<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Folkeskolens Historie by </title>
      <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0</link>
      <description>En tidslinje over de mest centrale punkter i folkeskolens historie</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-02 09:34:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-04-02 09:56:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1900</title>
         <author>fbsbxmygwi</author>
         <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488455307</link>
         <description><![CDATA[<div>Første læseplan for folkeskolen:<br>Man havde fra 1739 haft en regulær skolepligt, men først i 1900 strømlinede man undervisningen, således at alle elever ville blive undervist i det samme fagstof.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:36:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488455307</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1903</title>
         <author>fbsbxmygwi</author>
         <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488457930</link>
         <description><![CDATA[<div>Mellemskolen indføres:<br>Man indførte mellemskolen (6.-9. klasse) som bindeled mellem folkeskolen og de videregående uddannelser som realskolen og gymnasiet.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:37:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488457930</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1941</title>
         <author>fbsbxmygwi</author>
         <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488460173</link>
         <description><![CDATA[<div>Nye værdier:<br>Under 2. Verdenskrig, indførte den radikale undervisningminister, Jørgen Jørgensen, et fokus på de etiske, nationale og mellemfolkelige værdier.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:38:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488460173</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1958</title>
         <author>fbsbxmygwi</author>
         <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488463277</link>
         <description><![CDATA[<div>Mellemskolen udfases:<br>I 1958 kom den nye skolelov og fjernede mellemskolen som selvstændig institution. Man begyndte at fordele børnene på faglige linjer efter standpunkt og evner.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:39:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488463277</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1975</title>
         <author>fbsbxmygwi</author>
         <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488465489</link>
         <description><![CDATA[<div>Realskolens død:<br>Man afskaffede i 1975 realskolerne og indførte en demokratisering af eleverne, der skulle sikre deres forståelse for det demokrati de levede i.<br><br>Dette passer godt ind i Grundtvigs tanker om undervisning, der tager afsæt i, at unge mennesker skal uddannes til at forstå det samfund de lever i, således at de aktivt kan tage del i dets udvikling.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:40:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488465489</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1993</title>
         <author>fbsbxmygwi</author>
         <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488467018</link>
         <description><![CDATA[<div>Enhedsskolen realiseres:<br>Man går væk fra konceptet bag "grundkursus" og "udvidet kursus" og påbegynder undervisningsdifferentiering.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:41:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488467018</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1990-2010</title>
         <author>fbsbxmygwi</author>
         <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488468900</link>
         <description><![CDATA[<div>Faglighed:<br>Fagligheden bliver i 90'erne og 00'erne det nye sort. Man sætter større fokus på børnenes reelle, faglige kunnen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:42:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488468900</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Perspektivering</title>
         <author>fbsbxmygwi</author>
         <link>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488489071</link>
         <description><![CDATA[<div>Når jeg perspektiverer til Rømer (2017) kan jeg kun give Rømer ret. Han mener kort sagt, at der er gået for meget Excel-ark i folkeskolen og at dennes formålsparagraf glemmes i de nye reformer. Man kan se en tydelig udvikling på min tidslinje, der går fra: "Vi starter med at inddrage alle børn, giver dem gode muligheder, sikrer at de dannes som demokratiske, etisk velklædte og nationalt bevidste unge mennesker." til: "Faglighed, faglighed, faglighed." Dette tolker jeg som, at man bevæger sig fra den dannende, Grundtvigske skole, til en moderniseret indoktrinerende skole, der har fokus på, at børnene kan huske, hvad de skal skrive ved 2x2, frem for at forstå, hvorfor 2x2 giver 4.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 09:51:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fbsbxmygwi/x9j5nmvx72v0/wish/488489071</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
