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      <title>NOTÍCIAS FALSAS E PENSAMENTO CRÍTICO by kikomsaraujoo Araújo</title>
      <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq</link>
      <description>Um aluno de EDUCOM-CG tentando compartilhar conteúdo saudável.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-12-13 17:58:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-17 12:28:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Fake News influencia...</title>
         <author>kikomsaraujo</author>
         <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3259677161</link>
         <description><![CDATA[<p>Você sabia que Fake News influenciam decisões políticas trazendo muita confusão entre as pessoas? </p><p>Perda de confiança, tomadas de decisões erradas, e muita ansiedade já são comportamentos comuns entre as pessoas.</p><p>Temos que ter visão crítica diante das enxurradas de informações.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-13 18:42:15 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Bem Vindos e Bem Vindas&quot; ao Kiko Educomunication. O QUE É FAKE NEWS?</title>
         <author>kikomsaraujo</author>
         <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3259685441</link>
         <description><![CDATA[<p>Podemos definir esse comportamento na mídia, como sendo um tipo historicamente datado de mentira. São uma criação do século XXI, que frauda a forma da  notícia, a partir das plataformas sociais e das tecnologias digitais que favorecem a difusão massiva de enunciados.</p><p>Depois dessa aula de Karnal, fica claro que queremos orientar pessoas e grupos sobre o poder da mentira, através de uma trilha que vai mostrando paisagens bastante significativas sobre o tema FAKE NEWS. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ekmmvqWHTYA" />
         <pubDate>2024-12-13 18:53:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>kikomsaraujo</author>
         <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3259695129</link>
         <description><![CDATA[<p>O fenômeno das <strong><em>fake news</em></strong> cresce exponencialmente na atualidade. Ao ponto de muitas vezes não conseguirmos distinguir noticias verdadeiras das falsas. Celulares, <strong><em>e-mails</em></strong>, e redes socias são inundados por tipo de conteúdo que além de ser inverídico, é altamente difamatório e ofensivo. Veja o texto na íntegra no link acima.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.jusbrasil.com.br/doutrina/secao/o-impacto-das-fake-news-na-reputacao-de-pessoas-e-instituicoes-como-mitigar-riscos-e-reduzir-danos-temas-extras-direito-digital-debates-contemporaneos/1279971246" />
         <pubDate>2024-12-13 19:06:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3259695129</guid>
      </item>
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         <title>COMO OS JOVENS SE COMPORTAM DIANTE DAS FAKE NEWS?</title>
         <author>kikomsaraujo</author>
         <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3259704006</link>
         <description><![CDATA[<p>Os mais novos, A JUVENTUDE, são os que verificam com maior frequência as informações encontradas nas redes, principalmente em buscadores e aplicativos de mensagens, como Facebook, WhatsApp e Telegram.</p><p>Para isso, verificam se a fonte é confiável, conferem a data de postagem e usam o Google para saber mais sobre a postagem ou quem a compartilhou.</p><p>O método mais usado pelos brasileiros para checar notícias no Google é incluindo palavras como “<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/4-em-cada-10-brasileiros-afirmam-receber-fake-news-diariamente/">notícias falsas”</a>, “propaganda” e “legítima” junto com as informações, para identificar possíveis fake news.</p><p>A plataforma também financia o projeto Comprova, uma iniciativa colaborativa de fatos formada por 43 veículos de comunicação liderada pela Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo, a Abraji.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-13 19:18:34 UTC</pubDate>
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         <title>E OS IDOSOS, COMO ELES LIDAM COM AS FAKE NEWS?</title>
         <author>kikomsaraujo</author>
         <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3259714417</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Os idosos são um público-alvo preferencial das </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bbc.com/portuguese/brasil-46849533"><strong><em>fake news</em></strong></a><strong><em>, </em>pois podem ser mais vulneráveis a essa onda de</strong></p><p><strong> desinformação.</strong></p><p><strong>{Conteúdo de IA}.</strong></p><p><strong>Um estudo apontou que pessoas com mais de 65 anos são mais propensas a divulgar na internet notícias falsas, também chamadas de </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" class="focusIndicatorReducedWidth bbc-n8oauk e1p3sufg0" href="https://www.bbc.com/portuguese/topics/e7539dc8-5cfb-413a-b4fe-0ad77bc665aa">"fake news"</a><strong>.</strong></p><p>O artigo - assinado por Andrew Guess, da Universidade Princeton, e Jonathan Nagler e Joshua Tucker, da Universidade de Nova York (NYU), ambas nos EUA - foi publicado pela revista científica Science Advances na última quarta-feira (9). Nele, os autores analisaram as publicações de um grupo de usuários do Facebook durante a campanha presidencial americana, em 2016.</p><p>A pesquisa concluiu que, de forma geral, o "compartilhamento de artigos de sites de notícias falsas foi uma atividade rara". "A ampla maioria dos usuários do Facebook no nosso banco de dados (91,5%) não divulgou nenhum artigo de portais de notícias falsas em 2016", dizem os autores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-13 19:33:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kikomsaraujo</author>
         <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3262859870</link>
         <description><![CDATA[<p>Tentando fazer Educomunicação em Campina Grande, a Serra da Borborema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 18:53:17 UTC</pubDate>
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         <title>O que podemos fazer para diminuir o impacto da Desinformação?</title>
         <author>kikomsaraujo</author>
         <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3262897330</link>
         <description><![CDATA[<p>Que cenário é esse que estamos inseridos? Trata-se de uma ambiência "eivada" de desinformação, que exige uma comunicação ativa, educadora e responsável. E quem deve se envolver nessa comunicação? A juventude, que precisa ser conscientizada de compartilhar com os mais velhos as dicas "de ouro" do mundo digital. Aos educomunicadores, fica o desafio de se envolver profissionalmente com intervenções continuadas, visando preparar essa juventude, e ao mesmo tempo incentivá-los a educar outras gerações.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 19:25:21 UTC</pubDate>
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         <title>Considerações Finais</title>
         <author>kikomsaraujo</author>
         <link>https://padlet.com/kikomsaraujo/xbg23ykzox02oaiq/wish/3262903528</link>
         <description><![CDATA[<p>No fim, superar o impacto das notícias falsas exige não apenas ferramentas, mas diálogo intergeracional, empatia e educação continuada. Só assim será possível construir uma sociedade mais informada, crítica e resiliente às armadilhas da desinformação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 19:31:26 UTC</pubDate>
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         <title>Acesse o link abaixo e deixe seu feedback.</title>
         <author>kikomsaraujo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 20:03:10 UTC</pubDate>
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         <title>QR Code - Feedback</title>
         <author>kikomsaraujo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-12-16 20:07:50 UTC</pubDate>
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