Planeamiento y Gestión Institucional by Aldana Bustos https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k TP 2: Reseñas bibliográficas - Bustos Aldana - Lic. en Psicopedagogía - 2021 en-us 2021-05-08 16:39:34 UTC 2023-07-26 05:10:30 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png LA ESCUELA COMO MÁQUINA DE EDUCAR. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505228096 2021-05-08 16:45:55 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505228096 Bibliografía aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505229522 Pineau, P; Dussel, I; Carusso, M. (2001) “La escuela como máquina de educar. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad”. Paidós. Bs. As. Cap I: ¿Por qué triunfó la escuela? O la modernidad dijo: “esto es educación” y la escuela respondió: “yo me ocupo”]]> 2021-05-08 16:47:11 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505229522 ¿Por qué triunfó la escuela? O la modernidad dijo: "esto es educación" y la escuela respondió: "yo me ocupo" aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505230719 CAPITULO 1 por PABLO PINEAU]]> 2021-05-08 16:48:16 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505230719 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505241901 Pasaje del siglo XIX al XX]]> 2021-05-08 16:58:29 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505241901 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505242438 Expansión de la escuela]]> 2021-05-08 16:58:59 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505242438 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505242758 Forma educativa hegemónica ]]> 2021-05-08 16:59:19 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505242758 consolidó: aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505243258 * educación básica 
* obligatoriedad]]> 2021-05-08 16:59:48 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505243258 ¿Por qué triunfa? aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505243865 2021-05-08 17:00:21 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505243865 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505245428 "La consolidación de la escuela educativa hegemónica se debe a que ésta fue capaz de hacerse cargo de la definición MODERNA de educación"]]> 2021-05-08 17:01:05 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505245428 ESCUELA MODERNA aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505248078 2021-05-08 17:03:16 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505248078 Características puestas en juego aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505248580 2021-05-08 17:03:43 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505248580 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505249160 A- Homología entre la escolarización y otros procesos educativos.
B- Matriz eclesiástica.
C- Regulación artificial.
D- Uso específico del espacio y el tiempo.
E- Permanencia a un sistema mayor.
F- Condición de fenómeno colectivo.
G- Constitución del campo pedagógico y su reducción a lo escolar.
H- Formación de un cuerpo de especialistas dotados de tecnologías específicas.
I- Docente como ejemplo de conducta.
J- Especial definición de la infancia.
K- Establecimiento de una relación inmodificablemente asimétrica entre docente y alumno.
L- Generación de dispositivos específicos de disciplinamiento.
M- Conformación de currículos y prácticas universales y uniformes.
N- Ordenamiento de los contenidos. 
O- Descontextualización del contenido académico y creación del contenido escolar.
P- Creación del sistema de acreditación, sanción y evaluación escolar.
Q- Generación de una oferta y demanda impresa específica. ]]> 2021-05-08 17:04:16 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505249160 KANT aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505263691 2021-05-08 17:15:34 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505263691 DURKHEIM aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505264068 2021-05-08 17:15:47 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505264068 Premisas educativas modernas aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505266456 2021-05-08 17:17:52 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505266456 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505267154 "El hombre es la única criatura que ha de ser educada. Entendiendo por EDUCACIÓN los cuidados, la disciplina y la instrucción, juntamente con la educación. Según esto, en hombre es niño pequeño, educando y estudiante"]]> 2021-05-08 17:18:29 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505267154 EDUCACION aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505269501 Desarrollar su capacidad natural que lo inclina al conocimiento: RAZÓN]]> 2021-05-08 17:20:33 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505269501 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505270536 Constitución de la infancia]]> 2021-05-08 17:21:23 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505270536 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505271016 Sujeto educativo por excelencia]]> 2021-05-08 17:21:51 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505271016 EDUCACIÓN aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505272244 2021-05-08 17:23:03 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505272244 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505272619 "Acción ejercida por las generaciones adultas sobre las que todavía no están maduras para la vida social. Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el niño cierto número de estados físicos, intelectuales y morales, que exigen de él la sociedad política en su conjunto y el medio especial, al que está determinado". ]]> 2021-05-08 17:23:24 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505272619 Continuando con los planteos de Kant aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505277745 2021-05-08 17:27:42 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505277745 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505278168 La educación es un proceso de "completud" del infante como sujeto inacabado.]]> 2021-05-08 17:28:06 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505278168 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505282963 2021-05-08 17:32:22 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505282963 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505284443 2021-05-08 17:33:38 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505284443 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505285706 2021-05-08 17:34:36 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505285706 1724 - 1804 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505286538 Filósofo y científico prusiano de la Ilustración]]> 2021-05-08 17:35:16 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505286538 1858 - 1917 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505288008 Sociólogo y filósofo francés]]> 2021-05-08 17:36:28 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505288008 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505290682 Doctor de educación (UBA). Profesor titular de la cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana (FFyL-UBA) y de la ENS N2 "Mariano Acorta"]]> 2021-05-08 17:38:45 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1505290682 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1506461291 2021-05-09 14:16:52 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1506461291 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1506472003 INFANCIA: sujeto pedagógico (alumno)
DOCENTE: ejemplo social y moral de conducta.
RELACIÓN ASIMÉTRICA: únicas posiciones posibles de sujetos en la pedagogía moderna. El alumno será siempre alguien menor, nunca un "igual" o "futuro igual". 
CONTENIDO ESCOLAR: la escuela recorta, selecciona y ordena los saberes que debe impartir por medio de la creación de un curriculum prescripto. ]]> 2021-05-09 14:27:10 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1506472003 ¿POR QUÉ SIGUEN VIGENTES ALGUNAS DE ESTAS CONCEPTUALIZACIONES EN LA ACTUALIDAD? aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1506477901 2021-05-09 14:32:48 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1506477901 aldanabustos1 https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1506478602 No porque sean las únicas posibles -lectura derivada de la naturalización- sino porque se siguen considerando cómo las más eficaces para los objetivos propuestos.]]> 2021-05-09 14:33:32 UTC https://padlet.com/aldanabustos1/x9saw7efwfnsm74k/wish/1506478602