I.                  Elaborar una exposición en equipo que incluya los siguientes puntos:

1.     Deberás iniciar la exposición con un video no mayor a 2 minutos que ejemplifique la problemática del país que vas a abordar.  Debes abrir la exposición explicando el problema que vas a abordar y la postura de tu crítica.

2.     La problemática que abordarás debe partir de algún capítulo del libro México rebelde de John Gibler.

2.1.                    El estado de derecho 

2.2.                    El abismo 

2.3.                    El atraco 

2.4.                    El levantamiento en Oaxaca 

2.5.                    Reconquistar la autonomía indígena 

2.6.                    La guerrilla 

2.7.                    Imperio y rebelión 

 

3.     Realizar una exposición que sustente o refute el argumento que propone Gibler en el capítulo elegido. Puede haber argumentos a favor y en contra de igual manera, es decir: estar de acuerdo con algunas cosas del capítulo y con otras no, pero deberás sustentar cada una  con argumentos de autoridad y de hecho.

4.     El objetivo principal de la exposición no es repetir lo que dice el capítulo elegido, sino adoptar una postura crítica desde la ética con los elementos de la teoría revisados en clase (problematización ética y teoría de la democracia). Asimismo deberás revisar la vigencia de la propuesta de Gibler con los sucesos que ocurren actualmente el país. 

5.     Una de las líneas de la exposición deberá abordar la dignidad humana, por lo que presentarás un argumento de autoridad a partir de este tema para abordar la problemática.

6.     Las preguntas que se sugieren sólo son una guía para problematizar el tema de tu exposición, no deberás contestarlas de manera textual, pero sí tomar en cuenta la temática para la elaboración de tu argumentación y problematización:

6.1.                    ¿Los sucesos expuestos en el capítulo, siguen ocurriendo en el sexenio de EPN?

6.2.                    ¿Tuvieron alguna trascendencia en la política, economía o sociedad actual los eventos que se registran en el capítulo?

6.3.                    Desde la ética, ¿cuál sería el problema que trata el capítulo? Problematiza y argumenta como revisamos en clase.

6.4.                    Elabora una crítica desde la dignidad humana y explica ¿cuáles son los valores que se privilegian en los sucesos descritos desde tu propia perspectiva? argumenta 

6.5.                    ¿Consideras que estos problemas podrían solucionarse? Justifica tu solución.

6.6.                    ¿La participación de la ciudadanía tiene injerencia en el problema que revisas?

6.7.                    En la conclusión ¿sustentarías o refutarías los elementos que propone Gibler para sustentar que México es un país no conquistado?

 

 

7.     La exposición tendrá una duración de 10 minutos y 5 minutos de preguntas por parte del grupo. 

o   Exposición frente a grupo 40%

o   Problematización desde la ética y argumento de dignidad humana 20%

o   Bibliografía (al menos 5 fuentes académicas) 10%

o   Evaluación grupal 30%

o   Si no se entrega impreso el cuadro de coevaluación se descontarán 10 puntos sobre la calificación total del trabajo. 

 

1.     La exposición pese a ser realizada en equipo se evaluará de manera individual, pues se revisará el desempeño de exposición, el material en coherencia con los demás miembros del equipo. 

2.     Se entregará, el día de la exposición, un texto impreso por equipo en el que deberán incluir la problematización ética de la situación elegida en el capítulo, la bibliografía y el cuadro de coevaluación. 

3.     Al término de cada exposición se realizará una evaluación breve por parte del grupo. El grupo deberá plantear una pregunta acorde a la década expuesta, pueden basarse, en la exposición o haber realizado una investigación previa. 30%