나의 깜찍한 Padlet by 22st 30430

국어 문법 수행평가

22st30427 — 2022-06-03 05:19:57 UTC

우리는 주로 말과 글을 통해 사람들과 소통한다.
하지만 말과 글을 문법에 맞지 않게 전달하면 소통이 불가능하다. 이처럼 말과 글은 기본적으로 문장으로 구성되기 때문에 문장의 짜임과 양상을 잘 이해해야 한다.
나는 학교에서 문장성분과 관련해서 수업한
내용중 부속성분이 꾸며주는 주성분을 찾는데 어려움을 느꼈다. 이 부분이 이해가 되지 않으면 다른 수업에서도 어려움이 있을것 같았다. 그래서 나는 집에서 학습지를 보며 쉽게 찾을수 있게됐다.
문장의 짜임에 관련된 수업을 할때 이해하기 어려웠던 부분은 대등하게 이어진 문장과 종속적으로 이어진 문장을 구별하는 부분이였다. 이 문제는
학습지를 보아도 이해가 잘 가지 않아서 선생님에게 물어본 후 알게됐다. 대등하게 이어진 문장은
앞 뒤 문장의 순서를 바꾸어도 겹문장 전체의 의미가 변하지 않는것을 말하고 종속적으로 이어진 문장은 앞의 홑문장과 뒤의 홑문장의 순서를 바꿔도 겹문장의 전체 의미가 달라지는것을 말한다.
내가 썼던 다짐문에서 나는 겹문장을 많이 썼다.
하지만 겹문장을 쓸때 주의해야하는 문제인 문장이 너무 길어진다는 점을 생각하지 못했다.그래서 문장이 너무 길어졌다. 나의 다짐문에서 나는 "~고" 를 너무 많이 썼다. 나의 다짐문을 좀 더 올바르게 고쳐쓸때 "~고"를 줄이겠다.

읽기 수행

yoosolingg — 2022-06-10 05:01:46 UTC

나는 윤리의 문제를 생각하는 철학책 <거짓말을 하면 얼굴이 빨개진다>를 읽었다. 이 책은 우리가 한번쯤은 일상속에서 "왜?"라는 의문심을 풀던것을 자세히 풀어서 설명해준다. 이런점에서 나의 읽기 목적과 적절하기때문에 나는 이 책을 선택하게 되었다.
나는 이 책을 읽으며 많은 문제를 겪었다. 모르는 단어도 많이 나왔고 내가 이해하지 못하는 명언들도 있었다. 내가 모르는 단어는 많았지만 몇가지만 말하자면 공리주의,자족함등이 있었다. 나는 이 단어들을 사전에 찾아보며 읽었고 그래서 읽는데 편리함을 느꼈다. 공리주의의 사전적 의미는 행위의 목적이나 선악 판단의 기준을 인간의 이익과 행복을 증진하는 데에 두는 사상 이다. 그리고 자족함의 사전적 의미는 스스로 넉넉함을 느낌이라는 뜻이였다. 제레미 벤담의 "최대 다수의 최대 행복." 이라는 명언또한 내가 이해하기 어려웠다. 난 이 명언을 이해하기 위해 앞문장을 다시 읽어보고 의미를 추론해 보았다. 이 명언의 뜻은 가장 많은 사람에게 가장 큰 행복을 주는 행위가 선 이라는 뜻이였다.
나는 이 책을 읽기 전 표지와 책 소개말을 보고 내 읽기 목적과 일치해서 이 책을 골랐다. 읽는 중에는 겪은 어려움이 많았지만 국어 수업중 배운 전략들을 이용하여 문제를 해결을 했다. 이 책을 다 읽은 후에는 이 책에 대해 다시 생각해보며 다음에는 더 쉽게 읽을 수 있겠다고 생각했다. 국어 읽기 수행평가를 하며 책을 더 쉽게 이해하며 읽을 수 있게 되었다.

반성적 쓰기 수행

22st30427 — 2022-06-14 01:18:12 UTC

나는 학교 국어 시간동안 총 2편의 글을 썼다. 글을 쓰며 나는 여러가지 문제에 부딪혔는데 수업시간에 배운 다른 내용인 쓰기전략을 사용하여 모두 해결했다. 글을 쓸때 가장 중요한 제목을 지어내는게 어려웠다. 난 이 문제를 해결하기 위해 일단 글을 먼저 쓴 후 글을 다시한번 읽어보며 제목을 썼다. 그리고 내가 겪은 문제는 글의 맥락을 자연스럽게 만드는 것이였다. 이 문제는 앞 뒤 문장을 다시 읽어본 후 다시 자연스럽게 다듬으며 해결했다.
읽기 수행평가를 위해 썼던 글에서 나는 제레미 벤담의 "최대 다수의 최대 행복"이라는 명언을 인용했다. 하지만 이것을 인용할때 나는 정확한 출처인 내가 읽었던 책 <거짓말을 하면 얼굴이 빨게진다>를 밝히지 않았다. 그러므로 쓰기윤리를 지키지 않고 인용했던 것이다. 쓰기윤리를 지켜서 인용하면 내가 읽은 <거짓말을 하면 얼굴이 빨게진다>에서 라는 말을 붙히겠다.
이 글을 쓰며 올바르게 인용하지 않으면 여러가지 문제가 나타날 수 있다는걸 깨달았다. 글쓰기를 할때는 남의 글을 절대 표절하면 안된다는것도 깨달게 되었다. 끝

문법 수행평가 피드백

yoosolingg — 2022-06-15 02:07:07 UTC

★ 현재 성취 수준 : 3
★ 아래 피드백 내용에 맞게 글을 다시 수정하면 '성취수준4'(만점)에 도달할 수 있습니다.

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(피드백1) 2문단의 오답정리하는 부분은 그 문제의 정답이 왜 그것인지 설명하는 내용을 써야합니다. 학습지나 교과서를 보고 이해했다. 선생님과 함께 풀었다, 친구들에게 물어보았다는 해결하기 위한 도구일뿐 제대로 자신이 문제를 이해한 과정이 아닙니다. 왜 정답이 그것인지 자신이 문제를 이해한 과정을 포함해서 다시 쓰세요~

반성적 쓰기 수행 피드백

yoosoling — 2022-06-24 05:10:05 UTC

★ 현재 성취 수준
: 문제해결과정으로서의 쓰기 -> 3 ,
쓰기윤리 -> 3

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피드백1) 글을 쓰면서 부딪히는 문제의 해결방법은 대부분 쓰기 맥락과 관련이 있습니다. 예를 들어 '여러 사람에게 물어봐서 이상한 부분을 고쳤다'를 쓰기 맥락과 연관지어 생각해볼까요? 여기서 '여러사람'은 '독자'를 의미합니다. 즉, 독자를 고려하여 글의 시작 문장을 쓰는 문제를 해결한거죠. 이처럼 글을 쓰면서 부딪히는 문제의 해결방법은 쓰기맥락(주제,독자,목적,매체)을 고려하면 잘 해결할 수 있습니다. 이를 참고하여 올바른 해결방법을 기록하세요. 글을 쓰며 부딪힌 문제의 해결방법(쓰기 전략)은 '문제해결하며 글쓰기' 활동지에 잘 나와있습니다. 다시 복습하면서 올바른 전략을 기록하세요

피드백2) 다른 책에서 문장을 인용할 경우에는 직접 인용 표시 뿐만이 아니라 출처 또한 구체적으로 밝혀주어야 합니다. 문장에 주석 표시를 한 후 글의 끝에 '출처: 책 제목, 지은이, 출판년도'를 꼭 밝혀주면 좋겠습니다. 또한 인터넷에서 인용한 부분을 가지고 올 때는 반드시 url(링크 주소)를 반드시 밝혀야합니다. 정확히 인터넷 주소를 구체적으로 기록하세요.