Pertenezco a la facultad de Ciencias de la empresa.

Estudio la carrera de Educación con especialidad en innovación y aprendizaje digital (actualmente en el primer ciclo).

Este e-portaforlio es un trabajo del curso de Introducción a las Ciencias de la Educación.

Instagram: xiomara.blazo21

▪      Temas tratados:

1. Pedagogía y ciencias de la educación

2. Los naturaleza y objetivos de la educación

3. La evolución histórica de la educación

4. La evolución de las teorías educativas

• En mi primer trabajo grupal, pude percibir un buen ambiente de colaboración y esto no solo hizo posible obtener una buena nota sino también conectar para aprender en conjunto.

• Por otro lado, la autoevaluación fue un gran recurso, el cual cumplía con la finalidad de poder identificar qué era lo que debía de recordar o entender con más atención.

• El foro fue un espacio en el cual podía compartir mi opinión en base a lo aprendido. Asimismo, conocer otras perspectivas fue de ayuda para abrir mi mente aún más.

Además, me estoy acostumbrando a usar la herramienta de Pomodoro para controlar mi enfoque en tareas.

Para poder cumplir con mis asignaciones, usé la web de Mystudylife, de modo que podía estar pendiente de lo que debía completar para fechas específicas.

▪      Temas tratados:

1. Filosofía de la educación: enfoques y corrientes

2. Política educativa: influencia y tensiones

3. Ideología y práctica educativa

Gracias a los aportes de el docente y los recursos proporcionados en el aula virtual, ahora podré tener más presente de con qué filosofías tengo más afinidad y cómo aplicarlas de manera efectiva.

El producto académico hizo que mi grupo y yo exploremos más, y el aprendizaje fue de todas las integrantes, ya que al compartir nuestros alcances notamos que uníamos puntos importantes.

▪      Temas tratados:

1. Educación y Psicología

2. Educación y Sociología

3. Educación y Antropología

4. Neurociencia y educación: bases neurocientíficas del aprendizaje

1. Perfil del profesional de la educación: competencias y habilidades

2. Plan de estudios, perfil de egreso, requisitos de egreso, graduación y titulación

3. Ámbitos de intervención educativa: formal, no formal e informal

4. Ética y responsabilidad profesional en la educación.

• Explicaciones y dinámicas dentro de las clases (input en las grabaciones)

• Foros de debates, en los cuales pude expresar lo aprendido en relación con una realidad.

• Trabajos colaborativos (transmitir mis conocimientos de lo investigado y asimilar los de mis compañeras).

• Autoevaluación (al identificar cuáles eran las cuestiones de más relevancia).

• Objetos de estudio y otros documentos del aula virtual.

• Método de Pomodoro.

• Organizar mis actividades y tareas para completarlas a tiempo.

• Creación de recursos visuales por mi propia cuenta.

• Método de Feynman.

• Lectura en voz alta.

• Próximamente añadiré más estrategias mientras voy conociendo nuevas para su incorporación en mi aprendizaje.