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      <title>(CP-2) Preguntas orientadoras by Gloria Maria Naranjo Quintero</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-29 12:48:48 UTC</pubDate>
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         <title>Karen, Viviana, Sofía.</title>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo construir un currículo que cumpla las necesidades de la comunidad educativa?<br>¿Hasta que punto es pertinente flexibilizar un currículo?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-29 22:57:10 UTC</pubDate>
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         <title>Geman, Sindy, Slenny </title>
         <author>ssilva83</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cuál es la diferencia entre el currículo formal y el Currículo que se  aplica o se lleva en el aula ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-29 23:00:42 UTC</pubDate>
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         <title>Chaterine, Juan Pablo, Natalia, Angela</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. ¿Cómo afecta el currículo a los agentes que lo intervienen?<br><br>2. ¿Cómo ha evolucionado el currículo en el tiempo?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-29 23:01:28 UTC</pubDate>
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         <title>khaterine, angie., Luz, Claudia</title>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo la estructura del currículo puede ser incluyente para toda la comunidad educativa?<br>¿Por qué priorizar el contexto educativo según las necesidades?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-29 23:02:03 UTC</pubDate>
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         <title>German, Slenny y Sindy</title>
         <author>maschacon</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo priorizar el currículo, atendiendo a las necesidades y el contexto social de los estudiantes?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-29 23:04:12 UTC</pubDate>
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