MAGIE - Gedrag by Elsie Van der Sypt https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v en-us 2024-10-10 11:22:01 UTC 2024-11-28 10:51:24 UTC hello@padlet.com DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3171997838 Door samen op 1, eenduidig lijn te staan, toezichters en leerkrachten. We ontwikkelen samen een beleid rond herstel en sanctionering en dragen samen deze visie uit. We proberen elkaar op een respectvolle manier aan te spreken indien teveel wordt afgeweken van deze visie.

]]> 2024-10-16 09:25:57 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3171997838 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172002665 We communiceren op een respectvolle manier vanuit een growth mindset. Verbindend communiceren is de weg om te gaan maar moet gekoppeld zijn aan duidelijke grenzen die ervoor zorgen dat de draagkracht van de leerkracht en de leerling gewaarborgd blijft.

]]> 2024-10-16 09:29:34 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172002665 DOEL: https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172005152 We willen een sanctiebeleid opstellen tegen einde eerste trimester met duidelijke, (visueel weergegeven) zichtbare afspraken en een oorzaak-gevolgstructuur. Deze verwachtingen moeten duidelijk zijn voor de leerlingen, ouders en het schoolteam.

]]> 2024-10-16 09:31:17 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172005152 Doel https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172007852 Het 4-ladenmodel herwerken (in een nieuw jasje).

]]> 2024-10-16 09:33:11 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172007852 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172008575 We willen naar een structuur die ons kan helpen om kinderen die nood hebben aan meer omkadering en coaching naar het gewenste gedrag te leiden. Dit zowel in functie van de leerling als de leerkracht.

]]> 2024-10-16 09:33:48 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172008575 Doel https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172011146 Door te luisteren naar de kinderen, leven we ons in in de belevingswereld van de betrokkenen. Nadien selecteren we indien nodig een gepaste sanctie volgens de schoolafspraken.

]]> 2024-10-16 09:35:41 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172011146 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172014319 We willen alle actoren (leerkrachten, toezichters, leerlingen en ouders) op 1 lijn krijgen als het gaat over herstel en sanctionering. We zetten in eerste instantie in op preventie en werken vanuit een positieve benadering. We ontwikkelen samen een beleid en toetsen af bij alle betrokkenen om op die manier een zo groot draagvlak te ontwikkelen.

]]> 2024-10-16 09:38:02 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172014319 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172014386 Door een duidelijke visie steunen we elkaar en streven we naar een gedeelde draagkracht.

]]> 2024-10-16 09:38:05 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172014386 Doel https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172014748 Speelplaatsregels + schoolafspraken vastleggen met alle betrokken partijen en deze visualiseren op de speelplaats.

]]> 2024-10-16 09:38:18 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172014748 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172014836 Door duidelijke prioriteiten te stellen, willen we erover waken dat de meeste energie naar basistaken gaat, waarna de overige energie kan gaan naar extra's of minder dringende taken.

]]> 2024-10-16 09:38:22 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172014836 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172020006

We creëren twee aparte ruimten, een waar leerlingen die moeilijk gedrag vertonen even kunnen kalmeren, alsook een waar leerlingen die daar behoefte aan hebben, zich rustig kunnen bezighouden tijdens de pauze, mits voldoende begeleiding van iemand van het team.

]]> 2024-10-16 09:42:47 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172020006 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172022845 We willen erover waken dat we voldoende inzetten op preventieve acties die de verbondenheid bevorderen binnen de klasgroepen en bij uitbreiding binnen de hele schoolwerking.

]]> 2024-10-16 09:44:53 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172022845 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172023658 We willen het eigenaarschap zo lang mogelijk bij de leerkracht houden omdat het hun opdracht is om de waarden en normen bij te brengen, maar indien de grenzen van de draagkracht in het gedrang komen, moet deze verantwoordelijkheid kunnen doorgegeven worden naar een ander echelon.

]]> 2024-10-16 09:45:37 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172023658 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172025174 We willen een doordacht en duidelijk stappenplan(plan van aanpak) om toe te passen wanneer preventieve acties niet volstaan en niet het gewenste effect bereiken.

]]> 2024-10-16 09:46:59 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172025174 Doel https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172025394 De communicatielijnen tussen ouders en klasleerkrachten versterken.

]]> 2024-10-16 09:47:11 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172025394 DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172027055 We willen graag begeleid worden bij de opbouw en implementatie van een (schooleigen) pestactieplan.

]]> 2024-10-16 09:48:15 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172027055 Doel https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172027789 Communiceren met de kinderen door te luisteren. We houden rekening met hun gevoelens, achterhalen de noden en gaan duidelijk de grenzen /sancties verwoorden.


]]> 2024-10-16 09:48:55 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172027789 Doel https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172031073 Op zoek gaan naar hulpmiddelen om op een taalarme manier verbindend te communiceren met kinderen en kinderen onderling.

]]> 2024-10-16 09:51:45 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172031073 ACTIE https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172032233

  • We kantelen de zorg in de klassen om zo kleinere klassen te creëren. (verdeelde meningen binnen de groep - lagere school/kleuterschool)

  • Installeren van een schoolcoach (cfr. Sint-Jozef Wemmel - Jannick)

  • Experimenteren met klassamenstellingen om zo tot beter leren - welbevinden te komen

    • ]]>     2024-10-16 09:52:37 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172032233     DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172034321 We willen bekijken of er mogelijkheden zijn om de middagspeeltijd anders te organiseren zodat kinderen de middagpauze als ontspannend ervaren en nadien weer rustig naar de klas gaan.

    ]]>     2024-10-16 09:54:19 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172034321     DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172035012 We streven naar een duidelijke structuur die doorloopt van kleuter (kikker en vlieg) naar lager (4-ladenmodel) -> Visueel weergegeven.

    ]]>     2024-10-16 09:54:52 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172035012     DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172040805 We willen duidelijke afspraken maken/herhalen omtrent de tijdsindeling om de onderwijstijd te optimaliseren en zo weinig mogelijk lestijd te verliezen.

    ]]>     2024-10-16 09:59:39 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172040805     ACTIE https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172041007 . Communiceren en visualiseren van het sanctiebeleid

    . Keep it simple: duidelijk, haalbaar, realiseerbaar model. Herkenbaar voor leerkrachten, leerlingen en ouders.

    . Het sanctiebeleid moet niet gelijk zijn voor kleuter en lagere school

    . Time-outruimte (op gang, speelplaats, ...)

    . herstelbeleid: verbindend communiceren vanuit een lerende houding.



    ]]>     2024-10-16 09:59:47 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172041007     Actie https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172044191 Een goed opgeleide kindcoach ipv de babbeljuf.

    ]]>     2024-10-16 10:02:48 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172044191     https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172044804 We vinden dat elke stem telt en streven naar een schoolklimaat waar iedereen zijn mening mag en durft delen. Hiervoor is het noodzakelijk dat meningsverschillen mogen bestaan en dat we erover waken dat er op een respectvolle manier, met wederzijds respect, overlegd kan worden.

    ]]>     2024-10-16 10:03:22 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172044804     Doel https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172046289 We willen lijnen uitzetten waarbinnen leerkrachten hun eigenaarschap kunnen behouden.

    ]]>     2024-10-16 10:04:47 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172046289     ACTIE https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172046699 . Organiseren nascholing rond verbindend communiceren.

    . Preventief inzetten: Kikker en Vlieg, Peer Mediation.

    . Herstart initiatieven uit het verleden die hebben ingezet op verbinden communiceren.

    ]]>     2024-10-16 10:05:08 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172046699     Actie https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172047775 Kleuterschool: kikker en vlieg verderzetten zoals we bezig zijn.

    Lagere school: 4-ladenmodel terug invoeren

    ]]>     2024-10-16 10:06:04 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172047775     ACTIE https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172048085 . Werken met kleinere klassen

    . Project opstarten

    ]]>     2024-10-16 10:06:20 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172048085     Actie https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172048399 Benjamin gaat op zoek naar een brugfiguur tussen leerkrachten en ouders, culturen (om elkaars cultuur beter te begrijpen)

    ]]>     2024-10-16 10:06:37 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172048399     DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172049421 We streven naar een team waarin verschillende leerkrachtstijlen vertegenwoordigd zijn en waarin ieders talent ten gepaste tijden als kracht gezien kan worden.


    ]]>     2024-10-16 10:07:29 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172049421     Actie https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172050276 Erkende tolk gebruiken voor foutloos te communiceren waardoor beide partijen begrijpen (deftige communicatie)

    ]]>     2024-10-16 10:08:09 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172050276     DOEL https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172050972 We hebben nood aan een vangnet voor de meest uitdagende casussen, zodat de leerkracht niet alleen instaat voor de opvang van de problemen.

    ]]>     2024-10-16 10:08:42 UTC https://padlet.com/elsievandersypt3/xbo2j93owosp635v/wish/3172050972