<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Conclusão do grupo  by </title>
      <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4</link>
      <description>Concepções de Vygotsky e sua associação com o contexto atual de pandemia e nossas vivências em EP e EB </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-04 23:45:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-26 09:37:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4da.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>INTERAÇÃO E LINGUAGEM </title>
         <author>lorenagabriela1</author>
         <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892257359</link>
         <description><![CDATA[<div>Esses são princípios básicos da concepção de Vygotsky, podemos pensa-los em total consonância com a enfermagem. Por meio desses artifícios é possível promover <mark>ressignificação</mark>, mudança no comportamento e a <mark>constante construção de conhecimento</mark>. As relações interpessoais e os signos permeiam a prática de enfermagem - tanto  na assistência ou no magistério.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:15:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892257359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VISÃO CRÍTICO - REFLEXIVA</title>
         <author>lorenagabriela1</author>
         <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892271907</link>
         <description><![CDATA[<div>Vygotsky defendia que os profissionais deviam ser <mark>transformadores e críticos</mark>, algo que somos estimulados a todo momento nas disciplinas de EP e EB.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:23:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892271907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O CONSTRUTIVISMO E A IMPORTÂNCIA DA PRÁXIS</title>
         <author>lorenagabriela1</author>
         <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892291264</link>
         <description><![CDATA[<div>Pautado no construtivismo, entendemos que: estamos em constante transformação e construção de saberes, isso só pode ser desenvolvido por meio da <mark>experiência social</mark>. Relacionando isso com os nossos <mark>estágios </mark>entendemos que somente com essa vivência é possível <mark>concretizar e ressignificar os conhecimentos</mark>. Aqui enxergamos a importância da <mark>articulação teórico-prática</mark> no processo ensino-aprendizagem.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:34:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892291264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RELAÇÕES HUMANAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES </title>
         <author>lorenagabriela1</author>
         <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892304990</link>
         <description><![CDATA[<div>Com as relações humanas<br>envolvidas na assistência é possível se desenvolver no âmbito social e na linguagem, o que fornece subsídios para a <mark>ascensão do conhecimento.</mark> Além disso, por meio das relações o profissional desenvolve um saber com uma <mark>base emocional e atitudinal</mark> - não somente a teórica - o que o solidifica os saberes e <mark>sensibiliza</mark> o enfermeiro, contribuindo para a <mark>humanização</mark> da assistência.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 00:41:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892304990</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lorenagabriela1</author>
         <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892444370</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/758694898/871b5936a9e31037a68b1676c5b578b4/X.jpg" />
         <pubDate>2020-11-05 01:55:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892444370</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ZONAS DO DESENVOLVIMENTO </title>
         <author>lorenagabriela1</author>
         <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892450058</link>
         <description><![CDATA[<div>O  <mark>conhecimento real</mark>, são as nossas <mark>bagagens </mark>e experiências, no entanto para atingirmos o nosso <mark>potencial</mark>, é necessário um <mark>intermédio</mark>, que são: as vivências práticas, as linguagens e as relações interpessoais desenvolvidas ao longo da assistência e da docência.<br>No caso da <mark>prática educativa</mark>, é importante considerar os níveis de desenvolvimento para produzir um processo ensino-aprendizagem mais efetivo e significativo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 01:58:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892450058</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EDUCAÇÃO CONTÍNUADA </title>
         <author>lorenagabriela1</author>
         <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892457512</link>
         <description><![CDATA[<div>A <mark>comunicação</mark> é um instrumento indispensável para atuação do enfermeiro. Por meio das <mark>linguagens</mark> - comunicação, escrita e leitura - conseguimos ascender no nosso aprendizado, além de <mark>ressignificar os saberes</mark>, o que contribui para o desenvolvimento da <mark>educação continuada</mark> e produz <mark>novas formas de cuidado</mark> - para toda a equipe envolvida.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 02:02:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892457512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RUPTURA DA PERSPECTIVA BIOMÉDICA </title>
         <author>lorenagabriela1</author>
         <link>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892473527</link>
         <description><![CDATA[<div>Para Vygotski, a partir da linguagem e, consequentemente, da interação, torna-se possível a <mark>transformação social</mark>. Pensando na enfermagem, as contribuições de Vygotski acarretam na <mark>transformação da perspectiva biomédica</mark> para a humanização do cuidado. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 02:11:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lorenagabriela1/x789vc6qq0t00ex4/wish/892473527</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
