나의 버킷리스트 by 박찬혜

버킷리스트(기초학력)-개인별 작성

wongokt200028 — 2020-10-18 11:32:28 UTC

1. 학교 모든 선생님을 교사 멘토링으로 .. - 멘티 학생을 1: 1로 맞춤형 개별 지도
(든든히 지지해 주는 샘의 존재가 멘티에겐 큰 힘이 되겠죠!!)
2. 학생들에게 1인 1성장 스토리를 갖게 하고 싶어요. - 연초 안내/연말 자기성장발표회

<제안 및 기타사항>-조별 토론 후 작성

wongokt200028 — 2020-10-21 19:47:14 UTC

1. 기초학력미달학생 맞춤형 1 :1개별지도 확대(1인 1교사 멘토링)

<우수사례>

wongokt200028 — 2020-10-21 19:47:25 UTC

1. 원곡중- 학습코칭두루지원 운영(경기도교육청 공모로 예산 확보)으로 학생 맞춤형 통합 지원,
2. **중- 한국어반 동아리 운영(다문화가정 자녀 중 국어 교과 미달자),
또래 멘토링 협력학습 운영(1:1 멘토-멘티),
3. **중-다문화 학생 교사 멘토링 책모임

<우수사례>

gangchunt200001 — 2020-10-22 07:30:01 UTC

1. 대신중 : 방과후학교 활동 : 8교시 수업에 학생의 진단 결과를 중심으로 소규모 그룹으로 진행(수학, 영어)

2. 상품중 : 또래학습 멘토링 실시, 학생들이 자발적으로 멘토-멘티 1:1, 1:다 서로 배움을 주거나 받을 영역을 정하고, 수업에서 멘토학생이 멘티가 가르쳐 주는 것. 멘토링을 줌으로 실시(주제, 과목, 시간을 정하고 활동일지 작성-> 지도교사의 확인, 보고서 작성, 멘토링 활동 10시간 이상일 경우 봉사시간 5시간 부여)

3. 창명여중 : 방과후활동(국어, 영어, 수학-외부강사) 운영, 진단평가 결과 기초 미달과 경계 아이들 대상
- 미달자 3명의 학생에게 멘토교사 맺어줌. 분기에 1번 학생들과 상담 진행(학교 생활, 성적 등 상다)

4. 세정중 : 저희는 방과후시간에 기초학력 친구들 5명 소그룹으로 수업 진행중에 있습니다. 학생들 개개인별로 수학, 영어 강사님께서 오셔서 수업 진행해주고 계셔요^^
저희는 6교시 하는 월,수,목,금 7,8교시 2시간 진행하고 있습니다.

5. 강천중 : 방과후학교

<우수사례>

seoyang5668 — 2020-10-22 07:32:00 UTC

1. 여주제일중학교- 기초학력 부진학생을 대상으로 방과후 활동 운영 - 격주 학년 등교로 1:1 맞춤형지도를 실시하고 있음. (수학, 국어)

2. 교내 다문화 학교 운영으로 한국어 선생님이 상주하고 있어, 한국어 적응이 어려운 학생들을 대상으로 입학하여 운영하고자 하였으나, 코로나로 운영에 어려움이 있습니다.

<우수사례>

seoyang5668 — 2020-10-22 07:35:22 UTC

1. 여주제일중 - 방과후 학생지도로 학년별 등교에 맞춤식 1:1 개인 지도를 시행하고 있음.(국어, 수학)

2. 세종중 : 1.2.3학년 진단평가 후 미달자를 대상으로 방과후활동(국어, 영어, 수학) 운영, - 미달자 3명의 학생에게 멘토교사 맺어줌.

3. 여주여중: 진단평가후 방과후 활동 운영, 상담 프로그램과 자존감 향상 체험프로그램 운영

<버킷리스트-강천중 엄진아>

gangchunt200001 — 2020-10-22 07:38:51 UTC

기초학력 부진 학생에 대해 학습 코칭 지원해 주기(체계적이고, 전문적인!)

<버킷리스트-대신중 박정유>

2020-10-22 07:40:40 UTC

학생 한 명 한 명의 전인격적인 성장에 대한 철학과 관심을 가지고 계획이 세워지고 프로그램이 운영되었으면 하는 바람

<버킷리스트-창명여중 이중재>

gangchunt200001 — 2020-10-22 07:42:12 UTC

기초학력 부진학생들에게 학습에 대한 일대일 매칭(교사, 동학년 학생, 선배 등)

<버킷 리스트>

seoyang5668 — 2020-10-22 07:42:35 UTC

1. 기초학력 지도를 위한 전문가의 지원이 필요합니다. 일반교과 선생님들이 지도하기에는 수업과 학생수가 너무 많습니다....ㅠㅠ

2. 기초학력미달학생들 줌으로 수업이 가능할수 있는 환경이 마련되었으면 좋겠어요. 2단계 이상으로 진행되었을 때
학습이 끊기니깐 좋지 않더라구요

3. 기초학려미달학생들은 옆에서 끼고 지도해도 따라할까말까한데, 비대면은 이 학생들에게 효과가 없을 것 같아요.

<버킷 리스트>

2020-10-22 07:45:26 UTC

1. 소규모학교인데 기초학력미달학생이 많아 향상도 검사에서 구제되지 못하는 학생들은 내년에 또 기초학력미달자가 될 것 같습니다. 대면수업이 제일 좋은 방법이기에 자존감을 키워주면서 대면 수업 중심으로 이끌어주어야할것 같습니다.

gangchunt200001 — 2020-10-22 07:51:20 UTC

<버킷리스트- 세정중 김아름>
저희는 사실 영어, 수학 과목 수업만 진행하고 있는 상황이어서.. 체험학습이라든지 학생들을 위해서 자존감향상 캠프등을 진행하고싶어요~ 아무래도 코로나때문에 활동을 많이 못하는게 아쉬운데 1박2일로 자존감향상 캠프를 진행해보고싶습니다^^

<제안 및 기타사항>

seoyang5668 — 2020-10-22 07:53:07 UTC

1. 전문가적인 지속적인 지원방안이 필요함

원격 수업 뽀개기 - Google Slides

wongokt200028 — 2021-04-07 07:10:31 UTC

원격 수업 뽀개기 - Google Slides

wongokt200028 — 2021-04-07 07:10:34 UTC

원격 수업 뽀개기 - Google Slides

wongokt200028 — 2021-04-07 07:10:34 UTC