Nilai-nilai kebijakan universal adalah nilai-nilai yang disepakati bersama oleh banyak orang dan dianggap penting untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Nilai kebajikan adalah Nilai-nilai kebaikan yang disepakati dan ingin dicapai.

Konsekuensi : Akibat atau hasil langsung dari suatu tindakan atau keputusan.

Restitusi : Tindakan memperbaiki atau mengganti kerugian yang disebabkan oleh suatu tindakan yang salah.

Nilai kebajikan adalah prinsip-prinsip moral yang dianggap baik dan benar oleh sebagian besar masyarakat di seluruh dunia. Nilai-nilai ini bersifat lintas budaya dan lintas agama

Konsekuensi adalah Akibat alami yang timbul dari suatu tindakan atau perilaku, baik yang disengaja maupun tidak.

Sementara restitusi adalah Tindakan mengembalikan atau mengganti kerugian yang telah ditimbulkan akibat suatu pelanggaran

1. ^{Libatkan Semua Anggota Kelas:}

2. ^{Fokus pada Nilai-Nilai Positif:}

3. ^{Buat Kalimat yang Singkat dan Mudah Diingat:}

4. ^{Evaluasi dan Revisi:}

Konsekuensi adalah tindakan sebagai bentuk tanggung jawab perbuatan yang dilakukan dan sudah ada kesepakatan.

Restitusi adalah tindakan mengganti kerugian yang diakibatkan dari perbuatannya

1. Kebutuhan Fisiologis: Ini adalah kebutuhan paling dasar yang berkaitan dengan kelangsungan hidup, seperti:

   • Makanan dan minuman

   • Udara

   • Istirahat

   • Suhu tubuh yang nyaman

   • Seks

   • Eliminasi (buang air)

2. Kebutuhan Rasa Aman: Setelah kebutuhan fisik terpenuhi, manusia akan mencari rasa aman dan perlindungan dari bahaya. Ini termasuk:

   • Keamanan fisik

   • Keamanan finansial

   • Stabilitas

   • Perlindungan dari ancaman

3. Kebutuhan Sosial: Manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan hubungan dengan orang lain. Kebutuhan ini meliputi:

   • Cinta dan kasih sayang

   • Persahabatan

   • Rasa memiliki dan menjadi bagian dari kelompok

4. Kebutuhan Penghargaan: Setelah kebutuhan sosial terpenuhi, manusia akan mencari pengakuan dan penghargaan dari diri sendiri maupun orang lain. Ini termasuk:

   • Harga diri

   • Prestasi

   • Status

   • Pengakuan

5. Kebutuhan Aktualisasi Diri: Ini adalah tingkatan tertinggi dalam hierarki kebutuhan Maslow, di mana individu berusaha untuk mencapai potensi penuhnya dan menjadi versi terbaik dari dirinya sendiri

1. Melibatkan siswa

2. mengelompokkan ide

3. merumuskan kalimat positif

4. membuat kesepakatan bersama

5. memvisualisasikan

• Fokus: Memberikan sanksi atau penalti sebagai akibat dari suatu pelanggaran.

• Tujuan: Menimbulkan rasa takut atau sakit hati agar perilaku negatif tidak terulang.

Hukuman

• Fokus: Memberikan sanksi atau penalti sebagai akibat dari suatu pelanggaran.

• Tujuan: Menimbulkan rasa takut atau sakit hati agar perilaku negatif tidak terulang.

Restitusi

• Fokus: Memulihkan keadaan yang dirusak akibat suatu tindakan.

• Tujuan: Memperbaiki kerusakan yang terjadi dan mengajarkan tanggung jawab.

1. menghukum

2. membuat merasa bersalah

3. sebagai teman

4. sebagai pemantau

5. sebagai manager

Konsekuensi adalah tatanan yg teratur,restitusi adalah denda / sanksi/ganti rugi atas suatu kejadian

1. Menstabilkan Identitas

2. Validasi Tindakan yang Salah

3. Menanyakan Keyakinan

   
   

Pembuat rasa bersalah

Teman

Pemantau

Manajer

Menstabilkan Identitas

Validasi Tindakan yang Salah

Menanyakan Keyakinan

Validasi tindakan yang salah

Menanyakan keyakinan

Lalu membuat kesepakatan yg positif, lalu konsisten dalam pelaksanaan nya

1. menstabilkan identitas

2. validasi tindakan yang salah

3. menanyakan keyakinan

Pembuat rasa bersalah

Teman

Pemantau

Manager

Gunakan kalimat-kalimat yang menegaskan bahwa setiap orang bisa membuat

2. Validasi Tindakan yang Salah (Validate the Mistake)

Akui bahwa tindakan siswa memang salah, tetapi hindari menggunakan kata-kata yang menyudutkan.

3. Menanyakan Keyakinan (Seek the Belief)

Ajak siswa untuk merenungkan nilai-nilai yang mereka pegang dan bagaimana tindakan mereka bertentangan dengan nilai-nilai tersebut.

Memvalidasi tindakan yg salah

Menanyakan keyakinan

2.     Pembuat Rasa Bersalah

3.     Pemantau

4.     Pendengar

5.     Pembimbing