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      <title>Environnement en projets  2024 by Tebbane Hamid</title>
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      <description>Université régionale de l&#39;Institut français de Meknès  Janvier 2024</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-11 11:10:05 UTC</pubDate>
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         <title>Démarche bâtisseurs du possible</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title> Découvrez les Low cost :Eco-projet /eco-conception</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[<p>LOW-TECH</p>]]></description>
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         <title>Sciences en scène</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      <item>
         <title>Les sciences participatives à l’école, un partenariat prometteur</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      <item>
         <title>Les projets de sciences citoyennes à l’école : pour quelles visées éducatives ? L’exemple du projet « Les gardiens des chênes »</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>la routine de pensée suivante</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[<p>« <em>Je vois / Je pense / Je me demande</em> »</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-11 12:23:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>Démarche du projet et le développement Durable.. </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://digipad.app/p/251033/96cc907cc48d7">https://digipad.app/p/251033/96cc907cc48d7</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-21 21:42:52 UTC</pubDate>
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         <title> I F Meknes:  Semaine du DD vers la derniere semaine de mai 2024</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[<p>Restitution des projets de classe à distance ou en <strong><mark>présenciel</mark></strong> : Présentation  du projet de chaque groupe/classe participante (Stand /poster/journal scientifique) lors de la  Journée internationale de l’Arganier ou Biodiversité 2024 !!</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-21 21:46:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>DES JEUNES DANS LA PEAU DE NÉGOCIATEURS POUR LE CLIMAT ET LA BIODIVERSITÉ</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>La COP des jeunes en Egypte</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <pubDate>2024-01-21 21:56:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>IF profs : Pour l&#39;accompagnement </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[<p>A_Rejoindre le groupe : <strong><mark>L'environnement en projet de classe.</mark></strong></p><p><br></p><p><strong><mark>B_Restitution des projets de classe à distance ou en présenciel : Présentation  du projet de chaque groupe/classe participante (Stand /poster/journal scientifique) lors de la  Journée internationale de l’Arganier ou Biodiversité 2024 </mark></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-21 22:11:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Science participative / La Bio-Indication pour étudier la qualité de l&#39;air par les Lichens</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <pubDate>2024-01-21 22:23:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2856269510</link>
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      </item>
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         <title>Démarche de projet </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2856269735</link>
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         <pubDate>2024-01-21 22:51:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Projet Low Tech</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2856300755</link>
         <description><![CDATA[<p>Dans le cadre d’une démarche éco-citoyenne et pédagogique, on vous invite à proposer et mener un projet autour des <strong><mark>Low Tech.</mark></strong> </p><p>Ce projet pourrait s’inscrire dans le projet de votre d’établissement ( ...) qui permet à chaque élève de s’engager pour une cause humanitaire ou citoyenne. Il s’inscrit également dans <strong>une démarche de sensibilisation à l’écologie et au développement durable.</strong></p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-22 00:08:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qu’est ce qu’une Low Tech ?</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2856303956</link>
         <description><![CDATA[<p>Le terme low-tech est utilisé pour qualifier <strong>des objets, des systèmes, des techniques, des services, des savoir-faire, des pratiques, des modes de vie et même des courants de pensée, qui intègrent la technologie selon trois grands principes : <em><mark>Utilité</mark></em></strong> – <strong><em><mark>Accessibilité</mark></em><mark> </mark></strong>– <strong><em><mark>Durabilité.</mark></em></strong></p><p>Une l<strong>ow-tech</strong> répond à <strong>des besoins essentiels</strong> à l’individu ou au collectif (accès à l’énergie, l’alimentation, eau, gestion des déchets, etc…). </p><p><strong>La low-tech</strong> doit être appropriable par le plus grand nombre. </p><p><strong>La low-tech </strong>se doit d’être <strong><mark>éco-conçue, résiliente, robuste, réparable, recyclable, agile, fonctionnelle.</mark></strong></p><p>Le <strong>Low Tech Lab </strong>est un organisme qui a pour but de partager ces solutions.</p><p>Lien pour le Low Tech Lab :</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://lowtechlab.org/fr"><mark>https://lowtechlab.org/fr/le-low-tech-lab/presentation</mark></a></p><p>Lien définition d’une Low Tech :</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://lowtechlab.org/fr/la-low-tech"><mark>https://lowtechlab.org/fr/la-low-tech</mark></a></p><p>Lien liste des Low Tech existantes avec leurs tutoriels de fabrication associés :</p><p>https://wiki.lowtechlab.org/wiki/Explore</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-22 00:13:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TYPOLOGIE EDUCATION A L&#39;ENVIRONNEMENT</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2856327299</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
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         <title>Mission ODD 3</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://view.genial.ly/5f3aa9da318bda0d05e85676/presentation-mission-odd-3">https://view.genial.ly/5f3aa9da318bda0d05e85676/presentation-mission-odd-3</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-22 02:05:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>La démarche du projet interdisciplinaire</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 09:07:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>L&#39;école de la nature </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 11:11:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[<p>- Découvrir et dégager les problématiques environnementales en relation avec les programmes, sujet de l’école de la nature : Energie renouvelable, biodiversité, changements climatiques, gestion des déchets, recyclage&nbsp;; l’eau</p><p><br></p><p><strong>- Renforcer chez les enseignants des pratiques et démarches dans l’enseignement en français des disciplines non linguistiques par l’intermédiaire de thématique de développement durable&nbsp;;&nbsp;</strong></p><p><strong>- Renforcer les capacités langagières des élèves à travers une participation active à la réalisation des projets de classe avec des outils tels que : Escape game , jeux, Arbre du climat, Fresque du climat, de l’eau, de la biodiversité</strong></p><p>- Découvrir et Connaitre l’importance des ODD et de l’EDD comme approches pédagogiques plurielles apportant savoirs et méthodes pour connaitre l’environnement et pouvoir agir positivement.</p><p>- Adopter la démarche projet comme pédagogie active qui est préconisée dans le contexte des DNL ;</p><p>- Découvrir « La classe&nbsp; dehors» une autre forme d’apprentissage&nbsp;;</p><p>- Proposer et démarrer des projets de classe en relation avec l’environnement qui seront valorisés <strong><mark>au forum des projets 2024  de  l’ECOLE DE LA NATURE en mai 2024</mark></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 22:05:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Forum 2024 de  l’école de la nature à l’IFM.</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2859314277</link>
         <description><![CDATA[<p><em>Les participant(e)s à la formation seront invité(e)s à développer avec leurs élèves dans leur établissement&nbsp; </em><strong><em>un projet sur l’environnement </em></strong><em>selon </em><strong><em>le cahier de charge de l’Ecole de la nature</em></strong><em> qui sera développé lors de la formation.</em></p><p><em>&nbsp;les projets sélectionnées seront ceux qui utilisent du matériel recyclable, ces projets feront parties des Eco- projets de l’école de la nature.</em></p><p><em>Un accompagnement sera assuré jusqu’à la réalisation du projet et sa présentation par les élèves </em><strong>&nbsp;au forum 2024 de  l’école de la nature à l’IFM.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 22:09:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2859323460</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Permettre aux enseignants de mettre en place un projet à thématique DD dans leur classe et de participer au forum des projets la rencontre scientifique organisée par l’Institut français dans le cadre du forum des projets de l'école de la nature..</mark></strong></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Objectifs spécifiques :</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2859323842</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 22:24:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objectif de la formation :</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2859324405</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Qu’est-ce que le développement durable ?</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2859334151</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Le développement durable est « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs »</mark></strong></p><p><br></p><p><em>citation de Mme Gro Harlem Brundtland, Premier</em></p><p><em>Ministre norvégien (1987)</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-23 22:42:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2859829305</link>
         <description><![CDATA[<p>Pour naviguer sur ce tableau:</p><p>- Ascenseur horizontal pour passer d'une section à une autre</p><p>-  Ascenceur vertical pour explorer une section ou colonne</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-24 08:28:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2859869466</link>
         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://digipad.app/p/130178/b3c4350bb7e08">https://digipad.app/p/130178/b3c4350bb7e08</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-24 09:09:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <pubDate>2024-01-24 10:08:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 1_ Objectifs de la formation (Action 1)</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 2 _Le forum 2024 des projets de l&#39;école de la nature( Action 2)</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 3_ les problématiques environnementales locale et nationale </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 4_ Escape game pour découvrir les ODD &amp; la définition du Développement Durable (DD)</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 5 _ La démarche du projet  et le projet interdisciplinaire</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2864284169</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-28 17:54:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 7_Les 16 écoProjets de l&#39;école de la nature et  les projets Low-Tech </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[<p> <strong><mark>Activité en groupe  sur le défi "Comment chauffer l'eau avec le soleil "</mark></strong></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 6_ Les approches de l&#39;Education au Développement Durable (EDD)</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 8_ L&#39;arbre du climat pour dégager des actions qui peuvent baisser l&#39;effet des Changements Climatiques </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2864287922</link>
         <description><![CDATA[<p>Le jeu de role</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-28 18:00:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 9_ Visite de l&#39;espace de l&#39;école de la nature et des Eco-Projets finalisés  </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2864288218</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-28 18:01:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 10_ Evaluation de la formation </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <pubDate>2024-01-28 18:04:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Colonne 11_ Les applications numériques exploitées et visités lors de la formation </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
         <link>https://padlet.com/tuteur_DNL/environementenprojets2024/wish/2864292795</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Le projet interdisciplinaire</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Les 17 ODD</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>Les ODD et le DD</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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      <item>
         <title>L&#39;arbre du climat pour découvrir les action et conséquences des activités du climat sdur les Changement Climatiques</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>Le Jeu de Rôle</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>Colonne 9_ Visite de l&#39;espace de l&#39;école de la nature et des Eco-Projets finalisés  </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title></title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title> Les 16 écoProjets de l&#39;école de la nature </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>Les projets Low-Tech </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title> Activité en groupe  sur le défi &quot;Comment chauffer l&#39;eau avec le soleil &quot;</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>L&#39;apprentissage par projet </title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>plateforme Calameo_ Calaméothèque</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>Padlet</title>
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         <title>Ladigitale.dev</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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         <title>Analyse swat</title>
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         <title>La démarche projet pour mieux apprendre : </title>
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         <title>IF profs Maroc: le réseau social des profs qui enseigne le/en Français</title>
         <author>tuteur_DNL</author>
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