Vårkonferens på "Slottet" den 8 maj 2019 by CESAB https://padlet.com/info1921/x7acoskket05 Dokumentation en-us 2019-04-11 12:40:39 UTC 2023-02-19 14:04:33 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f578.png Vad tar du med dig från dagen? Synpunkter och reflektioner: jonas_gustafsson2 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737712 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737712 Prata jonas_gustafsson2 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737715 Dialog med en grupp elever med stöd av ett antal bilder, instruktioner, länkar, filmer. Lösa ett problem, föreslå en lösning. Kunskapa ihop. Diskutera resultatet. Roligt ju! ]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737715 Google classroom och uppgiftsfunktionen https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737717 Vi använder oss av google classroom. Något som mina elever uppskattar och som hjälper dem i inlärningen är när jag gör egna övningar i företagsekonomi/redovisning och beskattning, som de var och en får en kopia, som används som underlag vid genomgångar. Vid den gemensamma övningen jobbar eleverna aktivt med övningen]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737717 Bokslut https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737718 Jag har gjort en inspelning av hur jag arbetar med bokslutstablå (i Excel) som eleverna kan följa och göra själva parallellt. Det fungerar bra eftersom de kan pausa och gå tillbaka. Har också gjort självstudieinspelningar på grunderna i Excel. ]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737718 Skype intervju https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737719 Plockar in externa kompetenser genom Skypesamtal. Senast en intervju med en inköpare inom blocket inköpsekonomi]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737719 Medelanden/kommunikation via Vklass fungerar bra. https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737722 Vi streamar film, lyssnar på radio program m.m.]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737722 Kunskapsmatrisen - ett digitalt hjälpmedel för matematikundervisning. https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737726 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737726 Openshot.org https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737728 En kostnadsfri videoredigerare]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737728 Företagskällan lena_elfvingsson https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737736 Fria resurser för din undervisning]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737736 Centrum för Näringslivshistoria lena_elfvingsson https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737737 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737737 Skolverket Allmäna råd för kvalitetsarbete info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737740 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737740 Rapport 2018:2 (Ek15) info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737743 Rapport från elevenkäten (Ek15) direkt efter examen/diplomeringen.]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737743 Rapport 2018:1 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737744 Enkät till elever tre år efter diplomering.]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737744 Padlet info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737745 Samarbetsverktyg, enkelt att strukturera och dela dokumentation.]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737745 Answergarden info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737746 Samarbetsverktyg ]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737746 East Quest info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737747 Enklare enkätverktyg]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737747 Mentimeter info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737749 Interaktivitet med gruppen. Enkelt sätt att ställa frågor och få svaren på skärmen! ]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737749 Vision för DGE-skolor info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737768 En skola som är DGE-certifierad uppfyller en rad kriterier och får då utbilda diplomerade gymnasieekonomer. Grundtanken är att skapa den bästa ekonomiutbildningen på gymnasienivå. Ekonomiprogrammet på certifierade skolor ska ha en tydlig ekonomiidentitet som eleverna uppfattar, och inte bara en samling kurser]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737768 DGE-Perspektiv info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737769 Historiskt perspektiv 
En Diplomerad Gymnasieekonom har insikt om företagandets historiska bakgrund och dess betydelse för utveckling av näringsliv och samhälle. 

Etiskt perspektiv 
En diplomerad gymnasieekonom inser det moraliska ansvaret för sina handlingsval, såväl i det professionella som
 det privata livet.

Mångfald och
 mänskliga rättigheter (MR)
En diplomerad gymnasieekonom motverkar diskriminering, främjar lika rättigheter och verkar för att alla medarbetare lika möjligheter oavsett kön, ålder, etnisk tillhörighet, religion, funktionshinder eller sexuell läggning.

Entreprenörsperspektiv 
En diplomerad gymnasieekonom har förmågan att se nya möjligheter och utveckla dem i bärkraftiga organisatoriska for- mer. 

Hållbarhet 
En diplomerad gymnasieekonom tar sitt ansvar för en hållbar utveckling i samhälle och näringsliv. 

Globalt perspektiv 
En diplomerad gymnasieekonom är medveten om de skilda kulturella, sociala och ekonomiska förhållanden som utgör förutsättningar för internation- ellarelationer, handel och samarbete. 

Vetenskapligt perspektiv 
En diplomerad gymnasieekonom kan tillämpa ett vetenskapligt arbetssätt och förstår vetenskapens betydelse för sam- hällets ekonomiska och tekniska utveckling. 
]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737769 DGE-webben info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737770 Här hittar du all information om certifiering och diplomering.
Det är också här du loggar in till er skolsida på DGE-webben
Här finns aktuella artiklar och information om utbildningar mm.
https://www.gymnasieekonom.se/



]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737770 Kriterier för en diplomelev info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737771 För att bli en Diplomerad Gymnasieekonom måste eleven uppfylla följande kriterier:]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737771 Certifieringskriterier info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737772 För att certifieras måste skolan uppfylla ett antal kriterier. Det betyder att skolan gör en konkret plan för arbetet. I planen ska det tydligt framgå hur arbetslaget arbetar med
- att inkludera olika perspektiv (7 definierade perspektiv t ex. Historiskt, etiskt och vetenskapligtperspektiv)
- att beskriva hur de fyra kompetenserna (affärs-, digital-, språklig och kommunikativ-, och social kompetens utvecklas.
- verklighetsförankrat lärande
- ämnesövergripandearbete
- uppföljning på både individ- och organisationsnivå
- kompetensutveckling
På länken nedan finns kriterietolkningar som kan vara ett stöd i arbetet.]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737772 DGE-kompetenser info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737773 Affärskompetens
- Förstår hur system, processer och flöden fungerar i ett företags interna och externa kommunika-tion.
- Kan inhämta och sammanställa marknadsinformation i form av   konkurrentanalyser och kundundersökningar.
- Kan hantera dokumentation, bokföring och avstämning av vanligt förekommande affärshändelser i ett integrerat affärssystem.
- Kan läsa en årsredovisning och förstår sambandet mellan resultaträkning, balansräkning och kassaflöde.
- Kan sammanställa månads-bokslut, årsbokslut och interna rapporter.

Digital kompetens
- Kan hantera grundläggande programvaror för beräkningar och   simuleringar, samt vid såväl muntliga som skriftliga presentationer.
- Har en förståelse för hur administrativa system hänger ihop och kan hantera informations-överföring mellan system.
- Kan använda integrerade affärssystem och databaser för att tillämpa sin affärskompetens.
- Kan använda webbaserade datorplattformar.

Språklig- och kommunikativkompetens
- Kan presentera allmän och ekonomisk information muntligt och    skriftligt till olika målgrupper i olika situationer.
- Kan kommunicera med hjälp av ekonomiska begrepp på svenska    och engelska.

Social kompetens
- Fungera väl i olika typer av arbetsgrupper.
- Ha integritet och ett kritiskt förhållningssätt.
- Vara företagsam, flexibel, engagerad, utåtriktad och serviceminded.
- Kunna sköta interna och externa kontakter på ett professionellt sätt.
- Ha viljan och förmågan att utveckla sin professionella kompetens.]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737773 Kontaktuppgifter DGE info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737774 Lena Elfvingsson
lena.elfvingsson@certifierat.se
073-150 87 30]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737774 Syftet med dagen info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737776 - Att vara en mötesplats för DGE-skolor.
- Inspiration och nätverkande
- Transparent kommunikation genom padlet]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737776 Hållpunkter 8/5 info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737778 9.30 - 10.00  
Registrering - Mingel med fika

10.00 - 10.40 
Välkommen - DGE-kansliet  (Lena) 

10.40 -11.00 
Anställningsbar - Frågor  (Nina)

11.00 -11.30 
Antagningsbar - Frågor (Fredrika)

11.30 - 12.00  
Entreprenöriell (Annika)  

12.00 -12.30 
Nytt från Certifieringsorganet (Hans)

12.00 - 12.30 
Nätverksaktivitet 
&
Lunchmacka

13.00-13.45 
Stadsvandring i gamla stan

13.45 -16.00  
Studiebesök på CFN

Utvärdering - Padlet
]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737778 Fråga: info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737782 Vad är din skolas utmaningar i DGE-arbetet?]]> 2019-04-11 12:40:39 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350737782 Program info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350741700 2019-04-11 12:50:12 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350741700 Nobel Prize Museum info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350748237 Entreprenöriell - Annika Hedås Falk ]]> 2019-04-11 13:04:59 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/350748237 Karta med historiska platser lena_elfvingsson https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357375576 På kartan finns sju platser markerade för den första vandringen.]]> 2019-05-06 20:08:07 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357375576 Civilekonomerna lena_elfvingsson https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357376973 Anställningsbarhet - Nina Forssblad.]]> 2019-05-06 20:12:32 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357376973 Jönköping International Business School lena_elfvingsson https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357378192 Antagningsbar - Fredrika Askenmalm]]> 2019-05-06 20:16:53 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357378192 Deltagarlista info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357526194 Lista med arbetsplats och e-post]]> 2019-05-07 09:09:08 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357526194 Reflektioner kring vandringen i Gamla Stan info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357603659 *Resonera kring de historiska berättelserna om den här platsen jämfört med hur det är idag!

*Fundera över vad som är intressant att arbeta vidare med utifrån ett DGE-perspektiv!
]]> 2019-05-07 13:20:21 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357603659 Nätverksakrivitet info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357962789 Reflektera över det du har hört hittills. 
Hur påverkar det dig i ditt arbete?
]]> 2019-05-08 09:33:08 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357962789 Civilekonomerna ppt info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357965986 2019-05-08 09:47:46 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357965986 Jönköping University ppt info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357966078 2019-05-08 09:48:17 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/357966078 info1921 https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/358155211 2019-05-08 17:14:37 UTC https://padlet.com/info1921/x7acoskket05/wish/358155211