Factores que influyen en el desempeño académico universitario y el aprendizaje significativo como estrategia didáctica by Isabel Tlacuilo

Motivación Personal

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:35 UTC

La motivación personal es crucial para el éxito académico. Los estudiantes motivados intrínsecamente tienden a rendir mejor.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:35 UTC

Las habilidades de estudio efectivas, como la organización y la gestión del tiempo, son esenciales para un buen desempeño académico.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:35 UTC

La salud mental afecta significativamente el desempeño académico. Estrategias como la meditación pueden ser beneficiosas.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:36 UTC

El apoyo familiar puede aumentar considerablemente el desempeño académico del estudiante.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:36 UTC

Acceso a recursos como bibliotecas, laboratorios y materiales didácticos es vital para un aprendizaje efectivo.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:36 UTC

Relaciones positivas con compañeros y profesores pueden estimular el interés y rendimiento académico.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:36 UTC

El aprendizaje significativo se refiere a la habilidad de un estudiante para relacionar la nueva información con conocimientos previos.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:37 UTC

Métodos como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje colaborativo promueven el aprendizaje significativo.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:04:39 UTC

El aprendizaje significativo mejora la retención de información y la capacidad de aplicar conocimientos en diferentes contextos.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:11:50 UTC

Baque-Reyes, G., Portilla-Faican, G. (2021). El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza –aprendizaje. Polo del conocimiento, 6(5), 75-86.

isatlacuilo — 2024-07-22 03:11:55 UTC

Poveda, D., Flores, C., Pazmiño, L. y Yaguar, S. (2023). Factores que influyen en el desempeño académico universitario. RECIAMUC, 7(1), 281-289.