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      <title>A view through my mind by </title>
      <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L</link>
      <description>This is how I understand the concepts of SPN 330L</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-27 21:41:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 03:18:48 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Ejercicios para ayudar con afasia de Broca</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/121620778</link>
         <description><![CDATA[<div>Este sitio web habla acerca de la afasia de Broca, una condición donde las personas con esta condición tienen dificultades creando oraciones. Como aprendimos en clase, saben lo que quieren decir, pero no tienen la capacidad de hacerlo. Al ver esta página web, nos damos cuenta que los ejercicios ejercitan el cerebro, en donde se localiza el problema de esta condición.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ratser.com/ejercicios-cerebrales-para-afasia-de-broca/" />
         <pubDate>2016-09-05 17:45:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Capitulo 1&amp;nbsp;</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/121621089</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-05 17:50:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/121621089</guid>
      </item>
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         <title>Aprender a hablar através de juegos</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/121659418</link>
         <description><![CDATA[<div>Hemos aprendido que tan critica es la etapa de un bebe en la que aprende a hablar. El libro divide las etapas entre 0 a 4 años, pero este sitio nos ofrece varias actividades para ayudar a los bebes desde antes que nazcan hasta los 2 años. También divide la etapa en secciones de 3 meses, las cuales tienen diferentes enfoques en lo que aprende el beb. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.crecerfeliz.es/El-bebe/Psico-desarrollo/Aprender-a-hablar-con-juegos-de-bebe/Aprender-a-hablar-1" />
         <pubDate>2016-09-06 02:04:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lenguas pidgin y criollas</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/121663056</link>
         <description><![CDATA[<div>Las lenguas pidgin y criollas son usadas por alrededor del mundo. Esta cita habla acerca de estas lenguas, nos provee con las características, y también nos da algunas teorías para poder entender un poco mas las lenguas.&nbsp;Estas diferentes teorias se basan en explicar un poco mas acerca de porque ocurren las lenguas pidgin y criollas. Tambien nos dan situaciones en donde se presentan las lenguas. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://fonititas.blogspot.com/2009/06/lenguas-pidgin-y-criollas.html" />
         <pubDate>2016-09-06 02:27:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>San Basilio De Palenque</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/121665547</link>
         <description><![CDATA[<div>En San Basilio de Palenque, existe una lengua Criolla. Linguistica Rutsely Simarra guía un video acerca de la mezcla de la comunidad palenquera y la comunidad raisal  San Basilio de Palenque, Colombia y como han ayudado a los integrantes de esta comunidad ahora mezclada. Un decente menciona que el fin es que las dos lenguas permanezcan pero ahora en una comunidad mixta. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=thMOvTkofhw" />
         <pubDate>2016-09-06 02:46:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Capitulo 3</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/127130153</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 00:04:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/127130153</guid>
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      <item>
         <title>El Genero de los sustantivos</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/127130501</link>
         <description><![CDATA[<div>Como miramos en clase, algo muy confuso en español es el genero de los sustantivos y más aún si es comparado a otros idiomas. Este sitio web nos da un poco de ayuda a como saber cuál es el genero de algunas palabras. Nos da algunos patrones comunes para entender los géneros. Algo que me pareció interesante es que normalmente las palabras que terminan en -ma, -pa, -ta son generalmente masculinos, hay excepciones a esto. Como nos dijo Orlando, se usa macho (m) y hembra (f)para distinguir entre masculino y femenino.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://roble.pntic.mec.es/acid0002/index_archivos/Gramatica/genero_sustantivos.htm" />
         <pubDate>2016-09-29 00:09:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Palabras compuestas</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/127135142</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video muestra una actividad para ayudar a aprender palabras compuestas haciendo un diagrama. También ayuda a entender las palabras y su significado. En el capitulo 3, el libro tiene una lista de palabras compuestas que se pueden transferir a esta herramienta para estudiarlas. Esta herramienta se puede usar como flashcards. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=M6lfxlIOYaQ" />
         <pubDate>2016-09-29 01:03:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tiempos y aspectos verba </title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/127144085</link>
         <description><![CDATA[<div>Este esquema simboliza muy bien los diferentes tiempos verbales. Nos enseña que conjugacion se usa para mostrar los diferentes tiempos. En clase hemos aprendido que normalmente se usa el preterito e imperfecto para mostrar el aspecto, pero este esquema nos ayuda a mirar mejor en que tiempo están las conjugaciones de los verbos. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f1/Tiempo-aspecto.png" />
         <pubDate>2016-09-29 02:57:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pepe, Paco, y Pancho</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/127147321</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo conecta los Hipocorísticos a la religion y como se llego a los hipocorísticos Pepe, Paco y Pancho en especifico. Conecta estos 3 nombres a raíces latinas para poder explicar estos 3 hipocorísticos. Por ejemplo, se dice que Pepe corresponde a Jose y proviene de San Jose (<em>Pater Putativus: Padre Supuesto),&nbsp;</em>que se supone que era el padre de Jesus. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.academia.org.mx/espin/Detalle?id=222" />
         <pubDate>2016-09-29 03:44:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Capitulo 5: La Historia del espanol&amp;nbsp;</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/131968539</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-20 03:02:20 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Del Latin al castellano</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/132021544</link>
         <description><![CDATA[<div>Como miramos en clase, hubieron varios cambios en la transición del Latin al castellano o español. Esta pagina de internet nos muestra un resumen de los cambios que sucedieron en las vocales y también en algunas consonantes. Esta pagina nos ayuda a tener una mejor idea de los cambios y se puede ver de donde vinieron algunas palabras que usamos hoy en día. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.jbrignone.com.ar/latinsonidos.html" />
         <pubDate>2016-10-20 11:15:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El Espanol Medieval</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/132022391</link>
         <description><![CDATA[<div>En clase comentamos que el español de hoy en día también viene del español medieval. Este recurso nos ayuda a entender que era el español medieval, cuales eran algunas de las reglas de la gramática, y también los explica la morfología y sintaxis del español medieval. Algunas de las reglas de gramática ya hemos cubierto en clase, como que el genero se pierde y solo se usa masculino.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://html.rincondelvago.com/espanol-medieval.html" />
         <pubDate>2016-10-20 11:22:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Las diferencias morfologicas entre paises</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/132023831</link>
         <description><![CDATA[<div>Algo brevemente mencionado en el capitulo 5 es las diferencias morfológicas entre los países. Creo que esto es muy interesante porque aunque el español de hoy en día derivo del medieval, se terminaron formando palabras diferentes por todo el mundo. Dependiendo de las personas que ya habitaban en ese país de las américas, es como fue adaptado el nuevo español.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.taringa.net/post/humor/14704840/Diferencias-del-Espanol-en-Paises-Hispanohablantes.html" />
         <pubDate>2016-10-20 11:31:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El Nahuatl </title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/132024874</link>
         <description><![CDATA[<div>Algo divertido que encontré fue esta pagina donde se puede aprender Nahuatl. Tiene lecciones de como escribir, como formar palabras y otras cosas. Aunque es divertido y tal vez no aprendamos como hablar Nahuatl, también es importante para poder entender el español hoy en día en Mexico. Las lenguas amerindias, como el Nahuatl, tienen una gran influencia en la lengua que se habla. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://mexica.ohui.net/lecciones/1/" />
         <pubDate>2016-10-20 11:38:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Capitulo 6: El Estudio del Significado: Semántica y Pragmática</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/134375777</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 01:43:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Resumen visual de la semántica</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/134377816</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video es una manera diferente de lo que es presentado en el capítulo. En vez de leer acerca de ello, lo podemos escuchar y ver. También proporciona diferentes ejemplos que se pueden usar para entender todo lo que es presentado en el capitulo de la semántica.&nbsp;Esto ayuda a aquellos que aprenden más de maneras visuales o escuchando los conceptos que han sido presentados en clase. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=WjIc8pszbXk" />
         <pubDate>2016-11-01 02:09:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La Pragmática en el chavo del ocho</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/134377825</link>
         <description><![CDATA[<div>Una serie de comedia muy conocida en Mexico basa su comedia en la pragmática. Como hemos aprendido en clase, la pragmática es considerar el significado tomando en cuenta el contexto y la situación. Eso es algo que en esta serie nunca se puede hacer. Al mirar tan solo unos minutos, uno se da cuenta que el profesor, trata de enseñarle a los estudiantes acerca del lenguaje, pero cada uno tiene diferentes contextos y nunca puede llevar una conversación coherente al enseñar su clase.&nbsp;Nota: Mirar solo los primeros 3 minutos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Pv9XHUNJyrQ" />
         <pubDate>2016-11-01 02:09:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tipos de Deixis</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/134383031</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta pagina muestra ejemplos de los tipos de Deixis: Personal, Temporal y espacial. En clase aprendimos mas profundamente acerca de este tema, pero esta pagina nos ayuda a entender mejor a lo que se refiere cada uno y también muestra ejemplos diferentes a los que ya miramos en clase. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.milejemplos.com/lenguaje/ejemplos-de-deixis.html" />
         <pubDate>2016-11-01 03:26:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los Actos del Habla</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/134384486</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta pagina se basa en los actos locutivos, ilocutivos y perlocutivos. Nos provee con diferentes definiciones y diferentes ejemplos de los que se nos dan en el libro. En esta pagina también se pueden utilizar otros recursos para entender otros temas no solo de este capitulo, pero de toda el libro y la materia de la lingüística. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.blogdelenguaje.com/actos-de-habla.html" />
         <pubDate>2016-11-01 03:50:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Capitulo 7: Variacion Linguistica en espanol</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/136627774</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-10 05:19:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/136627774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El español de Espana </title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/136708750</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video se pueden mirar las características del español como hablamos en clase. Según las características, esta banda es del sur de espana. se pueden escuchar la aspiración de la 's' en posición final de silaba. Tambien se puede escuchar que es yeista, y claramente escuchar la diferencia entre r y l.&nbsp;Es muy buena canción para escuchar estas características del sur de España, algo a lo que nunca le había puesto atención mientras escuchaba esta canción. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=3sNvj_hfQbE" />
         <pubDate>2016-11-10 13:32:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los acentos en Mexico</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/136712573</link>
         <description><![CDATA[<div>Ya miramos en clase las características generales del habla en Mexico,&nbsp; pero este video se mete mas profundo en los diferentes acentos en Mexico. Nos presenta con 4 acentos: acento norteño, chilango, costero y yucateco. Nos dice algunas características de cada acento y nos da las diferencias en cada parte del país. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=FNwA2pimhQI" />
         <pubDate>2016-11-10 13:43:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sur Espana Vs. Norte Espana </title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/136716779</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video no es muy bueno de lo que hablan. Lo que se puede apreciar en el video es que tenemos a 2 personas de diferentes lugares de España y se pueden escuchar sus diferentes características del habla conforme hablan. En especial podemos escuchar la diferencia en la s, la cual es mas fácil para mi diferenciar. De hecho, si hablan de las diferencias sociales entre los andaluces y el resto de España. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DmeRsAnYlYM" />
         <pubDate>2016-11-10 13:54:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/136716779</guid>
      </item>
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         <title>Los registros en el habla</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/136719000</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta pagina habla acerca de los registros en el habla y muestra los niveles diferentes y cuando se usan. En esta pagina también hay 3 diferentes videos que muestran los niveles. Se puede hacer una actividad donde te dan frases y tu decides en que nivel del registro están. Es una pagina muy interactiva para poder aprender un poco mas de registro. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/site/pruebadelengua2015/1-introduccion/1-3-niveles-y-registros-de-la-lengua" />
         <pubDate>2016-11-10 13:59:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/136719000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capitulo 8: El Espanol en los EEUU</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/139812719</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-24 19:57:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fidel Campuzano (Bilingual Family Tree)</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/139812747</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Me</strong></div><div>Fidel (Mexico, USA immigrant) - Spanish Dominant Bilingual (Spanish &amp; English)<br><br></div><div><strong>Parents</strong></div><div>Rosa (Mexico, USA immigrant) - Spanish monolingual</div><div>Fidel (Mexico, USA immigrant) - Spanish monolingual<br><br></div><div><strong>Paternal Grandparents</strong></div><div>Nicandro (Mexico) - Spanish monolingual</div><div>Juanita (Mexico) - Spanish monolingual</div><div><br><strong>Maternal Grandparents</strong></div><div>Roman (Mexico) - Spanish monolingual</div><div>Maria (Mexico, USA Immigrant) - Spanish monolingual<br><br></div><div><strong>Notes:</strong></div><div>1. Fidel: Speaks Spanish at home and works in a bilingual setting (english and spanish); speaks English when in school and in social settings<br><br></div><div>2.&nbsp; Fidel Sr. &amp; Rosa: After 13 years in the U.S., they understand a little bit of English but have no fluidity in the language</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-24 19:57:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El Spanglish va cambiando </title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/140615889</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-29 18:41:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/140615889</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El Spanglish va cambiando </title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/140616034</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://newamericamedia.org/2016/05/hispanic-millennials-saying-adios-to-spanglish.php" />
         <pubDate>2016-11-29 18:41:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/140616034</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El spanglish va cambiando </title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/140617992</link>
         <description><![CDATA[<div>Este artículo habla acerca de diferentes maneras en las que está cambiando el spanglish en los EEUU y propone la idea que el Spanglish esta dejando de existir. Basa su idea en 2 motivos: la migracion y el gender-empowerment. En la inmigracion, dice que ya no hay la demanda de hablar español porque ya no hay personas viniendo de Latinoamerica y menciona que hay muchos milenios que prefieren no usar el español por el genero que se tienen en las palabras. En vez de niño y niña, piden que se escriba niñx. Es muy interesante porque nos demuestra una idea nueva que no habiamos mirado en clase.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://newamericamedia.org/2016/05/hispanic-millennials-saying-adios-to-spanglish.php" />
         <pubDate>2016-11-29 18:45:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/140617992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Como aprender Spanglish</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/141005345</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video es una forma divertida de algunas de las reglas del spanglish. Also que miramos en clase es de que para convertir los verbos en ingles en spanglish, les pones -ar al final y estos muchachos le llaman a eso el vestirlo en "spanish drag." Algo mas que mencionan es que le llaman al code-switching "ping-ponging" que representa la idea de cambiar entre el español y el ingles tan rapido como una pelota de ping pong. Aunque no estoy de acuerdo con que cambiamos de lenguaje asi de rapido normalmente, si me gusta la explicacion. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RVnJ4odvlHc" />
         <pubDate>2016-12-01 03:15:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/141005345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Extranjerismos, Calcos y Prestamos Linguisticos</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/141007006</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta pagina es muy buena en explicar estos temas que ya hemos visto en clase. Algo mas que me gusta mucho de esta pagina es que tiene la definicion y tambien nos da algunos ejemplos de cada termino. Nos muestra exactamente que es lo cambia en algunos calcos y como son diferentes (semanticos, estructurales y Foneticos).</div>]]></description>
         <enclosure url="http://galakia.com/extranjerismos-calcos-y-prestamos-linguisticos-definicion-y-ejemplos/" />
         <pubDate>2016-12-01 03:38:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/141007006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hips Don&#39;t Lie!</title>
         <author>fidel_campuzano</author>
         <link>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/141007366</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es un video muy interesante donde esta persona analiza la musica de Shakira para el codeswitching y llega a algunas conclusiones acerca de cuando lo hace en su musica. Skip to 8:35 for conclusions. Este video me gusta porque al principio explica un poco lo que es codeswitching interoracional e intraoracional. Es muy interesante mirarlo todo, y mas si le gusta la musica de Shakira tanto como a mi. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=O1UU9sjJNgw" />
         <pubDate>2016-12-01 03:43:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fidel_campuzano/SPN330L/wish/141007366</guid>
      </item>
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