Основні правила безпечного Інтернету для малюків:

Дозований екранний час – Всесвітня організація охорони здоров’я рекомендує обмежувати час перед екранами для дітей до 5 років (не більше 1 години на день).

Контрольований контент – Використовуйте дитячі режими на YouTube Kids, Netflix та інших платформах, щоб запобігти випадковому перегляду невідповідного контенту.

Безпечні додатки – Обирайте тільки перевірені навчальні програми, що не містять реклами чи платного контенту.

Живе спілкування – найкращий “контент” – Ніякі гаджети не замінять обіймів, спільних ігор та читання книжок разом.

Головне – не забороняти, а навчати! Давайте разом створимо безпечний та корисний цифровий світ для наших дітей!

Артинуляційні вправи:

- "Віконечко" (широко відкрити рот, при цьому язик лежить розслаблено)

- "Промінчик" (з широко відкритого рота висовуємо язичок, тягнемо його вперед, та ховаємо, при цьому ротик не закриваємо. Язик рухається вперед-назад.)

- "Посмішка" (зробити посмішку найширшу та найдобрішу ☺)

- "Хоботок" (випнути губи трубочкою, а потім розслабити їх, при цьому зуби зімкнені)

- "Годинник" (відкрити рот, губи розтягнути в посмішці, кінчиком вузького язика тягнутися то до правого, то до лівого куточка ротика. Слідкувати, щоб щелепа і губи не рухались.)

І РОЗВИНУТИ ВНУТРІШНЮ СТІЙКІСТЬ

Поради вчителя-логопеда батькам майбутніх першокласників.

Мова – невичерпне джерело розумового розвитку дитини. Без розвиненого мовлення малюк не зможе здобути міцних і ґрунтовних знань з основ наук, не зможе цілісно і гармонійно розвиватися.

Дитина із особливими освітніми потребами потребує постійної батьківської підтримки. Підпорядкувати таку дитину загальноприйнятим правилам поведінки в суспільстві неможливо, тому треба навчитися взаємодіяти і спілкуватися з нею.

Ці помилки складно виявити, оскільки в них немає фіксованої моделі. Утім ці помилки можуть впливати на промовляння слів і навіть призводити до труднощів із читанням у подальшому житті.

• Заміна – заміна одного звуку іншим. Поширені заміни: «р» на «л» та «ш» на «с».

• Опущення – коли з речення пропущено слова. Поширені опущення: «буся» замість «бабуся», «бака» замість «собака».

• Спотворення трапляються, коли в слові змінені звуки. Коли це трапляється, дитина дуже близька до правильної вимови слова. Поширене спотворення: «скатан» замість «стакан».

• Додавання – коли між двома приголосними додається звук. Поширене додавання: «ду-руг» замість «друг».

Мета: закріплення знань пожежної безпеки.

Завдання:

- Закріпити знання дітей про небезпечні ситуації, причини виникнення пожежі та правил поведінки при пожежі;

- вчити орієнтуватися в проблемних ситуаціях;

- знайомити з вогнем і його властивості;

- закріпити знання дітей про професії пожежного;

- розширити словник дітей з теми пожежна безпека;

- виховувати у дітей потребу в турботі про свою безпеку;

- продовжувати знайомити з нетрадиційними техніками в изодеятельности.