Diseño del aprendizaje en el siglo XXI (21 CLD). by francina castillo https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci Vielka Francina Castillo Hilario 18-MCTN-1-055 en-us 2022-04-29 00:30:51 UTC 2025-10-19 02:48:48 UTC hello@padlet.com Diseño del aprendizaje en el siglo XXI (21 CLD) vielkamh https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163513735
Es un programa desarrollado en el marco de ITL Research (Innovative Teaching And Learning Research) promovido por Microsoft Partner in Learning, destinado a generar una conexión que permita acercar la teoría y la práctica en las iniciativas de educación innovadora, a través de un efectivo plan de desarrollo profesional; basado en los sólidos resultados de los programas de investigación llevados adelante por numerosas y reconocidas Instituciones internacionales, consolidado en torno al proyecto ITL Research.]]> 2022-04-29 00:38:45 UTC https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163513735 Elementos básicos del currículo de 21 CLD vielkamh https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163519045
Los elementos básicos del currículo de 21 CLD incluyen:  
•Un enfoque de rediseño del aprendizaje para desarrollar las habilidades del siglo XXI y profundizar la comprensión de las metas curriculares de 21 CLD.  
•Facilitar a los docentes el uso de nuevos diseños de aprendizaje dentro de su propia enseñanza y analizar el impacto que genera en el aprendizaje de los estudiantes.  
•Compartir nuevas actividades de aprendizaje con otros colegas a nivel local y global.  
•Una oportunidad para que los docentes discutan y se apoyen unos a otros mientras se empoderan de las habilidades 21CLD. 
]]> 2022-04-29 00:43:06 UTC https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163519045 Actividad de aprendizaje vielkamh https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163520526
Una actividad de aprendizaje conlleva en relación al eficaz desarrollo de las habilidades del siglo XXI; se propone utilizar una nueva metodología que permite identificar áreas de oportunidad para la innovación, pudiendo de forma sencilla, valorar, evaluar, codificar y potenciar actividades de aprendizaje. Para facilitar la aplicación de este modelo en la enseñanza se proponen las dimensiones siguientes: 

1. Colaboración & Cooperación. 
2. Construcción de conocimiento. 
3. Uso de las TIC para el aprendizaje 
4. Autonomía, planificación y autorregulación 
5. Resolución de problemas y creatividad. 
]]> 2022-04-29 00:44:25 UTC https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163520526 Responsabilidad compartida vielkamh https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163522459
Los estudiantes tienen responsabilidad compartida cuando trabajan en parejas o grupos para desarrollar un producto, diseño o respuesta común. Compartir la responsabilidad es más que simplemente ayudarse unos a otros: los estudiantes deben ser dueños colectivamente del trabajo y ser mutuamente responsables de sus resultados. Si el trabajo de grupo involucra a los estudiantes o adultos ajenos al aula, esto cuenta como responsabilidad compartida solo si los estudiantes y los participantes externos son mutuamente responsables del resultado del trabajo y la cooperación asociada.]]> 2022-04-29 00:46:17 UTC https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163522459 Uso de las TIC vielkamh https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163523793
Uso de las TIC para el aprendizaje de oportunidades que brinda la actividad para la utilización del TIC, nivel de explotación de las Tecnologías de la Información en relación a la dimensión construcción de conocimiento ; grado de necesidad, aplicabilidad (básica / intermedia / avanzada), valor diferencial, creatividad y elegibilidad del uso de TIC en relación a otros recursos tradicionales. Las tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se están haciendo cada vez más comunes en el aula, pero las TIC a menudo se usan como apoyo en la práctica de las habilidades básicas más que para construir conocimiento.]]> 2022-04-29 00:47:35 UTC https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163523793 Innovación vielkamh https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163525485
El pensamiento divergente y la creatividad dan base a la innovación requieren de la puesta en práctica de ideas o soluciones en el mundo real.

También cuenta como innovación si los estudiantes crean un proyecto para una feria de ciencias o presentan un poema original a un concurso de poesía regional; ya que la feria y el concurso no están controladas por el profesor y tienen un público que verdaderamente se interesa y se puede beneficiar de su trabajo
]]> 2022-04-29 00:49:16 UTC https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163525485 vielkamh https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163529356
Finalmente indico que el diseño del aprendizaje en el siglo XXI (21 CLD) es totalmente apoyado en las TIC para su desarrollo y continuidad ya que mediante el avance de las tecnologías, las actualizaciones y las modernizaciones de las formas de obtener los conocimientos deseados se facilitan.]]> 2022-04-29 00:52:50 UTC https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2163529356 https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2375761328 2022-11-08 22:09:44 UTC https://padlet.com/vielkamh/x7irwbudhfnh5kci/wish/2375761328