tiene pocas formas verbales irregulares. Si bien el tuteo (uso de tú) es aún más popular en el mundo de habla hispana, el artículo menciona que los lugareños en países como Chile prefieren el uso del voseo y es útil saber cómo usarlo. Los países que utilizan casi exclusivamente el voseo son: Uruguay, Paraguay y Argentina.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.fluentu.com/blog/spanish/voseo/" />
         <pubDate>2021-04-27 05:08:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El leísmo, el laísmo y el loísmo</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1462768253</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video proporciona una descripción muy detallada del concepto de el leísmo, el laísmo y el loísmo mientras recorre ejemplos de oraciones de cada uno. En leísmo, se usa esencialmente el pronombre de objeto indirecto le en lugar del pronombre de objeto directo masculino (estándar) lo, especialmente cuando el objeto directo se refiere a una persona masculina. Loísmo (y la contraparte femenina laísmo) están usando los pronombres lo o la en lugar del pronombre le.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/qku_XTiSQC0" />
         <pubDate>2021-04-27 05:13:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Español vs. portugués</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1462779855</link>
         <description><![CDATA[<div>En este artículo, el autor explica los similares y diferencias entre las lenguas español y portugués. El autor comienza destacando los conceptos erróneos que la gente suele tener (un ejemplo es que el portugués es español) y dice que aunque los dos idiomas tienen ~ 90% de similitud léxica, la fonología de los idiomas hace que la comprensión sea muy diferente en ambos lados. Las diferentes pronunciaciones o palabras similares, los falsos cognados y la variedad de otras diferencias lingüísticas hacen que los idiomas sean diferentes pero similares.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mondly.com/blog/2020/01/06/spanish-vs-portuguese-how-similar-are-they/" />
         <pubDate>2021-04-27 05:18:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Por qué el Español está en los Estados Unidos?</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1488100499</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo explora la pregunta de cómo y por qué el español llegó a los Estados Unidos. El autor explica esta ocurrencia en cuatro partes: (1) la conquista española, (2) la llegada del inglés a los Estados Unidos, (3) la resistencia del idioma español y (4) la banda geográfica. Hay una explicación detallada de los diferentes factores que ayudaron al español a dejar su huella en lo que ahora es Estados Unidos, y aunque el inglés domina el país como idioma principal (pero no oficial), el español sigue siendo prominente desde que llegó en 1492.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bbc.com/mundo/noticias-47339095" />
         <pubDate>2021-05-04 03:46:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La amenaza al español en Estados Unidos</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1488111282</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo analiza la posibilidad de que el idioma español desaparezca en los Estados Unidos porque los hijos de inmigrantes a menudo prefieren hablar e interactuar en inglés. El autor describe lo que se llama el "patrón de tres generaciones", donde "los idiomas que no son el inglés en los Estados Unidos se pierden durante la tercera generación". Se citan datos del Pew Hispanic Center y el artículo analiza los factores que contribuyen a este patrón: leyes lingüísticas restrictivas, escuelas que solo hablan inglés y actitudes negativas hacia el español por parte de maestros y compañeros que harían que una persona se inclinara hacia el inglés. Todo esto podría conducir potencialmente a un futuro Estados Unidos donde el español se vuelva obsoleto.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://qz.com/1195658/spanish-to-english-us-is-increasingly-monolingual-despite-latino-immigration/" />
         <pubDate>2021-05-04 03:53:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1488111282</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La ciudad de Estados Unidos que sólo habla español</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1488119366</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es un video extremadamente intrigante sobre una ciudad en Florida al norte de Miami llamada Hialeah donde el 90% de los ciudadanos solo habla español y el 6% habla inglés en casa. En esta noticia, una mujer trató de ordenar en inglés en un Taco Bell pero no pudo ser atendida porque nadie entendía inglés en absoluto. Este video destaca el impacto del idioma español en los Estados Unidos y cómo el español se concentra en regiones particulares a un ritmo más alto. Situaciones como estas son un recordatorio de que incluso en un país que habla principalmente inglés, la diversidad de idiomas sigue siendo extremadamente prominente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/5OYMex6quVA" />
         <pubDate>2021-05-04 03:59:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1488119366</guid>
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         <title>Spanglish</title>
         <author>haylechen</author>
         <link>https://padlet.com/haylechen/spanish_padlet/wish/1488121535</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video es una charla TED que analiza la experiencia de Alondra Posada con el bilingüismo español a lo largo de su vida y cómo esto resultó en su uso del "spanglish". A lo largo de la presentación, Posada analiza cómo el "Spanglish" es un idioma real que "representa la integridad de ambos idiomas". Hace que la audiencia participe en algunos ejercicios que muestran la transición de oraciones al "Spanglish" e introduce el tema del cambio de código donde los individuos alternan entre idiomas. Posada enfatiza el hecho de que el spanglish es un idioma y una "originalidad lingüística" que le permite a ella y a muchos de sus compañeros latinos unir dos de sus identidades.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/6N8Zk_EY6G8" />
         <pubDate>2021-05-04 04:00:37 UTC</pubDate>
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