<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Situaciones contenedoras de problemas by Ezequiel Layana</title>
      <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf</link>
      <description>Cuarta cohorte 2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-12 01:33:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-04 22:07:08 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Bagshop.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Mariano Durante: la situación problema que sucede comunmente en el aula es el mal uso del telefono celular ya que cuando los alumnos lo tienen generalmente lo usan a modo de entretenimiento y no como herramienta de informacion.</title>
         <author>mleandrod</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196600913</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/229512656/342ba4312f1deee6db6f572359c03360/jovenes_y_celulares.jpg" />
         <pubDate>2017-10-12 19:05:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196600913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Desconocimiento de delitos cibernéticos (lectura de mensajes ajenos)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196643969</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los temas que me preocupa es ver como entre novios, los adolescentes (y muchos adultos también) espían mail , chats etc. entre ellos, sin saber que están cometiendo un delito.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.delitosinformaticos.com/wp-content/uploads/ID-10064688.jpg" />
         <pubDate>2017-10-12 21:27:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196643969</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Perdon</title>
         <author>germanrubio68</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196645667</link>
         <description><![CDATA[<div>El tirulo "<strong><em>Desconocimiento de delitos cibernéticos (lectura de mensajes ajenos)"</em></strong>&nbsp; fue realizado por mi, pero no me di cuenta que no&nbsp; había entrado con mi cuenta<br>Saludos&nbsp;<br>German Rubio</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-12 21:37:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196645667</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196669697</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"Influencia de la tecnología en las relaciones sociales"</strong>.&nbsp;<br>La falta de conciencia de los daños que se puede causar con el mal uso de las redes sociales y la falta de comunicación existente pese a la alta tecnología que nos permite estar cada vez más conectados ¿pero más comunicados?<br>Elsa Ursino</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Zi_xa0LWQ2Q" />
         <pubDate>2017-10-13 01:15:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196669697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Suicidios Adolescentes&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196672795</link>
         <description><![CDATA[<div>La angustia, la ansiedad y la depresión que hoy envuelve a los adolescentes argentinos golpean a la sociedad toda. En nuestra comunidad es un problema, lamentablemente muy común, las estadísticas manejan un alto porcentaje de suicidios con respecto a la totalidad de la provincia. Ésta sería la problemática que me gustaría plantear.<br>Andrea Torres</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/229594904/43e04a2aeeb539101c5c3b0725874c9e/Billy_Talent___Nothing_To_Lose_Suicide_Room_Lyrics__Sub_Espaol_youtube_com_.mp4" />
         <pubDate>2017-10-13 01:39:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196672795</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Contaminacion del agua&quot;</title>
         <author>matildecobeas</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196968874</link>
         <description><![CDATA[<div>Se han detectado en varios cuerpos de agua de la ciudad de Buenos Aires, contaminantes que ponen en riesgo la salud de la poblacion. ¿Que podemos hacer?<figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:798,&quot;url&quot;:&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Discharge_pipe.jpg/1200px-Discharge_pipe.jpg&quot;,&quot;width&quot;:1200}" data-trix-content-type="image"><img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fa/Discharge_pipe.jpg/1200px-Discharge_pipe.jpg" width="1200" height="798"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Matilde Cobeñas</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-13 20:30:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196968874</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Depresión adolescente&quot; </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196990227</link>
         <description><![CDATA[<div>No poder comprender la dinámica adulta de la generación de sus padres, la generación del hedonismo, que en muchos casos les impide estudiar, relacionarse con sus pares y entrar en estados de pánico permanente. En una sensación de vértigo ante la cuál no tienen herramientas<br>Alicia Pérez</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-14 01:30:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196990227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Influencia de la tecnología en las relaciones sociales&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196994060</link>
         <description><![CDATA[<div>Es cierto que que la tecnología tiene sus ventajas pero "nuestra muerte social" no es por culpa de la tecnología, sino por nuestra propia involuntad de matarnos. Es notable que mucho de nosotros, colegas, solicitamos a nuestros alumnos dejen de mal utilizar los celulares o prestarles atención a ellos; cuando nosotros mismos como adultos y profesionales caemos en las mismas situaciones frente a sus ojos, ya sea como sus padres o como sus docentes.<br>&nbsp;<br>Por otro lado, en lo que se refiere a nuestros alumnos, ellos dan el uso a las tecnologías en todo aquello que les produce gozo y diversión, en muy pocos casos podemos encontrar, excepto que se les pida, una observación por parte de ellos referente a los temas cotidianos de los contenidos que comentamos en nuestras aulas. En muchísimos casos creen totalmente irrelevante la búsqueda de soluciones a través de los dispositivos, a los temas que no pudieron comprender, por lo que generan así total indiferencia a los mismos.<br>Alejandro Adrian Picasso<br><br><sup>imagen tomada desde</sup> <a href="http://rincondelahumildad.blogspot.com.ar/2015/02/texto-argumentativo-el-uso-del-movil-en.html"><sup>http://rincondelahumildad.blogspot.com.ar/2015/02/texto-argumentativo-el-uso-del-movil-en.html</sup></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/229865053/10d7dfb1f3906537bda5962582cc3b0d/Tel_fono_clase.jpg" />
         <pubDate>2017-10-14 03:06:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196994060</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alenwa13</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196995532</link>
         <description><![CDATA[<div>"<strong>siempre es más importante lo no escolar</strong>" los adolescentes de hoy están sobrecargados de actividades como parte del gran terror adultos al "estoy aburrido". Entonces los padres se desesperan porque sus hijos practiquen un deporte especialmente si es competitivo, estudien un idioma, tengan acceso a internet, netflix, etc. Entonces qué tiempo queda para la escuela? Porque si practica un deporte competitivo tiene que entrenar dos o tres veces por semana, jugar el fin de semana, por lo que para el día siguiente están cansados, no agarraron la mochila, no estudiaron, ni buscaron la tarea, ni se enteraron que tenían una evaluación. Entonces viene la típica respuesta: "ayer estuve todo el día en el club XX en XX ciudad y volví recansado", los padres te mandan una nota todos los lunes justificando que el hijo estuvo compitiendo, pero sólo tenemos clases los lunes con él.  Entonces, ¿qué lugar ocupa la escuela en ese contexto?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/26333417/fcbc0f50e0d49436096b132c0a735527/cursos.jpg" />
         <pubDate>2017-10-14 03:44:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/196995532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;El consumo de alcohol en los adolescentes&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197054235</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada lunes se repite el comentario "como quebró"....fulanito, durante sus salidas nocturnas y la falta de conciencia de sus actos. Los chicos ,cada vez mas chicos,consumen alcohol sin medir consecuencias.<br>Alicia Pombo </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/229955322/9bc123ca0ba2238971a30ddb64f9180c/Campa_a_contra_el_alcohol_en_j_venes.mp4" />
         <pubDate>2017-10-14 18:59:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197054235</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El entorno cercano</title>
         <author>silvanalobos</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197066454</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Su barrio, su escuela, el ambiente significativo, debemos aprender a mirar nuestro alrededor para poder concientizarnos de los problemas ambientales que nos rodean.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/119503145/d734b95d3f16e0cd0be42ec7a1402541/basu_contne.jpeg" />
         <pubDate>2017-10-14 22:52:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197066454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo manejamos?</title>
         <author>tereandrich</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197073408</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada vez es mayor la cantidad y gravedad de accidentes automovilísticos en la ciudad, incluso con pérdida de vidas.  Los adolescentes comienzan a manejar desde temprana edad. Es necesario un cambio cultural significativo respecto a la seguridad vial.<br>María Teresita Andrich</div>]]></description>
         <enclosure url="http://pxb.cdn.infoeme.com/infoeme/102017/1507346339221.jpg?&amp;ma=5&amp;cw=735" />
         <pubDate>2017-10-15 02:10:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197073408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>02/01/2017     Clarin.comLas impactantes imágenes del incendio forestal en La PampaYa se consumió el equivalente a 15 veces la superficie de la Capital Federal. También hay focos en Río Negro y Buenos Aires.   </title>
         <author>lizethgenovessi</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197106456</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.clarin.com/sociedad/incendio-pampa-quemaron-300-mil-hectareas_0_B1-Lq8_He.html">https://www.clarin.com/sociedad/incendio-pampa-quemaron-300-mil-hectareas_0_B1-Lq8_He.html</a><br>Lizeth Genovessi</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.clarin.com/sociedad/Incendios-forestales-Pampa_3_1717058279.html" />
         <pubDate>2017-10-15 12:25:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197106456</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El ausentismo escolar argentino es el más alto del mundo.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197166899</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Alcanza al 58 por ciento de los estudiantes. En China y Japón es menor al 2 por ciento, y en Chile afecta apenas al 8 por ciento. <br><a href="http://www.ub.edu.ar/centros_de_estudio/cea/cea_numero_37.pdf">http://www.ub.edu.ar/centros_de_estudio/cea/cea_numero_37.pdf</a><br>María Rial</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230056730/4eb0f104a20e24fefcb3af38bb631766/Ausentismo.docx" />
         <pubDate>2017-10-15 21:51:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197166899</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Invasión del espacio público</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197168919</link>
         <description><![CDATA[<div>Las TIC nos han facilitado numerosas actividades, como estar en contacto con personas a miles de km o bien acceder a grandes volúmenes de información. Pero a su vez, que muchas personas permanezcan en su "cueva aterciopelada" (Gubern, 2000) hace que el espacio público se vea como hostil y ajeno. En este entorno, "trapitos", "manteros", "piqueteros" y otros agentes invaden el espacio que es de todos, el espacio público, para adueñarse del mismo.<br><br>Autora: Flavia Ricci</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230115058/c2370f43e39656e4dc1777a06ecbdb66/publico.jpg" />
         <pubDate>2017-10-15 22:13:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197168919</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hantavirus en Campana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197288213</link>
         <description><![CDATA[<div>El día 14 de Octubre los medios locales confirmaron la presencia de dos casos de Hantavirus.<br>Los dos casos confirmados son uno de zona urbana y otro de zona rural del partido de Campana.<br>Es visible en los últimos meses la aparición de roedores pero hasta el momento no se habían presentado, o confirmados, casos de la presente enfermedad la cual es sumamente compleja y riesgosa.<br>Esto nos lleva a la necesidad de trabajar sobre la higiene personal, la higiene en el hogar y extremar las precauciones para evitar la expansión de la enfermedad.<br><br>Fuente:<a href="http://www.campananoticias.com/noticia/45988/confirman-casos-de-hantavirus-en-campana">http://www.campananoticias.com/noticia/45988/confirman-casos-de-hantavirus-en-campana</a><br><br>Autor: Ariel Leibouski</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230234969/63bdc79ca4e8f46b3d216c9211724ed0/hantavirus_1.jpg" />
         <pubDate>2017-10-16 11:46:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197288213</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;No más agua a Epecuén&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197360680</link>
         <description><![CDATA[<div>El manejo del agua de las lagunas Encadenadas es uno de los temas más destacados de la realidad&nbsp; alsinense actual.<br>La tensión por los intereses contrapuestos de los diferentes distritos que forman parte de las Lagunas Encadenadas del Oeste ha ido en aumento en estos días en la región, tras las últimas lluvias registradas, con promedio de 100 mm en algunos casos.<br>Los distritos de&nbsp; Guaminí, Coronel Suárez y Adolfo Alsina, se ven obligados a consensuar medidas tendientes a solucionar esta problemática. Las autoridades en el tema manifiestan la importancia de que prevalezca un criterio de solidaridad entre los distritos y la Provincia tome la decisiones adecuadas.&nbsp;<br>Melisa Diez<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/207201397/c80f9c856737879d98f7bf997e1b4ff9/epecu_n.jpg" />
         <pubDate>2017-10-16 14:11:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197360680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cómo reconocer fuentes confiables en Internet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197434224</link>
         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:209,&quot;url&quot;:null,&quot;width&quot;:300}" data-trix-content-type="image"><img src="null" width="300" height="209"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>Hay que aprender&nbsp; a ser&nbsp; muy críticos con cualquier información que encontremos en la Web y examinar cuidadosamente cada sitio. Comparemos la información que elijamos de acuerdo a nuestras necesidades informativas, pues no todas las páginas web nos son de ayuda para determinado propósito de estudio.</div><div><br><br></div><div>&nbsp;Marcela Fernandez<br><br></div><div>Fuente: http://www.infotecarios.com/reconocer-fuentes-confiables-internet/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/155117833/438c0dab5dbf4c24378aba2f5112d82c/imagen_padlet.jpg" />
         <pubDate>2017-10-16 16:07:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197434224</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Violencia en la escuela. </title>
         <author>jorge_a_folonier</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197565169</link>
         <description><![CDATA[<div>La escuela es un espacio privilegiado de encuentro entre quienes enseñan y aprenden. muchas veces estos espacios se tranforman en una "caja de resonancia" de los conflictos que atraviesan a los grupos humanos. <br>En este sentido nos proponemos deconstruir el concepto de "Violencia escolar" y repensarlo como "Violencia EN la escuela". <br><br>Jorge Folonier. <br><br>fuente: <a href="https://www.unicef.org/argentina/spanish/Violencias_y_escuelas_OK.pdf">https://www.unicef.org/argentina/spanish/Violencias_y_escuelas_OK.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230450518/768183b15fd28611a7442362daf687af/imagen_1.jpg" />
         <pubDate>2017-10-16 20:28:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197565169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Violencia escolar. Ambrosetti Adriana. </title>
         <author>adrianaberazategui</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197565616</link>
         <description><![CDATA[<div>Es moneda corriente ver que los estudiantes se encuentren inmersos en distintas situaciones de violencia escolar: entre pares o con los demás miembros de la comunidad educativa.<br>Las causa más común es la intolerancia y el tipo de violencia que se da mayormente es la violencia verbal y las amenazas; y escasamente la física.<br>Estos datos se obtuvieron mediante una encuesta dirigida al alumnado de una escuela en la que trabajo. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/CrIilmt2sJQ" />
         <pubDate>2017-10-16 20:30:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197565616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Acceso Seguro a redes sociales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197569759</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Zoila Álvarez</strong><br><br>El acceso a redes sociales de niños y jóvenes es generalizado, pero desconocen&nbsp; en la mayoría de los casos medidas de seguridad básicas, no&nbsp; conocen delitos de los que pueden ser víctimas, ni cómo evitarlos.&nbsp; &nbsp;</div><div><br></div><h1><em>Femicidio de Micaela Ortega: Comenzó el primer juicio oral por grooming</em></h1><div><a href="http://infocielo.com/nota/84556/femicidio_de_micaela_ortega_comenzo_el_primer_juicio_oral_por_grooming/"><em>http://infocielo.com/nota/84556/femicidio_de_micaela_ortega_comenzo_el_primer_juicio_oral_por_grooming/</em></a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://infocielo.com/uploads/noticias/imagenes/newsite/4/20171009175119_ce0b21763aff237ec2253aebf45be87b.jpg" />
         <pubDate>2017-10-16 20:42:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197569759</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Reflexiones sobre el uso del celular en clase. </title>
         <author>marcepetrecca</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197595204</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>María Marcela Petrecca</strong><br><br></div><h1><strong><em>Reflexiones sobre el uso del celular en clase</em></strong></h1><div><br></div><div>A raíz de una nota de <strong>Clarín Educación</strong>, docentes y lectores debaten sobre las ventajas y desventajas de animarse a utilizar los móviles como instrumentos de aprendizaje.<br>“Los chicos tienen otras formas de socializarse, utilizan los celulares para comunicarse o jugar. ¿Por qué no aprovechar entonces esta herramienta para que descubran que <strong>pueden hacer otras cosas con ella</strong>?<br>Fuente: Diario Clarín. Suplemento Educación. <br><a href="https://www.clarin.com/suplemento-educacion/debaten-uso-celular-clase_0_H1bBGgLiP7x.html">https://www.clarin.com/suplemento-educacion/debaten-uso-celular-clase_0_H1bBGgLiP7x.html</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.clarin.com/suplemento-educacion/debaten-uso-celular-clase_0_H1bBGgLiP7x.html" />
         <pubDate>2017-10-16 23:01:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197595204</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Consumo responsable entre los jóvenes?</title>
         <author>Viviana_arce</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197624614</link>
         <description><![CDATA[<div>Viviana Arce <br><br>¿Qué es consumo? Podemos definirlo como el simple hecho de consumir para satisfacer necesidades o deseos. El problema llega cuando esta actividad se vuelve patológica. Entonces ya no hablamos de ‘consumo’, sino de ‘consumismo’.<br>Clasificación<br> 1. Consumo improductivo. El que destruye la utilidad de un producto sin dar lugar a otro producto como el uso de la ropa el consumo de los comestibles.<br> 2. Consumo productivo. El que destruye la utilidad de un producto dando lugar a otros productos, como el consumo que hace del algodón en rama un fabricante de medias<br><br><a href="https://tuotrodiario.hola.com/noticias/2017061068472/claves-evitar-consumo-alcohol-adolescentes/">https://tuotrodiario.hola.com/noticias/2017061068472/claves-evitar-consumo-alcohol-adolescentes/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://tuotrodiario.hola.com/noticias/galeria/2017061068472/claves-evitar-consumo-alcohol-adolescentes/1/" />
         <pubDate>2017-10-17 02:11:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197624614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONTAMINACIÓN DEL AGUA EN ARGENTINA</title>
         <author>lagutithebest</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197646548</link>
         <description><![CDATA[<div>Patricia Gutiérrez<br><br><strong>&nbsp;La Argentina no posee medidas de control adecuadas para el tratamiento y disposición de aguas contaminadas, residuos peligrosos sólidos y desechos industriales, que finalmente terminan contaminando cuerpos de agua superficiales y subterráneos.&nbsp;<br>&nbsp;El mayor problema de contaminación está en las áreas urbanas que reciben contaminantes al por mayor desde todas partes. La contaminación del agua actúa lentamente y genera enfermedades de todo tipo, no sólo trastornos infecciosos.&nbsp;<br>&nbsp;El agua transporta metales y sustancias tóxicas que van acumulándose en los organismos hasta afectar de diferente manera los diversos tejidos corporales.<br>La contaminación de las aguas de superficie provenientes de las aguas residuales industriales y de aguas negras sin tratar es una de las causas principales de daños a la propiedad (en combinación con las inundaciones), pérdidas de espacios para recreación y daños ecológicos alrededor de las principales áreas urbanas y de varios lagos interiores.&nbsp;</strong></div><div>&nbsp;</div><div><a href="http://ccontaminacion.blogspot.com.ar/2011/07/contaminacion-del-agua-en-argentina.html">http://ccontaminacion.blogspot.com.ar/2011/07/contaminacion-del-agua-en-argentina.html</a><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:262,&quot;url&quot;:&quot;https://sociales2punto0.files.wordpress.com/2011/05/riachuelo-12.jpg&quot;,&quot;width&quot;:300}" data-trix-content-type="image"><img src="https://sociales2punto0.files.wordpress.com/2011/05/riachuelo-12.jpg" width="300" height="262"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-17 05:15:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197646548</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los perros callejeros y su incidencia en la Salud Pública </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197713167</link>
         <description><![CDATA[<div>Sandra Botasi<br>La cantidad de perros abandonados, en la vía pública, trae como consecuencias accidentes, mordeduras, daños en bolsas de residuos , enfermedades zoonóticas, y contaminación ambiental a partir de la materia fecal.<br>es una problemática que puede ser abordada como eje vertebrador de varios espacios, interdisciplinariamente.<br>los perros aparecen en las instituciones educativas buscando comida y compañía de  los alumnos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/229417672/b3133d2f562bd6f260658d6f5d09efae/descarga__1_.jpg" />
         <pubDate>2017-10-17 11:05:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197713167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿El celular en el aula es un problema?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197753735</link>
         <description><![CDATA[<div>Andrés Máximo Cerri<br>El teléfono celular no solo se usa para</div><div>hacer y recibir llamadas, sino que está ampliando cada vez más sus pers-</div><div>pectivas comunicativas, multimedia y ofimáticas. También para muchos docentes el celular se convirtió</div><div>en un enemigo, ya que genera distracción por parte de los alumnos. Esto ocurre ya que los profesores desconocen su potencial educativo; y los alumnos no saben que lo pueden utilizar como un fín educativo.</div><div>El celular ocupa un lugar privilegiado,&nbsp;</div><div>omnipresente y hasta imprescindible en la vida cotidiana de nuestros estudiantes, por ello es necesario introducir el celular como un</div><div>elemento más del proceso pedagógico, ya que se lo utiliza de manera cons-</div><div>ciente y racional y como una estrategia para vencer la apatía de los estudiantes y mostrarles que las nuevas tecnologías no sólo sirven para entretenerse, sino que también pueden ser fuente de construcción del co-</div><div>nocimiento.</div><div>Para poder introducir el celular con el fin de crear un aprendizaje en los alumnos, es necesario, capacitarnos para el adecuado uso del</div><div>celular.</div><div>que se puede</div><div>aprender en cualquier momento y lugar. En otras palabras, es “la moda-</div><div>lidad educativa que facilita la construcción del conocimiento.</div><div>Este tipo de aprendizaje es en esencia</div><div>colaborativo, flexible, espontáneo e informal. Se caracteriza por la portabi-</div><div>lidad, la inmediatez, la conectividad, la ubicuidad y la adaptabilidad.</div><div>El estudiante, como “nativo digital” nacido en un entorno altamen-</div><div>te tecnificado, posee a priori un /saber-hacer/ relacionado con los cono-</div><div>cimientos y habilidades en el manejo del celular y esta capacidad cognos-</div><div>citiva no se debe desaprovechar.</div><div>proceso de aprendizaje le permitirá: participar en actividades extraesco-</div><div>lares, conectarse con la vida cotidiana, fomentar su autonomía en el aprendi-</div><div>zaje, mejorar su atención y concentración; igualmente, le facilita la evalua-</div><div>ción personalizada, la continua, la coevaluación y la autoevaluación.<br><a href="http://www.telam.com.ar/notas/201603/137978-uso-del-celular-en-el-aula-herramienta-pedagogica-educacion.html">http://www.telam.com.ar/notas/201603/137978-uso-del-celular-en-el-aula-herramienta-pedagogica-educacion.html</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230627888/9a192f3a10760a7837546e5e3093820b/celulares.jpg" />
         <pubDate>2017-10-17 13:01:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197753735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El problema de los basurales a cielo abierto.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197960870</link>
         <description><![CDATA[<div>Nuestras ciudades son grandes consumidoras de energia y diversos recursos naturales. El nivel de desarrollo y el estilo de vida que tenga cada comunidad&nbsp;<br>determinarán la cantidad y el tipo de residuos producidos y su disposicion final está cantidad de residuos producida por todos nosotros debe ser tratada de una manera adecuada de manera que no contamine el aire, el agua y el medio que nos rodea ocasionando entre otras cosas daño a la salud.<br>María del Pilar Lomba&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/229861486/18d0114a3009ff2b7aadfbdd668b71cf/basura.gif" />
         <pubDate>2017-10-17 18:22:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197960870</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿El uso del celular en  la sociedad es un problema? </title>
         <author>adrianaalejandragallero</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197993680</link>
         <description><![CDATA[<div> Adriana Gallero<br>El celular se convirtió en un artículo indispensable en la vida de los adultos y cada vez más entre los niños; y es que no sólo es un medio para recibir y contestar. </div><div> Las desventajas que puede presentar el uso excesivo del celular son las siguientes: </div><div>• Genera alto grado de dependencia para todo tipo de persona.</div><div>• Desmotiva la actividad física y los juegos al aire libre podiendo causar desinterés en otras formas de entretenimiento. </div><div>• Puede difundir material obsceno, perjudicial o comentarios agresivos para las personas. </div><div>• Problemas de salud (más en niños).<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/230791609/839fee7656333b74b993630dadd8f7b2/celular.jpg" />
         <pubDate>2017-10-17 19:23:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/197993680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Violencia Escolar</title>
         <author>luisa_39</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198051312</link>
         <description><![CDATA[<div>Paredes Luisa E.<br>A menudo vemos en las noticias un caso estremecedor sobre violencia escolar. Incluso, hace pocos días nada más, un adolescente decidió terminar con su vida por no poder sobrellevar el hostigamiento permanente que sufría por parte de sus compañeros de clase.<br>Frente a ésto, la sociedad se conmueve por algunos instantes pero la realidad, el día a día de quienes son maltratados, no cambia en lo absoluto.<br>Para tomar dimensión de la problemática en cuestión debemos tener en consideración que la Argentina lidera el ranking de insultos y agresiones físicas en los colegios. Según la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas) 4 de cada 10 estudiantes secundarios admite haber sufrido acoso escolar (ONG "<a href="http://www.eltribuno.info/salta/bullying-a6007">BULLYING</a> sin fronteras"), según revela la página Bigbangnews.<br>El 70 % de los chicos tiene conocimiento de peleas. <br>El 66% de los alumnos tiene conocimiento de situaciones constantes de humillación, hostigamiento o ridiculización;El 18% reconoce sufrir burla de manera habitual por alguna característica física; el 16,4% comentarios desagradables en público y el 5% haber sido obligados a hacer algo contra su voluntad.</div><div>El 3,1% declara haber sido tocados o tratados de tocar de manera sexual en contra de su voluntad de manera habitual o mas de una vez.<br>Desde un análisis rápido y frío de las estadísticas se concluye indefectiblemente que estos "números" no deben ni pueden ocultarse, negarse ni subestimarse. Muy por el contrario, deben resultar una alerta para todos los "adultos responsables", sean éstos institucionales - docentes, directivos y autoridades políticas locales y nacionales - como familiares, sólo así se podrá recuperar a la escuela como ámbito de socialización y de contención por excelencia.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/201860577/4c5e8ebb56be80c734df5f0ba7823f24/acosoescolar.jpg" />
         <pubDate>2017-10-17 23:24:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198051312</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El Sexting</title>
         <author>alejandrapoggi</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198372250</link>
         <description><![CDATA[<div>Ma.Alejandra Poggi<br><strong>El Sexting:</strong> <strong>Tanto psicólogos como expertos en nuevas tecnologías están advirtiendo de los riesgos que conlleva. </strong><strong><em>¿Qué puede llevar a un adolescente a enviar una imagen de alto contenido sexual de sí mismo a su pareja o a alguien con quien quiere conquistar usando el teléfono móvil?</em></strong><strong>&nbsp;</strong></div><div>Una problemática que preocupa a quienes estamos pendientes de una relación saludable de los menores con las tecnologías.&nbsp;</div><div><em>&nbsp;*</em>&nbsp; El <em>Sexting</em> (contracción de sex y texting) es un anglicismo que se refiere al envío de mensajes sexuales (eróticos o pornográficos), por medio de teléfonos móviles.</div><div>En general son contenidos generados por ellos mismos o con su consentimiento, creados normalmente como regalo para su pareja o como una herramienta de seducción No es necesaria coacción ni en muchos casos sugestión, ya que generalmente el propio protagonista es el productor de los contenidos y el responsable del primer paso en su difusión.</div><div>El <em>sexting</em> se suele practicar con la pareja en su fase romántica, y lo que en este momento puede parecer divertido y excitante puede volverse en la contra cuando terminan las relaciones. De hecho, la mayoría de las divulgaciones de contenidos se hacen por parte de las exparejas, por venganza en rupturas complicadas o incluso como soporte de chantaje para evitar el fin de relaciones</div><div><em>¿Por qué los adolescentes de hoy en día practican el sexting en su forma más común?</em></div><div>La adolescencia y el espíritu transgresor desencadenan ciertos desafíos que incluso resultan simplemente divertidos y la natural falta de percepción del riesgo que acompaña 1)- Creen que una imagen en un terminal móvil está segura y no son capaces de proyectar, de imaginar, las variadas formas en que esa imagen puede salir del dispositivo. 2)- Confían plenamente en la discreción del destinatario del envío. 3)-Carecen de experiencia vital suficiente que les invite a pensar en riesgos y consecuencias que esa imagen comprometida sea de dominio público. 4)- Sienten cierta presión de grupo motivada por el deseo de aceptación y notoriedad en este contexto digital 4)- Las influencias y modelos sociales de exposición de la vida privada incluyen la exposición del cuerpo, si pueden ver a cualquier persona anónima en su intimidad a través de la red, no parece tan grave que uno aparezca. El “desnudeo” es algo común, hasta cierto punto normalizado.&nbsp;</div><div>Lo cierto es que, una vez enviado la persona, quien lo envía pierde el control del contenido y las posibilidades de difusión aumentan exponencialmente. El problema es cuando esta conducta trasciende de la esfera íntima.&nbsp;</div><div>Esta sensación de falta control sobre imágenes propias puede ser muy dañina para la persona. Una difusión no deseada de la intimidad y privacidad puede tener efectos devastadores en la persona; Entre las consecuencias y serios problemas por el resultado de esta práctica que figuran: Desde la pérdida de la privacidad y la merma de la imagen y el propio honor; riesgo de exposición a pederastas y otros acosadores o chantajistas; responsabilidad penal; graves trastornos psicológicos muchos casos de ansiedad, depresión, pérdida de autoestima, trauma, humillación, aislamiento social, etc . Hasta la victimización en el marco de una espiral de ciberbullying.</div><div>El daño emocional que esta práctica ocasiona para la víctima, se vuelve una pesadilla por la burlas, la humillación y el desprecio al que se enfrenta; por otro lado como estos contenidos también suelen distribuirse en Internet, están expuestos al chantaje y el acoso.</div><div><br>guia-adolescentes-y-sexting-que-es-y-como-prevenirlo-INTECO-PANTALLASAMIGAS</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/225002663/8525f207cf75f91e73258abbd903817c/sexting_1.jpg" />
         <pubDate>2017-10-18 17:27:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198372250</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quierele cuando menos se lo merezca!!</title>
         <author>gracortiz</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198386392</link>
         <description><![CDATA[<div>Soy Graciela Ortiz, este tema es de mi interés dado q creo q los adolescente se sienten muchas veces abandonados e incomprendidos por sus padres que trabajan durante todo el día y le dedican muy poco tiempo a sus hijos en esta etapa tan crucial como es la adolescencia!! Por eso hay que acompañar a nuestros hijos!! especialmente cuando nos manifiesten el deseo de abandonar la escuela!!<br>Conversa con tu hijo. Escucha con calma. Mantén tu boca cerrada, tus oídos muy atentos y, si es necesario, toma pequeñas notas. El propósito es descubrir exactamente qué está sucediendo con tu hijo que le lleva a dar tal declaración. Encontrar la causa precisa y exacta, te ayudará a solucionar las cosas, por lo que, por favor, <strong>concéntrate en el problema.</strong> Bajo ninguna circunstancia te metas con tu hijo en el sentido de cuestionar quién es él, concentra tu atención en las circunstancias que pueden estar en torno a su decisión.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=hvxsRM17BYU">https://www.youtube.com/watch?v=hvxsRM17BYU</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231105821/ee410c4117a00bf7c6e0e175cf9a0570/3f07478017.jpg" />
         <pubDate>2017-10-18 17:52:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198386392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>BullyingEl acoso escolar en un problema en las aulas desde años. El acoso puede ser directo: físico o indirecto: verbal y psicológico.El Bullying consiste en agresiones físicas, burlas, amenazas… por parte del agresor o agresores hacia la víctima. Esta tiene miedo y no explica su problema a profesores.Las consecuencias para la víctima son aislamiento, pérdida de confianza, disminución del rendimiento académico, problemas físicos (moratones, huesos rotos), depresión, etc. La ignorancia o la pasividad de las personas que le rodean como pueden ser compañeros de clase o profesores, implica mayores riesgos.El agresor identifica que la violencia o la degradación a las otras personas es una forma de obtener algo o de sentirse respetado, aumentado su agresividad y su egoísmo.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198471019</link>
         <description><![CDATA[<div><br><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:165,&quot;url&quot;:&quot;https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ1n00SdUpsJbYDtyb95La978dz-KtJnsaPWJx9tvAR_8Snqlol&quot;,&quot;width&quot;:306}" data-trix-content-type="image"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ1n00SdUpsJbYDtyb95La978dz-KtJnsaPWJx9tvAR_8Snqlol" width="306" height="165"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure><br><br>Cristina Freijeiro</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-18 21:43:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198471019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mediación Escolar y Relaciones Interpersonales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198474738</link>
         <description><![CDATA[<div>“La escuela, además de un escenario de instrucción debe formar la personalidad individual y social de sus protagonistas y agentes. Debe prevenir conflictos, tarea de carácter interdisciplinar en la que estarían involucradas todas las instituciones de protección social. El éxito escolar, el reconocimiento del esfuerzo del estudiante constituye un medio para lograr la motivación y evitar la conflictividad. El fracaso académico alimenta la sensación de fracaso general que conduce al rechazo de las tareas, al aburrimiento ante las iniciativas del profesorado o a la clara disruptividad. En los últimos años y como consecuencia de la visibilidad de los conflictos internos y externos se va comprendiendo que la vida en común necesita unas normas, una regulación a la que es imprescindible dedicar tiempo, trabajo profesional y atención social.”<br>Ezequiel Puccio<figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:169,&quot;url&quot;:&quot;https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS0lDGOz3V-_ofD2L0NyRDKyH6u6wOqq1uF5kJExjxDVJtW_BHw2Q&quot;,&quot;width&quot;:298}" data-trix-content-type="image"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS0lDGOz3V-_ofD2L0NyRDKyH6u6wOqq1uF5kJExjxDVJtW_BHw2Q" width="298" height="169"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-18 22:10:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198474738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Consumo y Obsolescencia Programada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198478929</link>
         <description><![CDATA[<div>Marcela Kippke<br>El engranaje capitalista se pone en marcha y es posible con la Revolución Industrial, que inició en el siglo XVIII y se profundizó en el siglo siguiente, con la utilización de los combustibles fósiles, (Fernández Durán y González Reyes, 2014). La energía que éstos proveían, junto al desarrollo tecnológico, permitió el abaratamiento de los procesos y la expansión de la industria y el consumo voraz. &nbsp; La consecuencia inmediata fue una <strong>profundización y aceleración de la huella ecológica</strong>, es decir, el impacto ambiental generado por el consumo humano en relación a la capacidad que tiene la tierra para regenerar esos recursos utilizados.&nbsp;</div><div>Asimismo somos protagonistas de otro fenómeno producto del engranaje capitalista: la “Globalización”, espacios donde unos se enriquecen y otros se sumergen cada vez más en la pobreza.</div><div>&nbsp; <a href="https://www.youtube.com/watch?v=fIl_Lr5Rf5A"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=fIl_Lr5Rf5A</strong></a><strong><br></strong><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:136,&quot;url&quot;:&quot;https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS_Zt08j9SZkgX9K2NJziNahfsgrj9pdHIC4S2v42IxVnGb_A5D1A&quot;,&quot;width&quot;:371}" data-trix-content-type="image"><img src="https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS_Zt08j9SZkgX9K2NJziNahfsgrj9pdHIC4S2v42IxVnGb_A5D1A" width="371" height="136"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-18 22:40:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198478929</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿De dónde vienen y a dónde van los objetos que usamos a diario? El ciclo de producción y sus implicaciones</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198483199</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>En la vida en sociedad es inevitable que usemos, renovemos, gastemos, tiremos, acumulemos...que seamos consumidores. ¿Qué tanto sabemos sobre las vueltas de las COSAS que usamos a diario, desde sus orígenes hasta que las perdemos de vista? ¿Qué factores influyen y de qué modo en que decidamos descartarlas y adquirir algo nuevo? Este ciclo de la historia de las cosas, del&nbsp; que sólo participamos por un corto período, es muchísimo más amplio y tiene implicaciones sociales, políticas, ecológicas y económicas (entre otras) que desconocemos.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY">https://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY</a></blockquote><div><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:230,&quot;url&quot;:&quot;http://2.bp.blogspot.com/-e-NNeq4RduM/T1Q7sNNvgNI/AAAAAAAAAAU/tiZeY2xHzrI/s1600/images+(1).jpg&quot;,&quot;width&quot;:219}" data-trix-content-type="image"><img src="http://2.bp.blogspot.com/-e-NNeq4RduM/T1Q7sNNvgNI/AAAAAAAAAAU/tiZeY2xHzrI/s1600/images+(1).jpg" width="219" height="230"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure>imagen de:&nbsp;</div><div><a href="http://obseciononecesidad.blogspot.com.ar/2012/03/la-historia-de-las-cosas.html">http://obseciononecesidad.blogspot.com.ar/2012/03/la-historia-de-las-cosas.html</a></div><div><br>Marcelo Burstein</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-18 23:13:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198483199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adoptemos, no compremos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198490272</link>
         <description><![CDATA[<div>Mirtha Susana Vazquez.<br><br>Es importante crear consciencia lo que provoca la compra de mascotas, la explotación de las hembras, el maltrato que sufren cuando ya no sirven.<br>Lo bueno que es acoger un gato o perro de la calle y ofrecerle un hogar para que puedan tener  una vida digna.<br>Adoptar una mascota nos llena de felicidad y ellos siempre estarán agradecidos</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231193592/ad975177f85d16898663c8cff1873745/gato.jpg" />
         <pubDate>2017-10-19 00:02:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198490272</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Consumo de sustancias. Adicciones.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198490779</link>
         <description><![CDATA[<div>Gabriel Wagner.<br><br>Este tema me resulta particularmente interesante ya que trabajo con adolescentes. Ellos mismos hace unos dos meses atrás, plantearon en una jornada de educación sexual que se llevó a cabo en una fundación la ignorancia y el descuido para abordar el consumo de alcohol y drogas. El consumo de dichas sustancias en niños entre 13 y 17 años resulta alarmante y los valores no cesan de aumentar estadísticamente.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231193564/f4d2edad19d957c5dc56e903681a723e/124674_alcohol_y_energizantes_las_sustancias_que_mas_consumen_los_adolescentes_en_argentina.jpg" />
         <pubDate>2017-10-19 00:06:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198490779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los Jovenes y las dificultades para conseguir un trabajo</title>
         <author>jetchetorena</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198496252</link>
         <description><![CDATA[<div>Jorge Etchetorena<br>A menudo leemos que en el mercado laboral, a la hora de conseguir trabajo, los jóvenes son los que más dificultades tienen. Esto suele crear en ellos un fuerte sentimiento de frustración y de exclusión. Los requisitos, las exigencias, la falta de experiencia requerida, y la falta de preparación para afrontar la experiencia de salir a buscar trabajo, son algunos de los elementos que crean el los jóvenes esa sensación de que "no sirven" o de que la sociedad les va cerrando las puertas. A esto se suma situaciones de trabajo a prueba, el saberse afectados por la<strong> precariedad</strong> laboral, y el ser los <strong>más vulnerables </strong>a perder el empleo en contextos de crisis.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/229972397/67455553db3817f825292dfc17f32432/descarga.jpg" />
         <pubDate>2017-10-19 00:47:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198496252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inundaciones en Pilar por la crecida del Rìo Lujàn</title>
         <author>karinaarrieta07</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198508998</link>
         <description><![CDATA[<div>Karina Arrieta<br><br>Este tema me parece el adecuado para que los alumnos trabajen con problemáticas a escala local.<br>A su vez este tema permitirá relacionarlo con la problemática de los humedales y la destrucción de estos a través de los negocios inmobiliarios ( barrios cerrados). Como asì el tambièn  impacto social de las inundaciones en Pilar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/207575732/fec5bbb53ab472eeacc16f080bb3c587/crecida_rio_lujan_06.jpg" />
         <pubDate>2017-10-19 02:01:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198508998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Reflexión crítica sobre el uso de nuevas tecnologías y redes sociales tanto dentro como fuera de la escuela&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198678812</link>
         <description><![CDATA[<div>Mariela Colasanto<br><br>El objetivo es recuperar la discusión sobre cuánto y cómo los nuevos medios afectan nuestra percepción del tiempo, el espacio y la realidad en general. Hacer hincapié sobre las "<strong>Fake News</strong>". Involucarar a los alumnos en tareas de investigación y creación&nbsp; de nuevos productos para lograr transmitir un buen mensaje.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.revistaanfibia.com/ensayo/la-postverdad/" />
         <pubDate>2017-10-19 14:17:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198678812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mal uso de las redes sociales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198915492</link>
         <description><![CDATA[<div>Rojo Aldana<a href="https://ideaseducativas.weebly.com/publicaciones/april-28th-2013"><br></a><br></div><div>La inadecuada utilización de las redes sociales es una de las problemáticas que actualmente se están presentando en los jóvenes, quienes son los principales usuarios de estas y al ser menores de edad o no contar con la madurez necesaria pueden estar en peligro sin siquiera enterarse.<br><br></div><div>Un aporte importante es incentivar a los adolescentes a tomar conciencia sobre el uso de estas Tecnologías de Información y Comunicación e iniciar un uso responsable que no genere peligros ni adicciones, para esto existen centros educativos y profesionales que brindan programas que ofrecen información adecuada sobre esta problemática. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/201949211/3e64d648d47277a44b2a2df2a21df1be/redes_sociales_1.jpg" />
         <pubDate>2017-10-20 01:24:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/198915492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Protección ambiental                      Energía eólica no convencional-Árboles artificiales-Aerogeneradores.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199150478</link>
         <description><![CDATA[<div>Sandra Galiano<br>El artículo que transcribo aporta información a una investigación que realizan los alumnos de 3º ES sobre energías no convencionales.<br><strong><em>Revista Seguridad ( Abril-mayo -junio 2017- nº 433)<br>Prof. Roberto Ángel Urriza Macagno.</em></strong><br>"Es un desarrollo de una empresa de Francia NEW WIND, denominado Lábre a vent, osea viento del árbol .Es un árbol de unos tres metros de alto, que se intercala entre los demás árboles de la ciudad.Las hojas de estos aerogeneradores, son llamadas AROLAF. El Prof. Jeronne Michaud-Lariviere, es fundador de la empresa New Wind, que los fabrica y los comercializa, como árboles del viento.<br>En estos momentos se alimentan farolas LED,  e incluso estaciones de recarga de automóviles.<br>Según sus cálculos, el inventor dice que pueden llegar a generar 280 días al año, y que estima que su invento, ya genera aproximadamente 5 KW<br>El autor también informa que estas turbinas, con un solo árbol, evitamos la emisión de 3,20 toneladas de CO2 a la atmósfera, siendo un aliado al medio ambiente..."<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231740111/08fd3a172bdf4e518919d80f02c93c36/aerogeneradores.jpg" />
         <pubDate>2017-10-20 17:20:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199150478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los basurales en el Conourbano Bonaerense</title>
         <author>mattiolilauri</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199291704</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Laura Mattioli</strong><br><em>“Lejos de ser un fenómeno que se soluciona, los basurales a cielo abierto siguen propagándose en la mayoría de los distritos del Conurbano Bonaerense. Ya sea por el accionar de vecinos, empresarios o incluso autoridades estatales, cada vez es más común la acumulación de residuos de todo tipo sin el tratamiento adecuado, situación que, además de provocar una fuerte contaminación en el medio ambiente, atenta contra la salud de las familias que viven en las inmediaciones. <br>Según un relevamiento de la red del Espacio Intercuencas, algunos de los distritos más afectados son La Matanza, Moreno, Quilmes, Berazategui, Florencio Varela, Lomas de Zamora y Tigre, con terrenos y arroyos que son constantemente rellenados con restos de alimentos, ramas, plásticos, cascotes y diferentes elementos."<br></em><a href="https://www.diariopopular.com.ar/general/los-basurales-siguen-siendo-un-problema-el-conurbano-n310374"><em>https://www.diariopopular.com.ar/general/los-basurales-siguen-siendo-un-problema-el-conurbano-n310374</em></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/207418982/bde9d3c1fe9a5cdea57283eaa03c8248/basural.jpg" />
         <pubDate>2017-10-21 18:44:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199291704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los agrotóxicos en la Argentina. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199297458</link>
         <description><![CDATA[<div>Silvia L. Giorgetta<br><br>El problema de los agrotóxicos en nuestro país es una situación que nos involucra a todos. Si bien son utilizados en todo el mundo, particularmente en la Argentina no existe ningún tipo de control.&nbsp;<br>Los agroquímicos son utilizados en toda la producción agraria. Afectando directamente a quienes fumigan, peones de campo y sus familias, pero también son afectadas las familias que viven en la zona rural, contaminando la tierra el aire y el agua. También llegan a nuestros hogares por medio de alimentos y productos de consumo como el algodón, gazas, tampones, etc.<br>Estos productos no son biodegradables, por lo tanto no podemos eliminarlos cuando lavamos las frutas o verduras que consumimos.<br><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Ka_ns2GmESs" />
         <pubDate>2017-10-21 20:12:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199297458</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Culto al cuerpo</title>
         <author>walterrale</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199310382</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Walter Ale</strong><br>La importancia de la apariencia física en jóvenes y adolescentes, la obsesión por estar bien puede llevarlos a cometer locuras. </div><div> </div><div>Enfermedades mentales, sobre todo en la mujer, como resultado de los cambios sociales y culturales, el un nuevo patrón de belleza impulsado por los medios, la delgadez extrema es lo más importante.</div><div>Cada vez más casos de trastornos de la conducta alimentaria (la anorexia, la bulimia o el trastorno por atracón).</div><div>Las enfermedades mentales que sufren los adolescentes son trastornos de la conducta alimentaria, los jóvenes perciben su imagen con sobrepeso u obesidad. Estas actitudes pueden resultar altamente perjudiciales para la salud: ortorexia, vigorexia, diabulimia, drunkorexia, manorexia, pregorexia, potomanía.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Vg5bxF1nces" />
         <pubDate>2017-10-22 01:19:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199310382</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los problemas ecológicos que produce la basura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199313044</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Marcelo Molinas</strong><br><br>Hay una realidad que avanza de forma silenciosa, pero que puede afectar peligrosamente a nuestra calidad de vida. Hablamos del gran <a href="http://www.ecogestos.com/desembasurar-convertir-los-residuos-en-recursos/"><strong>incremento en la generación de desechos</strong></a> que se observa en todo el planeta, tanto en forma sólida como líquida o gaseosa. De esta manera, la contaminación de los suelos y los cursos de agua aumenta en gran medida, con consecuencias que pueden llegar a ser realmente comprometedoras para la vida en el planeta.<br><br></div><div><figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:437,&quot;url&quot;:&quot;http://www.ecogestos.com/wp-content/uploads/2010/02/problemas-ecologicos-basura.jpg&quot;,&quot;width&quot;:650}" data-trix-content-type="image"><img src="http://www.ecogestos.com/wp-content/uploads/2010/02/problemas-ecologicos-basura.jpg" width="650" height="437"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div><div>La acumulación de residuos de distinto tipo es una problemática urbana que la mayoría de las ciudades del mundo no puede resolver de forma orgánica. Esto provoca inmensos <strong>focos de contaminación</strong>, capaces de reproducir enfermedades de toda clase y de trasladar esa contaminación a las corrientes subterráneas de agua e, incluso, introducir nuevos elementos tóxicos en la cadena alimentaria.<br><br></div><div>Un gran inconveniente en las ciudades es la mezcla de los residuos industriales con los desechos del hogar. Peligrosos fluidos contaminantes se combinan con los residuos familiares, para luego dejarse a cielo abierto en precarios vertederos o eliminarse en cursos de agua. En muchas ciudades con litoral marítimo hasta se eliminan directamente en el mar, prácticamente sin ningún tratamiento.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-22 02:45:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199313044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Como proceder ante situaciones de Emergencias Ambientales.               Adriana Paredes</title>
         <author>adri_paredes09</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199384435</link>
         <description><![CDATA[<div>Dias atrás sufrimos en Campana un grave problema Ambiental y los ciudadanos nos encontramos con muchos interrogantes sobre que hacer al respecto.<br><br>Informan cómo proceder ante casos de emergencias ambientales</div><div>A través de la línea 15-580353 los vecinos pueden denunciar escape de gases, olores fuertes, explosiones, ruidos provenientes de la actividad industrial, problemas de agua de consumo (cuando persista durante 10 horas). También disponen de una línea gratuita del OPDS 0800-222-1362.</div><div><br></div><div><br></div><div><figure class="attachment attachment--preview"><img src="http://www.campananoticias.com/media/fotos_noticias/20171009040852.jpg" width="470" height="273"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div><div><br></div><div>El servicio de emergencia ambiental dispone de una línea telefónica para recibir denuncias</div><div><br></div><div> A los efectos de resguardar la integridad de las personas y evitar, la Subsecretaría de Medio Ambiente brinda recomendaciones sobre cómo proceder ante casos de emergencias ambientales.<br><br>En tal sentido, informó que estos sucesos pueden causar graves daños al ambiente, así como la pérdida de vidas humanas y bienes. "Son el resultado de factores naturales, tecnológicos o provocados por el ser humano, o una combinación de estos factores", especificaron.<br><br>Por ello, uno de los objetivos de dicha Subsecretaría es dar respuesta ante denuncias de accidentes y situaciones de emergencia industrial con el fin de verificar la situación, investigar y determinar el nivel de peligrosidad o riesgo potencial al que se encuentra expuesta la población y el ambiente circundante.<br><br>"En caso de que el vecino requiera información con respecto a emergencias ambientales industriales, recomendamos dentro de sus posibilidades ingresar a la página web del Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible - www.opds.gba.gov.ar - y observar en la ventana denominada Mapa de Alertas Tempranas cuáles son las industrias que se encuentran en paradas programadas o con algún problema operativo".<br><br>Además aseguró que es muy importante que ante un evento de emergencia ambiental relacionado con las industrias de la zona, el vecino efectúe la correspondiente denuncia a través de la línea gratuita del OPDS 0800-222-1362 "lo que le permite conocer a la Provincia el accionar, funcionamiento, nivel de compromiso ambiental y cumplimiento de la normativa que presenta cada una de las industrias".<br><br>El Municipio también cuenta con una línea telefónica de emergencias ambientales (03489) 15-580353 para denuncias referidas a escape de gases, olores fuertes, explosiones, ruidos provenientes de la actividad industrial, problemas de agua de consumo (cuando el inconveniente persista durante 10 horas), entre otros.<br><br>No obstante, explicaron que "la misma debe ser utilizada para denunciar hechos que impliquen un grave peligro de daño inminente tanto para los habitantes como para el medio circundante y no ocupar la línea por otro tipo de circunstancias que no se condigan con una urgencia ya que al hacerlo se está obstaculizando la rápida respuesta ante casos de emergencia".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-22 19:15:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199384435</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199406566</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div><div><strong><br>Cada vez hay menos playa pública y crecen las quejas<br><br>Sergio Di Santo.<br>&nbsp;</strong>&nbsp;&nbsp;</div><div>Ocurre en la mayoría de los balnearios de Mar del Plata. El espacio para los turistas que no alquilan carpas es un cuarto de la arena total y pasan el día apiñados, uno encima del otro.&nbsp;<br><br></div><div>Basta pararse sobre alguna escollera para notar el contraste. De un lado, filas largas, prolijas y ordenadas de carpas, una interrupción de sombrillas y una línea recta de sogas o redes que marca el límite de lo que sobreviene: turistas que se acomodan como pueden sobre la arena húmeda, marcando fronteras endebles con reposeras y lonas, sucumbiendo al avance del mar. En Mar del Plata, la playa pública y la privada es un problema. Además de espacio, para los veraneantes faltan accesos y baños públicos en los balnearios. Los balnearios aseguran que son controlados cada año por el municipio y que no agregan sombra de más. Y el municipio, que reconoce que debería dar más servicios a quienes no quieren pagar los de un parador, afirma que hay más arena pública que privada. Eso sí: ya avisaron que no licitarán más sombra.</div><div><br></div><div>Hace 25 años -en 1991- se midió por última vez la línea de ribera, es decir, la última marca que deja la orilla en la costa durante el pico de crecida del mar. Hace 18 años -en 1998- se realizó el último refulado, un método que consiste en sacar arena del mar para tirarla en la playa. Por esos años, Playa Grande tenía más de dos cuadras costa disponible. Al tiempo que las construcciones balnearias se ampliaban, la erosión y la falta de infraestructura hicieron que esos metros se perdieran y la línea de ribera quedara “dentro” del mar. ¿El resultado? Turistas apiñados y con pocas opciones.<br><br></div><div>Es el caso de los Veccini, que llegaron hacia el mediodía a unos de los balnearios del sur y armaron una carpa en la que entran los seis integrantes de la familia. Aquí pasarán la tarde y verán cómo su entorno se transforma. Un rato después de armar su “living”, llegarán otros con el suyo y en un momento, se verán acorralados entre el balneario que hay detrás y la orilla que cada vez está más cerca. “Hay que venir temprano -dice Raúl, el mayor de la familia- porque después no tenes donde meterte”. Por tradición, nunca alquilaron una carpa en un balneario. Si quisieran hacerlo, no les daría el presupuesto. Es curioso: el parador está vacío y esta franja de arena, llena de turistas.<br><br></div><div>El año pasado el municipio midió con Google Earth cuánto espacio privado y cuánto público hay: 33% contra 67%. “Hay más playa pública que privada”, dice Emiliano Giri, presidente del Ente Turístico de esta ciudad, cuya familia es dueña del balneario Mariano, y sigue: “Pero tenemos que ganar terreno, es cierto. Por lo pronto no vamos a permitir que se coloquen más carpas y sombrillas de las que hay, y pediremos más baños públicos en los paradores privados y que estén equipados con opciones de gastronomía”. Desde el municipio reconocen que este verano hubo episodios poco amables, como que personal de seguridad de algunos paradores le piden a los turistas que se alejen de la red que marca el límite con el sector privado porque “queda feo”. <br><strong>&nbsp;</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/232073857/0181ffb4251dbd66c189bfcc0ab41915/images.jpg" />
         <pubDate>2017-10-22 23:17:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/199406566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Falta de conservación del Patrimonio Intangible</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/200339589</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante que las comunidades preserven este patrimonio a través de su constante recreación, en contacto con el medio natural ya que constituyen un factor esencial para la construcción y andamiaje de la memoria colectiva y la identidad cultural e los pueblos<br>El patrimonio inmaterial se construye con un elemento fundamental que es la memoria colectiva, integrado por relatos , refranes, modos de decir, etc, <br>En este mundo tan globalizado, donde la mayoría de lo que consumimos a través de diferentes pantallas, no pertenece a nuestra zona, conservar estos elementos permitirá construir nuestra identidad como ciudadano de este país. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/232872912/11f47839e820cf436ef04698ba1c4c7a/13344761_729987193809932_3978043421372875226_n.jpg" />
         <pubDate>2017-10-25 11:19:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/200339589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contaminación de la curtiembre de mi ciudad.</title>
         <author>ceciliamp821</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/200625674</link>
         <description><![CDATA[<div>La curtiembre estaba ubicada en la periferia de la ciudad de Las Flores. Hace 25 años atrás, se construyo un barrio cercano a la curtiembre, y hoy la zona esta toda poblada. Desde el municipio dicen que se realizan los controles correspondientes y que no han detectado nada irregular, pero los vecinos sienten olores nauseabundos (sobre todo los findes de semana) y los niveles de cromo de la laguna local se han incrementado.&nbsp;<br>La laguna se encuentra en el Parque Plaza Montero, lugar donde se acampa y se realizan deportes acuáticos. La pesca esta prohibida, pero no se realizan los controles correspondientes.&nbsp;<br>Nadie se compromete, no hay estudios ambientales de la región, y mucho menos en la salud de la población vecina.<br><br>Cecilia Pérez<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/233086681/2123d7bae7334fce52eac89d6d449b5d/Contaminaci_n_curtiembre.jpg" />
         <pubDate>2017-10-25 21:27:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/200625674</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Norma Rìos:</title>
         <author>martuynor2015</author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/200745087</link>
         <description><![CDATA[<div> "<em> La violencia familiar afecta la salud mental de niños y adolescentes"<br>Se  percibe en las aulas alumnos distraídos, dispersos, que reflejan en sus rostros y actitudes signos de estar atravesando por alguna situación adversa y  a la vez, no quieren hablar del tema que los involucra.Una de esas situaciones muchas veces se trata de violencia familiar.Pensando en el tema a trabajar me pareciò interesante  hacer foco de atenciòn en el mismo:</em>"<em> La violencia familiar afecta la salud mental de niños y adolescentes"</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/143089012/ab34733e1f31688851109af51573d302/violencia_familiar.docx" />
         <pubDate>2017-10-26 11:02:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/200745087</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/264644571</link>
         <description><![CDATA[lta de conservación del Patrimonio Intangible
Es importante que las comunidades preserven este patrimonio a través de su constante recreación, en contacto con el medio natural ya que constituyen un factor esencial para la construcción y andamiaje de la memoria colectiva y la identidad cultural e los pueblos
El patrimonio inmaterial se construye con un elemento fundamental que es la memoria colectiva, integrado por relatos , refranes, modos de decir, etc, 
En este mundo tan globalizado, donde la mayoría de lo que consumimos a través de diferentes pantallas, no pertenece a nuestra zona, conservar estos elementos permitirá construir nuestra identidad como ciudadano de este país. ]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-05-30 22:15:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/264644571</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/447000263</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/231740111/08fd3a172bdf4e518919d80f02c93c36/aerogeneradores.jpg" />
         <pubDate>2020-02-18 18:29:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/layana_ezequiel/x8e3hksczvkf/wish/447000263</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
