• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

  Het tussendoortje maken

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  Het spelletje met de hele groep

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  Meer voorbereiding

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.

Ik vond het goed Caitlin en ik hebben de kinderen bezig gehouden

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk?

Alles hangt meer af van de kinderen

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen?

• Ja ik vind van wel

  
  

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen? Het fruit maken.

  
  

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters? Samen spelen met de kleuter.

  
  

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters? Niet te veel buiten want het was koud

  
  

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld. Het samen werken met Het snijden en van de appeals lukte goed iedereen had zijn taak.

  
  

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk? Dat je niet op voorhand kan weten hoe ze reageren en soms eens moet inproviseren.

  
  

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen? Jaaaa !!!!! Is super tof en je leerde meer omdat je alles goed onthoud tijdens de praktijk.

  
  

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

  
  

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  
  

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  
  

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk?

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen?

  
  

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

  “Wolf, wolfje” spelen met kleuters en de speelplaats.

  
  

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

• Ja, het is leuk om te doen.

  
  

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters?

• Een activiteit spelen die zei wel kennen en die niet zo moeilijk is .

  
  

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.

• Ja , goed en het is gemakkelijk als je samen werkt.

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk?

Bij praktijk kan je veel bijleren vind ik

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen?

• Ja, je kunt veel bij leren en het is leuk om te doen.

  
  

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

  Tikkertje spelen op de speelplaats.

  
  

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  De appeldonut maken.

  
  

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  Ik zou het staartenspel in een zaal spelen inplaats van buiten. Het was er te koud voor.

  
  

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.

  Het ging super , bv bij de appeldonuts hebben we elk een taakje gehad : ik en lotte de appels snijden en diemy het klokhuis verwijderen . Op die manier was er geen chaos.

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk?

Via het theorie weet je niet hoe de kleuter op deze activiteiten zou reageren . Via praktijk is je inzicht groter doordat je weet hoe kleuters reageren op jouw en de activiteiten.

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen?

  Zeker.

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

  
  

  het spelletje buiten.

  
  

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  
  

  de fruit samen maken met de kleuters.

  
  

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  
  

  als het koud is het spelletje binnen spelen.

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.

  
  

  Iedereen hielp elkaar een beetje als het wat te deuk werd voor die gene

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk?

  
  

  Dat de kleuters derekt heel open doen tegen ons

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen?

  
  

  Ik vind van niet het is goed gegaan, misschien wel het tussendoortje dan weetje al wat je moet doen.

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

  
  

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  
  

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  
  

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk?

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen?

  
  

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

  
  

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  
  

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  
  

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk?

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen?

  
  

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

  Het spel spelen

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  Ik vond paardestaartje wel een goed spel

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters?

  De uitleg

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.het verliep goed ik en victor hebben om de buurt uitleg gegeven

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk? The praktijk is toffer

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen? ja

  
  

• Welke activiteit vond je het leukst om samen met de kleuters te doen?

• Het spelletje spelen van de wolf ze deden actief mee vond ik wel leuk

  
  

• Wat zou je in de toekomst zeker OPNIEUW willen doen bij het geven van een activiteit aan kleuters?

• /

  
  

• Wat zou je ANDERS aanpakken bij het geven van een activiteit aan kleuters? Betere uitleg geven

  
  

• Hoe verliep het samenwerken met anderen? Geef een voorbeeld.

• Goed iedereen deed eigelijk een beetje zij’ eigen ding

Productevaluatie:

• Welke verschillen merk je tussen de theorie en de praktijk?

• Theorie is echt gewoon mee goed volgen en praktijk doe je eer bv activiteiten wat we vàdaag hebben gedaan

• Is het een aanrader om in de toekomst de voorbereide activiteiten in de kleuterklas te gaan inoefenen?

• Ja