Reflexión by FRANCISCO RAFAEL OVALLE

1). Para que estén más contextualizados

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2). A través de trabajo colaborativo

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Desafio: cambios en la metodología de enseñanza
Oportunidad: desarrollo de nuevas habilidades en los estudiantes

Autonomía, trabajo en equipo, pensamiento crítico

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Las habilidades del siglo XXI entregan la posibilidad de crear y solucionar temáticas actuales más allá del contenido teórico.

Es un cambio que tiene que partir desde nosotros, no fuimos formados de esta forma y cuesta bastante. Por ejemplo, el pensamiento crítico se confunde con ser criticón.

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Metodologías tecnológicas que no aburran a los estudiantes y utilización de manera óptima para solucionar problemáticas sociales

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Disposición del estudiante y familia.

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Cambio en el diseño de actividades.

Implica un gran desafío para el profesor,sobre todo para desarrollar el espíritu crítico o el desarrollar las maneras de pensar porque los alumnos no leen no se informan . Son débiles sus opiniones.

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La oportunidad de formar estudiantes con un pensamiento crítico, reflexivo y con la capacidad de trabajar en equipo.

Oportunidades: generar mayor conocimiento y habilidades de orden superior. Desafíos: trabajo colaborativo, autonomía.

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Desafió: Lograr entregar a los alumnos a una nueva visión de aprendizaje
Oportunidad: trabajo en equipo y comunidad escolar

Se integran al ABP justamente por el trabajo en equipo entre pares y entre alumnos

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Como gran desafío es el cambio de chip en nosotros como educadores, respecto a la formación que recibimos

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La autonomía a través de las estrategias y metodologías para desarrollar en nuestro quehacer pedagógico.

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Estudiantes más reflexivos, críticos y creativos y menos imitadores.

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Permite a los estudiantes desarrollarse de manera más independiente y ser protagonista de sus aprendizajes. Se enfrentan a nuevos desafíos, los conecta con la realidad y aprenden a tener un pensamiento crítico.

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Generar experiencias de autonomía relacionadas con problemáticas reales fomentando el error como parte importante del aprendizaje.

Uno de los principales desafios es cambiar e innovar en nuestras practicas pedagógicas.

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Y es una oportunidad para acercar el aprendizaje a la realidad de los estudiante.

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Uso de tecnología y trabajo colaborativo como eje central y nuevos caminos de aprendizaje para los alumnos.

El desarrollo del pensamiento critico es uno de los mayores desafíos.

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En relación a las oportunidades, todas pueden ser una, depende de la perspectiva desde donde se le mire y como se trabaje con ella.

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Generar espacios de aprendizaje propio que den respuesta y brinden experiencia en la resolución de problemáticas actuales, etc

Desafío: debemos estar en constante investigación y trabajocolaborativo.

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Oportunidades: lograr desarrollar estudiantes críticos, reflexivos.

Oportunidades de reconectar con los estudiantes, con sus intereses en el uso de tics

alimoly76 — 2022-01-05 12:09:59 UTC

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1. Para que sean autónomos, desarrollen un pensamiento crítico
2. Dentro de sus propios intereses para generar un aprendizaje más significativo

1. Oportunidad para incorporarlas en la práctica

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2. Desarrollando el uso de tecnologías y el pensamiento crítico

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Oportunidades: los estudiantes tienen mas herramientas para resolver situaciones y desarrollan un nivel superior de pensamiento / Desafío para los docentes el promover el uso de estas habilidades

Desafíos

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Preparar a los estudiantes para el mundo, desde un pensamiento crítico.
Promover su autonomía.
Generar trabajo en equipos.

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Desafíos: cambiar metodología para alcanzar esas habilidades, trabajar el pensamiento crítico
Oportunidades: lograr que nuestros estudiantes desarrollen nuevas habilidades

El desafío de integrar y motivar a todos en este proceso , y en cuanto a la oportunidad de crecer junto a los estudiantes..

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Brinda la oportunidad de formar un aprendizaje integral. Se integra en las tic. Trabajo colaborativo

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Trabajo colaborativo,autonomía y habilidades de orden superior.

-Principales desafíos: estar al tanto de los avances tecnológicos e ir renovando metodologías de trabajo.

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- Podemos encontrar las habilidades en un abp, dependiendo del enfoque del proyecto, del paso a paso y del producto final

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Modificar las prácticas pedagógicas para lograr el desarrollar distintas habilidades en mis estudiantes , como el pensamiento crítico.

Cambios en la metodología de enseñanza

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Se relacionan con el aprendizaje significativo de los y las estudiantes desde el trabajo colaborativo. Fortalece el trabajo de equipo de los y las docentes

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Desafío: Desarrollar el trabajo en equipo oportunidad: lograr desarrollar la integralidad para resolver problemas en la sociedad

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Capacitación constante, desafíos trabajo en equipo

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Desafío: cambio de paradigma en torno a la sala de clases, colegio, familia.

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Oportunidad de innovación.
Se integran con las habilidades para crear un ser completo y adaptable a un mundo que cambia constantemente

Desafío: usar las Tics como herramientas

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Como se Integra: trabajo en equipo e integración de herramientas tecnologícas

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Desafío: preparar a los alumnos, potenciando sus habilidades.
Oportunidades: que los alumnos se puedan insertar y adaptar a un mundo de constante cambio.

Permite a los estudiantes enfrentar nuevos desafíos,dar su opinión,trabajar en equipo y tener un pensamiento critico.

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Enormes desafíos a los docentes para generar instancias motivadoras donde los estudiantes se atrevan a ser protagonistas de sus aprendizajes

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Trabajar y fortalecer el pensamiento crítico, trabajo en equipo

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Trabajo colaborativo
Cambio de paradigma

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Las habilidades del siglo XXI nos permite mayor flexibilidad y oportunidad de estar actualizados en nuestra práctica pedagógica.
Desarrollar más allá la creatividad de los estudiantes y no quedarse tan solo con lo teórico.

Desarrollar el interés por el aprendizaje, logrando el pensamiento crítico.

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Permite poder conectarse un poco más con la realidad. Que los estudiantes relacionen las habilidades con el entorno y lo que les deparará el futuro.
Se integran de manera interdisciplinaria considerando que el ABP es, en esencia, habilidades del siglo XXI

Uno de los desafios es mejorar nuestras metodologias.

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Manejar la tecnologia
Las habhaidades de acuerdo al aroyecto. Favorecer el trabajo colaborativo

Contextualizan la enseñanza y el currículum con lo que le interesa al estudiante y con el entorno en el que vive, otorgando una mirada crítica para aportar de forma novedosa con miras al futuro.

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Las habilidades del a. XXI permiten a los estudiantes la construcción de su propio aprendizaje y un compromiso con su entorno social, cultural, etc. El desafío es incorporar estas habilidades a nuestro quehacer pedagógico.

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Desafío. El nuevo "tipo" de niños y nuevas metodologías de enseñanza para lograr aprendizaje.

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Oportunidades.
Ponernos a la vanguardia tecnológica y los beneficios que se pueden obtener de estas.

Hay que integrar todas las habilidades. Desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes, lo que es primordial en la asignatura, especialmente en el tema de argumentación y creación.

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Se inicia con una transformación profesional del docente, para generar una nueva forma de enseñar y formar ciudadanos proactivos y colaborativos para el nuevo siglo.

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Es muy necesario y desafiante, sobre todo desarrollar la creatividad . Es más fácil en aquellos que tienen tendencia por el arte

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El gran desafío que nos plantea es adquirir mas habilidades de orden superior, especialmente en el ámbito de las tecnologías y en el contexto social actual, ya que nos brinda la posibilidad de conectar y llegar a nuestros estudiantes e influir mayormente en sus aprendizajes significativos

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