Hybride Lehre by ISSK Mainz https://padlet.com/ISSK/hybridelehre en-us 2024-06-19 06:46:18 UTC 2026-06-17 08:07:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f4bb.png ISSK https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3033370519 2024-06-20 10:02:57 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3033370519 ISSK https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3033370658 2024-06-20 10:03:13 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3033370658 ISSK https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3033370847 2024-06-20 10:03:29 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3033370847 Didaktische Qualität https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3216849358 nicht professionell vorbereitet

]]> 2024-11-14 10:34:58 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3216849358 https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3216849652 Angst, es kommt keine:r; ich sitze vor schwarzen Kacheln, Befürchtung dass der Technik-Aufwand zu hoch ist.

]]> 2024-11-14 10:35:14 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3216849652 https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3441806924 Technik streikt

]]> 2025-05-08 12:39:10 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3441806924 Gruppenarbeit https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3441825856 Die TN: habe ich/ haben wir die Aufgabenstellung richtig verstanden?

Gibt es in der Gruppe Trittbrettfahrer?

Bleibt die Gruppe stabil?

]]> 2025-05-08 12:52:54 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3441825856 ISSK https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3622228812 2025-10-07 16:49:52 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3622228812 https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3654230949 „wir haben weniger Kontakt zur Lehrperson und fühlen uns weniger informiert. Zwanglose Gespräche fehlen.“

]]> 2025-10-28 08:31:31 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3654230949 Gruppe 4 https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3654331884 Für Video 1:

- Wettbewerb gute spielerische Idee!

  • Aber Wettbewerb nicht vor Prüfung

  • Schnelligkeitsaspekt: online verliert gegen on-Site

  • Möglichkeit: Zeit für Antwort nur in online-Team / nur in On-site-Team, abwechselnd!

]]> 2025-10-28 10:05:13 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3654331884 Test Überschrift ISSK https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3723206318 Und hier kommt mein Gedanke!

]]> 2025-12-15 15:44:06 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3723206318 https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955057044 Ist meine Internetverbindung stabil?

]]> 2026-06-16 11:28:26 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955057044 Raum 5 maria_worf https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955059154 Mimik und Gestik nicht richtig wahrnehmen zu können, die Online-TN nicht richtig kennen lernen zu können


Angst vor den schwarzen Kacheln


ob die Technik funktioniert,


alles im Griff zu haben und beiden Gruppen gerecht zu werden


Methodisch-didaktische Umsetzung in der Verbindung von Online und Lehre vor Ort


]]> 2026-06-16 11:31:33 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955059154 Technik https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061140

  • was bei technischen Ausfällen

  • gibt es A-Toc-Support

  • passt das technische Setting zum didaktischen Setting

  • ich habe Angst mich zu blamieren

  • ist die Technik im Raum intuitiv bedienbar

  • entstehen zu viele Pausen oder Brüche

  • kann ich mit analogen Materialien hybrid arbeiten (Paper Pen, Tafel)

    • ]]>     2026-06-16 11:34:10 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061140     Raum 6 friedlandalice https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061193 -       Umgang mit der technischen Ausstattung vorhanden

    -       Hohe Anforderungen, hoher Vorbereitungsaufwand

    -       Technische Ausstattung der TN

    • reicht mein persönlicher MEthodenkoffer aus?

    ]]>     2026-06-16 11:34:16 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061193     Raum 3 susannrothfuss https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061299

    - sind alle da - geht Planung mit Gruppenarbeiten auf? (Plan B, C ...)

    - Technik der Online-Teilnehmenden?

    - Gewohnheiten der Lernenden an dieses Format

    - eingeschränkte Möglichkeiten

    - Sorge, dass Personen online sich nicht so stark beteiligen

    - Aufmerksamkeit muss bei beiden Gruppen sein, sehr viel Kommunikation erforderlich

    ]]>     2026-06-16 11:34:25 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061299     Raum 6 friedlandalice https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061378 -       funktioniert technisch alles?

    -       Verstehe ich alles?

    -       Kann ich alles zeigen, was ich kann?

    -       Bin ich gut ausgestattet?

    -       Stabile Internetverbindung

    -       Kann ich Ruhe für den Unterricht gewährleisten?

    ]]>     2026-06-16 11:34:32 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061378     Raum 3 susannrothfuss https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061788 - Einschränkung der Sprechbereitschaft - evtl. nicht so stark, wenn mehrere Personen online dabei sind

    • fühlen sich potentiell isoliert, da sie trotz allem alleine im Kämmerchen sitzen

    ]]>     2026-06-16 11:35:06 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955061788     Raum 5 maria_worf https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955062076 schwer, andere zu fragen


    dieser "soziale Zwischenraum" nach oder vor dem Unterrichtsbeginn fehlt


    Werde ich abgeholt, verstehe ich alle gut? Kann ich mithalten?


    Werde ich als Person in der Gruppe wahrgenommen?


    ]]>     2026-06-16 11:35:31 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955062076     Raum 3 susannrothfuss https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955062108 - einfacherer Austausch mit Sitznachbarn, Partnerarbeit mit Online-TN schwierig, möglich?

    - kein Gruppengefühl

    - Geduld für technische Probleme

    -Interaktion? evtl. sehr frontal

    ]]>     2026-06-16 11:35:34 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955062108     https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955062445

  • werden ich allen TN gerecht

    • Aufmerksamkeit für beide Gruppen

    • wie ensteht ein WIR-Gefühl 

    • wie vermittelt man Skills, die über die Sprache hinausgehen 

    • Fairness/Chancengleichheit bei Aufgabenstellungen/Betreuung/...  

    ]]>     2026-06-16 11:36:13 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955062445     Gruppe 4 https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955062873

  • Wahrnehmung durch die Lehrkraft

    • bekomme ich alles mit

    • Technik

    • Zeitverschiebung

    ]]>     2026-06-16 11:36:41 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955062873     Gruppe 4 https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955063146 zu viel Fokus auf mir


    ]]>     2026-06-16 11:36:55 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955063146     Raum 5 maria_worf https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955064084 kann ich mich wirklich auf die Online-Gruppe einlassen?


    Neues Erlebnis, alte Erwartungen


    geht evtl. zu langsam, muss ich mich stark zurück nehmen, dass ich die Gruppe nicht bremse

    ]]>     2026-06-16 11:37:51 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955064084     Gruppe 2 katerinabarta2 https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955064817 Barierre (Kommunikation) zwischen den Studierenden in Präsenz und im Onlineraum.

    ]]>     2026-06-16 11:39:04 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955064817     Vernetzung Online-Präsenz https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955065067

  • kann ich beide Gruppen gut vernetzen?

  • kann ich eine echte Gruppenarbeit standortübergreifend machen

    • ]]>     2026-06-16 11:39:36 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955065067     Gruppe Unterrichtsbeginn (16/06/2026) https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955148993 2026-06-16 13:23:49 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955148993 warchold https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955149798

  • Akustik verbessern + Wie kann man vermeiden, dass alle gleichzeitig sprechen?

  • halbe Kameraansichten - um bessere Ausrichtung bitten

  • Peer-to-Peer mit der Vokabelliste gute Idee, vor allem sich gegenseitig korrigieren

  • Eindruck, dass einige Präsenzteilnehmenden nicht ganz bei der Sache waren; Eventuell eine Frage mehr beantworten?

  • längere Pausen sind aufgehalten

  • Wie werden Notizen gemacht?

    • ]]>     2026-06-16 13:24:45 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955149798     Team Unterricht (Feedback zum Unterricht) https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955152237

  • Wie schätzt du dich selbst ein?

  • Warst du zufrieden, würdest du was ändern?

  • grammatischer Ansatz (als Unterrichtsansatz nicht zu beurteilen)

  • Ich glaube deine Präsenzgruppe fühlte sich abgehängt (nicht beachtet)...

  • beide Gruppen miteinander kommunizieren lassen

  • Wettbewerbs-Ansatz zu Motivation gut geeignet

  • Sehr viele Online-TN hatten die Kamera an, was sehr gut ist.

  • Eine Frage aus dem Auditorium wird ans Auditorium zurück gespielt - das fanden wir gut

    • ]]>     2026-06-16 13:27:26 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955152237     Gruppe Breakout https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955153976 - Schreibplatz größer machen oder mehr freien Platz zum schreiben lassen

    - Video an, um zu sehen was die Personen machen (KI Nutzung?!)

    - Untertitel testen?


    ]]>     2026-06-16 13:29:21 UTC https://padlet.com/ISSK/hybridelehre/wish/3955153976