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      <title>Estágio Supervisionado I - 2022.1 by Caren Lorena Gomes</title>
      <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua</link>
      <description>Por: Caren Lorena Gomes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-21 23:36:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-11 04:42:08 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Apresentação Caren.</title>
         <author>carenlock</author>
         <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua/wish/2106418840</link>
         <description><![CDATA[<div>Muito prazer, em ter você por aqui!<br><br>Sou mãe, esposa, estudante, empreendedora, educadora, serva de Deus, voluntária e mais um monte de coisas.<br>Neste Padlet você vai&nbsp; encontrar tudo que vou desenvolver durante o semestre na disciplina de Estágio I em ordem cronológica.<br>Fiquem a vontade para apreciar, acrescentar, discordar, concordar.<br><br>Você é bem vinda!<br>Você é bem vindo!<br>: )</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-22 01:01:21 UTC</pubDate>
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         <title>Impressões sobre as produções 2021.2</title>
         <author>carenlock</author>
         <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua/wish/2106524435</link>
         <description><![CDATA[<div>Fiz a apreciação no Padlat das minhas colegas Carina Rosa e Celiane. As meninas trabalharam com Educação para Jovens e Adultos.<br><br>Dentro dessa seara pude observar aspectos que são pertinentes a faixa etária escolhida. As imagens do mundo dos famosos são de pura sensibilidade e vai de encontro ao cotidiano dos alunos do EJA. <br><br>Esse aspecto eleva o significado do currículo, tornando-o acessível a compreensão e a problematização.&nbsp; <br>Os enunciados das atividades contém linguagem de fácil compressão mas comunica de forma madura. <br><br>Tive atenção especial para as atividades de interatividade digital, embora saiba que alguns possam ter uma barreira a ser ultrapassada em relação a tecnologia, essa não supera a certeza de que mais um tipo de conhecimento fundamental para o desenvolvimento da autonomia humana está sendo consolidado.<br><br>Por fim, vejo com bons olhos tudo o que minhas colegas fizeram durante o semestre de 2021.2 na disciplina de Estágio Supervisionado I. Deixo a elas minha gratidão, por possibilitar que eu bebesse dessa fonte inspiradora.<br><br><strong>Itens indispensáveis num portfolio de estágio.<br></strong><em>1- Organização / identidade visual;<br>2- Apresentação;<br>3-&nbsp; Fontes de pesquisa / inspiração; <br>4- Produções;<br>5- Reflexões;<br>6- Feedbacks e <br>7- Culminância.<br></em><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-22 02:07:01 UTC</pubDate>
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         <title>Apresentação Gabriela.</title>
         <author>carenlock</author>
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         <description><![CDATA[<div>Olá eu sou Gabriela Sacramento, tenho 21 anos e sou discente do 5 semestre de pedagogia na UNEB. Eu sou membro de A igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias e servir uma missão de tempo integral em Colômbia e no Paraná . Amo ler e aprender , adoro ensinar e fazer aulas dinâmicas . Espero neste estágio aperfeiçoar minhas técnicas de ensino e ser uma docente inovadora e inclusiva .</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 02:21:00 UTC</pubDate>
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         <title>Momento de Reflexão </title>
         <author>gabiis2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esse vídeo nos traz a importância de que ,em qualquer formação profissional o professor é imprescindível no processo de aprendizagem . Ele é necessário para que o conhecimento seja dito claramente e também para que seus alunos compreendam os significados em suas áreas específicas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 22:38:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1• dia de observação em sala 17/05</title>
         <author>gabiis2122</author>
         <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua/wish/2203772675</link>
         <description><![CDATA[<div>A professora traz uma didática verbal e gestual com os seus alunos do 5 ano de maneira lúdica e simples porque eles passaram seu período de amadurecimento da escrita em casa por conta da pandemia e com isso houve ajustes metodológicos&nbsp; e muita leveza ao ensinar os assuntos . Percebemos que há uma extrema necessidade &nbsp;de “mastigar” cada conteúdo e cada explicação da professora. A escola tem uma gestão escolar bem organizada e comprometida , com 12 salas para os discentes , biblioteca , secretária , entre outros .&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 22:54:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2 dia de observação 23/05</title>
         <author>gabiis2122</author>
         <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua/wish/2203776383</link>
         <description><![CDATA[<div>A professora trabalha o texto “ as borboletas” , logo após realiza perguntas para a interpretação dos alunos . Mesmo com as perguntas “ simples” como : qual o nome do título? Qual as cores das borboletas? …. Houve uma grande dificuldade para a assimilação deles , muitos ficaram mais interessados em copiar o que está no quadro , outros queriam já a resposta sem ao menos escrever as perguntas . Percebe- se uma ansiedade dos alunos para o desfecho das atividades em sala deixando “ de lado” todo o processo interpretativo para chegar no resultado final . A professora Juliana é bem assídua e enfocada para que eles entendam esse processo de aprendizagem e vejam que para adquirir o conhecimento é necessário dedicação e empenho.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-29 23:04:44 UTC</pubDate>
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         <title>1 aula de estágio supervisionado 31/05</title>
         <author>gabiis2122</author>
         <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua/wish/2232032935</link>
         <description><![CDATA[<div>Antes de qualquer coisa, é importante deixar destacado que essa turma em especial foi agraciada pelo cuidado da direção, coordenação e professora da Escola Fênix, por meio de um nivelamento, com objetivo de amenizar os danos que a pandemia causou a aprendizagem das crianças, assim como prepara-las de forma mais robusta para ingressar no 6°ano.<br><br>Voltando as percepções dentro do movimento da práxis pedagógica, temos o relato do planejamento da aula (em anexo) que aconteceu de forma muito tranquila entre a nossa dupla e a professora regente. A ideia foi trabalhar com gêneros textuais e primeiro escolhido foi "receita". Tínhamos em mente a ludicidade a ampliação de repertório e o significado. Desta forma elaboramos, apreciação de recortes de revistas que continham receitas, decoração e degustação de um cupcake e a interação do gênero textual receita nos componentes língua portuguesa e matemática.<br><br>Dando seguimento, podemos perceber o quanto a interação e o significado podem ser aliados fortes quando tratamos de aprendizagem. As crianças da turma tem em média 10 a 12 anos e muito embora eles tenham uma preferência pela interação tecnologia, ela não resistem ao NOVO, ao interesse do outro em sua direção e do poder do conhecimento.&nbsp;<br>A turma aproveitou de forma muito positiva todas as etapas da aula, se mostraram desafiados, mas muito vitoriosos.<br><br>Por fim, se existe uma palavra que pode descrever a nossa percepção dessa dia realizador é&nbsp; capacidade... Dentro desse universo que é uma sala de aula, podemos perceber o quanto capazes as crianças são. Enquanto a nós, devemos seguir... alimentando, construindo, desenvolvendo, nutrindo, etc.<br><br>Nosso muito obrigada a Professora Juliana pelo apoio e por se colocar nessa brecha.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 03:04:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2 aula de estágio supervisionado 07/06</title>
         <author>gabiis2122</author>
         <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua/wish/2232042858</link>
         <description><![CDATA[<div>Começamos a regência em sala , com a aula de português levamos a letra da música “ disco arranhado”&nbsp; bem conhecida entre os jovens , trabalhando assim, o gênero textual música que é a proposta de ensino deles neste semestre&nbsp; . Na música eles identificaram palavras que sabiam ler e as reescreveram no caderno . Logo após na aula de matemática, fizemos algumas questões de interpretação&nbsp; com os números reais, por exemplo : quantas estrofes tem a música? Quantos versos tem? Quantas letras tem o nome da canção “ disco arranhado” ? Somando os versos e as estrofes, qual resultado encontramos? .<br>Essas questões foram respondidas com os alunos , onde eles buscaram os resultados apenas com o nosso estímulo verbal .&nbsp;<br>Levamos também a caixa de som colocamos a música para eles escutarem e acompanharem conosco cantando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 03:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>Feliz São João 🥳🥳</title>
         <author>gabiis2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>Você que está lendo , possa se sentir bem e feliz nessa época tão animada do ano! É um momento de muita alegria, de dança e de muita comida!!🥳🥳<br>Disfrutem!!<br>- Caren e Gabriela&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 03:29:00 UTC</pubDate>
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         <title>3 Aula de estágio supervisionado dia 05/07 </title>
         <author>gabiis2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>Neste dia , a professora da turma teve um problema familiar e Não compareceu a escola . Gabriela, aplicou as atividades de interpretação de texto, atividade de identificar os substantivos próprios e comuns. Estavam apenas 13 alunos de 27. Eles responderam na maneira que conseguiram e logo fui corrigindo no quadro cada pergunta . Treinamos a escrita também que é um desafio para a turma pelo atraso no desenvolvimento da aprendizagem.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 02:09:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4 aula de estágio supervisionado 12/07 </title>
         <author>gabiis2122</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aula dia 12/07<br>Para socializar essa aula, não podemos deixar de mencionar o quanto a turma surpreendeu de forma positiva. Foi observado dentro dessa aula que tinha como proposta “jogos” o quanto a turma desenvolve bem quando trabalhão em grupo. O aspecto de cooperação saltou aos nossos olhos desde o início da aula com organização e o cuidado em seguir as orientações de que cada um poderia falar apenas uma letra para solucionar a palavra no jogo da forca. Eles acertaram todas as palavras. No primeiro momento, ficamos realmente encantadas com a capacidade da turma de resolução de problemas em equipe.<br>Já em outro momento da aula brincamos de salada de frutas, a brincadeira era individual e ficou evidente que muitos ainda precisam de mais alguns passos até chegar ao&nbsp; fundamental II.<br>A proposta de usar jogos e brincadeiras off line causou estranheza na turma logo no início, com o passar do tempo e de forma breve todos logo estavam interessados em alguma proposta (domino, quebra cabeça, jogo da força, salada de fruta, etc).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 02:12:28 UTC</pubDate>
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         <title>5 aula do estágio supervisionado 14/07</title>
         <author>gabiis2122</author>
         <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua/wish/2245795178</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula dia 14/07<br>Está foi uma aula de reposição, fiquei sem minha parceira Gabi, porém tive todo apoio da professora Juliana, e o acolhimento da turma, também foi uma turma de despedida<br>Foi uma despedida maravilhosa...levei a história de Ruth Rocha, o jacaré preguiçoso e fiz a leitura para eles, tive muita participação e interesse da turma acerca do livro, fiz uma atividade visando a fixação dos itens demonstrados durante a leitura.<br>Nesse processo as crianças, desenvolvem a criatividade e a imaginação. A brincadeira de faz de conta ajuda a criança se situar na realidade, amplia o repertório e pode ser conduzida de forma multidisciplinar.<br>Para fechar nosso ciclo, no final da aula dei uma palavra de agradecimento e fui recompensada com um grande abraço coletivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 02:14:50 UTC</pubDate>
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         <title>Palavras de encerramento ✨✨💕</title>
         <author>gabiis2122</author>
         <link>https://padlet.com/carenlock/xa0dp4nq8dh3zuua/wish/2246122517</link>
         <description><![CDATA[<div>Gostaríamos de agradecer as Professoras Tânia Portugal e Simone D’Almeida que nos incentivaram e nos apoiaram em toda nossa trajetória do estágio, nos dando o suporte necessário para produzir as regências de aula e também estando presente na escola. Aprendemos muito! Sentimos o gostinho do que é ser professor e pensar nos alunos de maneira individual de acordo com suas particularidades para que todos aprendam e interagem com os assuntos abordados. Estendemos nosso agradecimento também a professora Juliana do 5 ano b, muito flexível e nos deu autonomia nas nossas regências e nas aulas dela , por mais seres humanos como ela.<br>Encerramos por aqui, GRATIDÃO ❤️🙏🏽</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-19 10:57:39 UTC</pubDate>
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