AMBIENTES by Judit García Ortega https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df Look Inside en-us 2021-05-27 09:16:55 UTC 2026-02-16 21:32:23 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f467-1f466.png AMBIENTE DE LA LUZ jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564544808 2021-05-27 09:23:15 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564544808 AMBIENTE ARTÍSTICO jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564545114 2021-05-27 09:23:26 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564545114 AMBIENTE DE CONSTRUCCIÓN jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564545836 2021-05-27 09:23:51 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564545836 AMBIENTE EXPERIMENTAL jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564546068 2021-05-27 09:24:00 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564546068 AMBIENTE DEL JUEGO SIMBÓLICO jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564546331 2021-05-27 09:24:08 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564546331 AMBIENTE DE MOVIMIENTO Y CUERPO jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564547040 2021-05-27 09:24:27 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564547040 AMBIENTE EXTERIOR jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564547449 2021-05-27 09:24:41 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564547449 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564552550 En este ambiente experimentaremos principalmente con un material importante utilizado de una manera didáctica, la mesa de luz. ]]> 2021-05-27 09:27:28 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564552550 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564562075 Un nuevo método de aprendizaje a través de la luz, que pretende potenciar la imaginación, la creatividad y la fantasía.
Se centra en el desarrollo sensorial y motricidad fina. 
Conseguimos intensificar y fomentar la experimentación y la manipulación en el juego con la luz.
Creando filosofías y cuestiones en los niños y niñas sobre este medio.]]> 2021-05-27 09:32:52 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564562075 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564568782 Se puede utilizar con diferentes materiales, pudiendo provocar las sombras y reflejar en mayor intensidad los objetos de la superficie o los dibujos que creen.
A los infantes les llama la atención las variantes que se consigue con el movimiento en la luz.]]> 2021-05-27 09:36:46 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564568782 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564579761 Buen medio para los cursos del primer ciclo de educación infantil.

Para más información del uso de este ambiente:

]]> 2021-05-27 09:43:02 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564579761 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564585824 El arte es un lenguaje que aumenta la capacidad expresiva en los niños a través de diferentes elementos. 
Utilizando diferentes materiales, tanto reciclados como utensilios habituales para fomentar la creatividad y la imaginación.
Se fortalecen y juegan un rol muy importante en el proceso de aprendizaje, pues estos dos elementos benefician el desarrollo infantil de los pequeños.


]]> 2021-05-27 09:46:34 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564585824 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564592346 Consigue aumentar la calidad del aprendizaje, motivar la participación y el interés de los infantes.
Incrementa la percepción del entorno, de los objetos y de la capacidad de imaginar sus diferentes usos.
Aumenta la seguridad y la autonomía. 
Estimula las habilidades cognitivas y la comunicación por medio de su imaginación y creatividad, expresión artística.
Pueden explorar su capacidad de evolución y de desenvolverse en el ámbito social, trabajando en equipo.
Activa muchas partes del cerebro.]]> 2021-05-27 09:50:11 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564592346 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564601924 Entre ello y muchos otros aspectos significativos que aportan al desarrollo del niño de una manera didáctica, se da gran importancia al ambiente artístico.

]]> 2021-05-27 09:55:52 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564601924 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564609232 Fomenta la imaginación, experimentación y la creatividad de los infantes. 
Crea satisfacción y sensación de logro con sus creaciones, en las que pueden desarrollar diferentes escenas de juego. 
Alimenta la autoconfianza y la autonomía.
Aumenta las habilidades motoras, espaciales y de psicomotricidad fina. 
Ejercita la coordinación ojo-mano.]]> 2021-05-27 10:00:54 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564609232 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564616184 La construcción es un juego utilizado de una manera libre y sin limitaciones. Atribuye al control de los diferentes materiales, observando sus formas y sus diferentes características, el equilibrio, la simetría, las dimensiones, diferentes perspectivas, pudiendo manejar su uso y la forma en la que pueden colocarlas y unirlas.]]> 2021-05-27 10:05:38 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564616184 2 años de edad jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564619320 organizan sus pensamientos y transportan materiales. Disfrutan con las construcciones horizontales.

]]> 2021-05-27 10:07:33 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564619320 3 años de edad jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564620362 Se van ampliando la variación de las piezas que utilizan y llegan a construir en altura, o puente. ]]> 2021-05-27 10:08:17 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564620362 4 años de edad jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564622134 Evolucionan y contruyen una estructura o recinto completo.]]> 2021-05-27 10:09:31 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564622134 5 y 6 años de edad jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564623595 Recrean circuitos más completos. Implicando la simetría y representando un modelo de imagen que tienen en su mente, o referente a algo visualizado.]]> 2021-05-27 10:10:34 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564623595 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564632500 La experimentación con el medio que nos rodea, desarrolla al niño la capacidad de comprender la naturaleza de su entorno. 
Fomentando en los infantes una visión integral, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento científicas en los niños y niñas.]]> 2021-05-27 10:16:49 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564632500 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564638682 Provocando cuestiones y reflexiones sobre fenómenos que crean ellos mismos con su medio. Promoviendo crear un pensamiento reflexivo, crítico y analítico. Enseñando a seguir una pauto y un método de creación, formular una hipótesis y verificar la misma por observación.]]> 2021-05-27 10:21:30 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564638682 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564639380 El ambiente de experimentación suele seguir los siguientes pasos:
– Observación.
– Formulación de hipótesis.
– Experimentación.
– Recogida de datos.
-Contraste de hipótesis.
]]> 2021-05-27 10:22:01 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1564639380 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566333363 Un espacio donde los infantes puedes recrear de una manera espontánea, usando la imaginación, imitación y representación, escenas sociales de la vida cotidiana]]> 2021-05-27 18:52:33 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566333363 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566377564 Fomenta la autonomía, siendo ellos los mismos guías de la dinámica, de una manera autodidáctica. 
Fundamental para el desarrollo cognitivo de los/as niños/as. 
Fomenta la espontaneidad y la representación del mundo que les rodea. 
Comprenden, conocer y relacionan el ambiente y objetos que les rodea.
Aprenden y practican los roles establecidos en la sociedad, las diferentes tareas domésticas y habituales, e incluso los diferentes oficios. 
Desarrollan el lenguaje. 
Favorecen la imaginación y la creatividad. 
Practican y ejercen la resolución de conflictos. ]]> 2021-05-27 19:07:53 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566377564 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566683411 La psicomotricidad, el movimiento del cuerpo y el conocimiento de el, no sólo permite mejorar la capacidad del movimiento, si no a modo groso, fomenta un desarrollo integral, implicando que los infantes mejoran su aréa social, intelectual y emocional. Este ambiente es importante a modo de evolución en los cursos educativos iniciando desde el primera dimensión, el cuerpo y el movimiento en relación así mismo, la segunda dimensión, el cuerpo y el movimiento en relación con los demás, y la tercera y última dimensión, el cuerpo y el movimiento en relación con el entorno. ]]> 2021-05-27 21:14:00 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566683411 Primera dimensión: el cuerpo y el movimiento en relación hacia sí mismo jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566689875 - Esquema corporal
- Construcción de la identidad 
- Socioafectivo
- Funciones cognitivas 
- Cuerpo y salud 
- Exploración del propio cuerpo]]> 2021-05-27 21:17:20 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566689875 Segunda dimensión: el cuerpo y el movimiento en relación con los demás jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566693351 - Competencias sociales
- Competencias emocionales
- Competencias comunicativas 
- Competencias ciudadanas]]> 2021-05-27 21:19:21 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566693351 Tercera dimensión: el cuerpo y el movimiento en relación con el entorno jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566697950 - Construcción de sentido de temporalidad y del espacio 
- Conocimiento y aprendizaje]]> 2021-05-27 21:21:38 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566697950 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566700530 Trabajaremos la primera dimensión. 
Para más detalles:

]]> 2021-05-27 21:23:06 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566700530 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566709277 El contacto con el entrono, no sólo implica el entorno del aula, si no un global. Este ambiente se dedica en el exterior del aula e incluso del centro, para conocer y experimentar a mayor dimensiones el medio natural, los elementos, el aire puro, el sol, las nubes, etc. ]]> 2021-05-27 21:28:03 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566709277 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566713033 Para ello es importante la organización de nuestro medio más próximo en el exterior, el jardín o patio. Este debemos de sacarle el mayor jugo posible y darle mayor importancia a esta zona que no una simple zona de recreo, si no formarlo para una zona educativa. ]]> 2021-05-27 21:30:08 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566713033 jgarciaorte1 https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566716436 Este nos aporta oportunidades de:
- Exploración
- Manipulación
- Observación 
- Movimiento
- Juego
- Relación]]> 2021-05-27 21:32:04 UTC https://padlet.com/jgarciaorte1/x8yijnz95sjnl9df/wish/1566716436