Формирование фонетических навыков речи by https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn Аспекты обучения иностранным языкам en-us 2017-11-02 15:52:45 UTC 2017-11-03 08:40:41 UTC hello@padlet.com Содержание обучения фонетики ninok_1998 https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn/wish/202978153
  • чтение слов, предложений, микротекстов, диалогов, стихов, скороговорок
  • чтение сложных в фонетическом отношении частей предложения, словосочетаний с нанизыванием слов поочередно с начала или конца
  • слушание с целью определения ошибок
  • распознание диалектов
  • определение отношения к чему-либо о интонации
  • произнесение одной и той же фразы с различной интонацией в зависимости от речевой задачи
  • повторение в паузу
  • повторение синхронно за диктором/учителем/товарищем
  • узнавание слов со слуха, их запоминание и последующее повторение и т.д.
    • ]]>     2017-11-02 15:54:13 UTC https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn/wish/202978153     Место и роли фонетических навыков в обучении иностранных языков ninok_1998 https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn/wish/202978399 Выделяют 2 группы:
    Ритмико-интонационные навыки
    Слухо-произносительные навыки: аудитивные(слуховые), произносительные]]>     2017-11-02 15:54:38 UTC https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn/wish/202978399     Существующие подходы к формированию этих навыков ninok_1998 https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn/wish/202978870 Как же обучать фонетике и с чего начинать?
    Артикуляционный подход
    Выделяют 3 основные типологические группы фонем:
    а) совпадающие в обоих языках
    б) несовпадающие
    в) частично совпадающие
    Этапы работы со звуком:
    1. Ориентировка
    2. Планирование
    3. Артикулирование
    4. Фиксирование
    5. Отработка звука
    Акустический подход (делается упор на слуховое восприятие речи и ее имитацию)
    Дифференцированный подход (использование различных анализаторов для формирования всех сторон фонетического языка)]]>     2017-11-02 15:55:24 UTC https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn/wish/202978870     Особенности и формирование на различных этапах обучения ninok_1998 https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn/wish/202979134 Начальный этап
    Одновременно происходит постановка звуков, обучение лексике, грамматике. Модель действий учителя: контекст - слово - звук.
    Используют упражнения 2 типов:
    1. Упражнения на активное слушание и распознавание звуков, их долготы и краткости
    2. Упражнения на воспроизведение
    Средний и старший этапы
    Важно не только поддерживать, но и совершенствовать приобретенные навыки. Уделяется внимание новым ритмико-интонационным моделям, аудированию, слегка утрированной речи, различным акцентам, диалектам и т.п.]]>     2017-11-02 15:55:49 UTC https://padlet.com/ninok_1998/xaqpalg6ryhn/wish/202979134