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      <title>Daisy Novo by Daisy Novo</title>
      <link>https://padlet.com/daisynovo/EDC287</link>
      <description>EDC287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-03 21:56:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-07-28 18:00:25 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Apresentação</title>
         <author>daisynovo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Me chamo Daisy, tenho 36 anos, e atualmente estou no 4º semestre de Licenciatura em Computação na UFBA.</p><p>Sou do estado de São Paulo, me mudei para Salvador em 2020. Gosto de criar seja através de programação ou artes.</p><p><br></p><p><br></p><p>Este Padlet foi criado para utilização durante as aulas da disciplina EDC287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas e será uma das formas de avaliação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 22:43:31 UTC</pubDate>
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         <title>[Tema 2] Era da... Informação?</title>
         <author>daisynovo</author>
         <link>https://padlet.com/daisynovo/EDC287/wish/3400372848</link>
         <description><![CDATA[<p>Na busca de estarmos atentos a tantas notícias que são lançadas em nossas faces, literalmente (pela tela do celular), estamos nos tornando cada vez mais desinformados.</p><p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.uninter.com/noticias/falta-pensamento-critico-em-tempos-de-desinformacao">A Kaspersky em 2021 divulgou&nbsp;que 78% dos brasileiros estão saturados de informações no meio digital.</a></p><p><br></p><p><em>"Como ser inteligente lendo apenas a manchete" </em>- Google &gt; Pesquisar</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 08:05:51 UTC</pubDate>
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         <title>[Tema 3] Traduzindo o jurisdiquês</title>
         <author>daisynovo</author>
         <link>https://padlet.com/daisynovo/EDC287/wish/3400429851</link>
         <description><![CDATA[<p>Porque vemos as redes sociais como uma terra sem lei... mesmo não sendo?</p><p><br/></p><p>O marco da internet não é tão recente, de 2014, porque ainda há tanta impunidade no meio digital?</p><p><br/></p><p>Entre tantos motivos, um dos mais revoltantes é a baixa quantidade de denúncias fora das redes sociais.</p><p><br/></p><p>A verdade é que informação de qualidade não vai aos Trending Topics, é chato, não dá view e like, não engaja. Como o influencer vai pagar a conta passando informação, né? Difícil...</p><p><br/></p><p>A informação que passa na TV, no Jornal online, é sempre toda rebuscada. Mal dá pra entender.</p><p><br/></p><p>Cadê os canais de informação? Onde eu denuncio? É anônimo? Quais os primeiros passos?</p><p><br/></p><p>Vamos traduzir esse "jurisdiquês" que só atrapalha o meio de campo, tem que falar a linguagem do povo. Falar complicado é como criar um muro entre a informação e a população.</p><p><br/></p><p><mark>Sites para denunciar conteúdos criminosos:</mark></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.denunciar.org.br/"><mark>http://www.denunciar.org.br/</mark></a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://new.safernet.org.br/denuncie"><mark>https://new.safernet.org.br/denuncie</mark></a></p><p><br/></p><blockquote><p><strong>Ah, mas o que importa mesmo é saber em quem eu voto pra eliminar no reality show.</strong></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-08 08:49:44 UTC</pubDate>
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         <title>[Tema 4] Exclusão Digital</title>
         <author>daisynovo</author>
         <link>https://padlet.com/daisynovo/EDC287/wish/3437488711</link>
         <description><![CDATA[<p>Ah... a era das facilidades digitais! Ou pelo menos é o que nos repetem como um mantra! Tudo agora é “mais simples”, “mais rápido”, “mais acessível”. Só esqueceram de avisar pra quem.</p><p><br/></p><p>Enquanto isso, uma parcela enorme da população continua sem acesso à internet decente, sem dispositivos, sem sequer entender como se navega no “mundo digital”.</p><p><br/></p><p>Somos empurrados para aplicativos, portais e totens com um cinismo institucional disfarçado de progresso. E ai de mim pedir um atendimento humanizado: "lá vem o atraso", como se fossemos um problema.</p><p>A real é que a "exclusão digital"  é assim: ou você se vira com o que te deram (ou não te deram), ou fica pra trás.</p><p><br/></p><p>Mas ei, não se preocupe: tem um app pra reclamar disso também. Boa sorte para encontrá-lo!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-06 06:26:54 UTC</pubDate>
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         <title>[Tema 5] Software Livre</title>
         <author>daisynovo</author>
         <link>https://padlet.com/daisynovo/EDC287/wish/3478522370</link>
         <description><![CDATA[<p>Ah, o software livre... aquela coisinha esquisita que ninguém usa, né? Até porque, convenhamos, o capitalismo digital não foi feito para quem entende, mas para quem aceita. Aceita os termos, aceita o preço, aceita a vigilância... tudo em nome da "experiência do usuário". Pra quê saber como o sistema funciona se ele já está prontinho pra utilizar? Confia! :)</p><p><br></p><p>No mundo do “aceitar e continuar”, liberdade é revolução. E infelizmente nenhuma das duas está disponível nas lojas de aplicativos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-04 06:53:04 UTC</pubDate>
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         <title>[Tema 6] REA e o Preço do Conhecimento</title>
         <author>daisynovo</author>
         <link>https://padlet.com/daisynovo/EDC287/wish/3510095901</link>
         <description><![CDATA[<p>Entre os inúmeros direitos que existem apenas no papel, a educação é mais um deles. Há muito tempo se tornou um artigo de luxo.</p><p><br/></p><p>Para contornar a situação, professores navegam em mares perigosos se tornando piratas para que seus alunos aprendam, não apenas o assunto, como também como o mundo realmente funciona.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-04 01:29:42 UTC</pubDate>
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         <title>[Tema 7] O Presente da Plataformização</title>
         <author>daisynovo</author>
         <link>https://padlet.com/daisynovo/EDC287/wish/3510857488</link>
         <description><![CDATA[<p>A plataformização da educação se apresenta como um presente, algo gratuito. Mas será mesmo? Além de pagarmos com nossos dados, a autonomia pedagógica é inexistente. As Big Techs posam de boas samaritanas como se fossem as grandes salvadoras da educação, enquanto seus empresários moldam o ensino ao gosto do mercado. Os professores deixam de ensinar e passam a seguir uma cartilha e assim vamos criando cidadãos com pensamentos robotizados como uma fábrica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-04 19:17:56 UTC</pubDate>
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