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      <title>SIGNIFICADO Y FUENTES DE LA PEDAGOGIA by </title>
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      <description>LA IMPORTANCIA  DE LA EDUCACION</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-10 00:10:15 UTC</pubDate>
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         <title>Entendemos por pedagogía como una ciencia general de la educación, que se desarrolla bajo un principio filosófico. </title>
         <author>perquispe82</author>
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         <description><![CDATA[<div>También la pedagogía estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, que se va modificando, acoplando y resignificando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-10 00:37:41 UTC</pubDate>
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         <title>La pedagogía se relaciona con las demás ciencias, porque una ciencia descriptiva y además estudia la formación o estructuración del hombre teniendo a la pedagogía  como una ciencia normativa, que aplica las normas y leyes de la educación.</title>
         <author>perquispe82</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-10 00:51:45 UTC</pubDate>
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         <title>LA PEDAGOGÍA FILOSÓFICA  </title>
         <author>perquispe82</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Así John Dewey al defender la necesidad de una filosofía de la educación, dice: "se ha supuesto a veces que es asunto de la filosofía de la educación decir lo que debe ser la educación.<br><br>la pedagogía filosófica responde a las expectativas y necesidades de la humanidad dentro del tiempo y el espacio, por eso la necesidad de una filosofía de la educación es fundamentalmente para descubrir lo que la educación realmente es.<br>Entendemos también como la <strong>rama de la Pedagogía abocada a la investigación y reflexión acerca de la educación, en general, y de la enseñanza de la Filosofía</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-10 03:11:33 UTC</pubDate>
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         <title>LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA </title>
         <author>perquispe82</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se entiende como el estudio dialectico-científico que se ocupa&nbsp; del desarrollo cualitativo y cuantitativo de la acción y desarrollo educacional, que tiene carácter científico. de esta manera entendemos que la pedagogía es una ciencia y lo demuestra su propia constitución.<br>La pedagogía científica s<strong>e</strong> refiere al conjunto de pasos necesarios para obtener conocimientos válidos (científicos) mediante instrumentos confiables.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-10 03:24:51 UTC</pubDate>
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         <title>LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA Y SUS MÉTODOS</title>
         <author>perquispe82</author>
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         <description><![CDATA[<div>se basa en el proceso de la investigación educacional centrado en sus propias leyes y teniendo como objetivo central resolver los problemas del proceso educativo y dar soluciones teóricas.<br>La pedagogía, como todas las ciencias, es puramente teórica, estudia la realidad educativa, individual o social, de un modo desinteresado , especulativo.<br>de esta manera entendemos que la pedagogía es una ciencia, una ciencia de la naturaleza humana, del espirito u de cultura, como carácter autónomo, aunque tenga relación con las demás ciencias y con la filosofía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-10 03:42:54 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS:</title>
         <author>perquispe82</author>
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         <description><![CDATA[<p>La evaluación, antes y después - Delegoenpalabras</p><p>https://immalopez.github.io/blog/evaluacion-antes-y-despues/</p><p>El proceso de evaluación del aprendizaje antes y ... - Dialnet</p><p>https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/9114347.pdf</p><p>Figueroa M. La evaluación: Del pasado al presente, 2007, recuperado en:</p><p>http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1316-49102007000300006</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-17 02:44:47 UTC</pubDate>
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