Onde poderá melhorar: na etapa 2, teria sido importante uma maior análise do desenho 1, relacionando-o e à sua conceção de formação e de formador com as leituras que menciona a seguir, leituras essas que poderiam ter sido usadas para uma maior discussão e problematização do desenho. De igual modo, na reflexão concretizada na etapa 3 teria sido fundamental uma maior relação com a bibliografia lida/trabalhada ao longo do semestre, de modo a mostrar a construção de um conhecimento mais integrado (experiência-teoria) e de uma capacidade analítica mais profunda. Comunicação: sobretudo na etapa 2, rever o texto de modo a construir frases mais curtas (e não uma data de ideias encadeadas), assegurando regras sintáticas fundamentais e o bom uso da pontuação, assim como a retificação de erros ortográficos. Aspetos formais: indicar sempre os números das páginas das citações feitas no corpo do texto.