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      <title>Seminário Interdisciplinar by Bruna Santos</title>
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      <description>Beatriz Teixeira | Bruna Santos | Lara Doutel</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-22 09:16:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-08 21:08:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PowerPoint sobre interdisciplinaridade</title>
         <author>axucana28</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-23 15:42:47 UTC</pubDate>
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         <title>8 de março </title>
         <author>axucana28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão realizada pela docente: Joana Chélinho </strong><br><br>Ao longo desta sessão, lemos alguns documentos, de forma a refletir sobre a interdisciplinaridade no pré-escolar. Para uma prática interdisciplinar no pré-escolar, deve-se ter em consideração o perfil específico do educador pois, é este que possibilita aprendizagens integradas. As OCEPE são também um documento fulcral para a planificação de atividades, tornando-as mais enriquecedoras e adequadas, ao desenvolvimento da criança.</div><div>Refletimos que o educador tem um papel fundamental na organização do ambiente educativo, uma vez que, organiza o espaço, utilizando materiais estimulantes e dispondo de recursos educativos, de modo a proporcionar às crianças um contexto facilitador do desenvolvimento e da aprendizagem, assim como. experiências educativas integradas.</div><div>A interdisciplinaridade promove <em>skills</em> para a resolução de problemas e, deste modo, o desenvolvimento social, pessoal e cívico das crianças.&nbsp;</div><div>Como término da sessão, todos os grupos apresentaram o seu respetivo trabalho, relativamente à temática referida ao longo desta reflexão. Apesar do grupo considerar este tema importante, pensamos que se tornou um pouco repetitivo, uma vez que, todos os grupos apresentaram as ideias mais importantes dos mesmos documentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-19 10:05:39 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade da Pedra</title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2225108552</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>15 de março de 2022</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-19 22:26:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proposta de Atividade Interdisciplinar </title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2225108787</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>21 de março de 2022</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-19 22:27:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proposta de Atividade com o Robô de Bubble</title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2225110120</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>4 de abril de 2022</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-19 22:33:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>14 e 22 de março</title>
         <author>hiitsbruna</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2225111789</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Indutores/objetos: Pedra, alecrim, malmequer <br><br></strong>Na primeira sessão, com a docente Maria Helena Ramos, foi-nos proposta a realização de uma atividade interdisciplinar, utilizando como indutores três objetos à nossa escolha. Os objetos escolhidos foram a pedra, o alecrim e o malmequer. <br>Apesar de termos iniciado esta tarefa no dia 14 de março, na aula do dia 22 de março, lecionada pela docente Catarina Cruz, demos continuidade à mesma. <br>Inicialmente, tentámos enumerar algumas particularidades de cada um dos objetos. Posteriormente, criamos algumas questões, sobre os elementos escolhidos, de modo a envolver as crianças e suscitar o seu interesse na temática abordada. <br>Desta forma, promovemos uma atividade que englobava várias áreas de conteúdo presentes nas OCEPE. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-19 22:39:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15 de março </title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2225918882</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão realizada pela docente: <br>Filomena Teixeira<br><br></strong>Ao longo desta sessão, reunimos com outros grupos para trabalharmos de forma colaborativa. A docente apresentou-nos algumas pedras e, o grupo, escolheu 6 delas.&nbsp;<br>A princípio, exploramos as pedras através dos sentidos e registamos as nossas conceções sobre as mesmas.&nbsp; Posteriormente pensámos em algumas formas de as integrar em atividades. Numa primeira fase, achámos um pouco complicado perceber como as pedras podiam ser introduzidas nas atividades, porém, através da teia criada com as nossas colegas, tornou-se mais fácil entender o intuito da atividade.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 16:24:08 UTC</pubDate>
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         <title>Poster- Nasci Mondeguinho, Mondego me tornei</title>
         <author>hiitsbruna</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226109513</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 22:06:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Proposta de atividade utilizando 3 objetos </title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226113076</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>14 e 22 de março&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1060366618/cbd80f5d6307632838e770a49f152a25/22_03.pdf" />
         <pubDate>2022-06-20 22:14:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>21 de março</title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226131053</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão realizada pela docente Ana Paula Ferreira</strong><br>A sessão do dia 21 de março foi lecionada pela docente Ana Paula Ferreira. Nesta aula, foi-nos pedido que pensássemos numa atividade a partir de uma pedra, que interligasse várias áreas de conteúdo. Deste modo, decidimos fazer uma pergunta de partida, com o objetivo de facilitar a interligação da pedra com as diferentes áreas. Fizemos algumas questões orientadoras, de maneira a direcionar as crianças para os pontos fulcrais da temática, fazendo com que estas assimilassem o conhecimento de uma forma mais simples e sintetizada. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 22:49:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>05 de abril</title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226132588</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sessão realizada pela docente Catarina Cruz<br>robô Bubble <br></strong>Nesta sessão foi-nos proposta a exploração de um robô denominado de Bubble. Começámos por explorar o robô livremente tentando perceber as suas funcionalidades e o seu modo de utilização. Após algumas tentativas conseguimos entender como é que este funcionava. As cartas que estão incluídas neste robô, foram uma mais valia, pois facilitaram a construção de diversas figuras.<br>Apesar de indicações de idade para utilização do robô serem para maiores de 6 anos, a docente desafiou-nos a planear uma atividade para crianças do pré-escolar. Deste modo, pensámos em algumas algumas figuras geométricas para que as crianças desenhassem com recurso ao robô. <br>De um modo geral, achámos o robô de fácil utilização, porém os seus utilizadores necessitam de ser muito minuciosos pois é difícil é difícil elaborar algumas figuras sem o auxilio das cartas. <br>Concluindo concordamos que no futuro, enquanto educadoras iremos utilizar este recurso, uma vez que, é bastante intuitivo, dinâmico, e é uma maneira de introduzir a robótica na infância. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 22:52:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>26 de abril a 7 de junho - Sessões de 1º Socorros com a enfermeira Renata Pereira</title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226133574</link>
         <description><![CDATA[<div>Há muito tempo que esperávamos por uma sessão de Primeiros Socorros e darem-nos essa oportunidade agora, foi uma mais valia para todos/as. Estas sessões foram dinamizadas pela enfermeira Renata que, com todo o cuidado, nos explicou como deveríamos agir em diferentes situações. Sem estes conhecimentos sentíamo-nos inibidas de atuar em possíveis situações de risco.&nbsp;</div><div>Para nós, este tipo de formação é bastante importante para o nosso futuro profissional uma vez que, apesar de ninguém gostar dessas situações, poderemos vir a necessitar de ajudar alguma criança ou adulto que esteja em perigo num recinto escolar. Na nossa opinião, formações como estas deviam ser obrigatórias para exercer tal como qualquer outra formação. Se assim fosse, já se teriam evitado algumas desgraças certamente.<br>Tal como para nós é importante a teórica, também a prática o é. Desse modo, valorizámos imenso todo o cuidado que a enfermeira Renata demonstrou ao exemplificar-nos e deixar fazer a reanimação nos bonecos (adulto, adolescente e bebé).<br>Resumidamente, achámos bastante pertinentes, todas as dicas que a enfermeira nos deu, incluindo a de repetirmos o curso anualmente, visto que as diretrizes vão sofrendo alterações e é sempre bom mantermo-nos a par delas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 22:54:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>02 de maio - Sessão com a Dra. Carla Dias (CDI) sobre pesquisa bibliográfica</title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226133879</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta sessão, dinamizada pela Dra. Carla Dias que pertence ao Centro de Documentação e Informação (CDI), foi de extrema utilidade para aprender mais sobre como fazer uma pesquisa bibliográfica de forma eficaz.&nbsp;<br>" O CDI presta serviços de leitura e empréstimo, viabiliza as aquisições bibliográficas, o acesso a catálogos, bases de dados e Internet, o empréstimo interbibliotecas, a localização de títulos e publicações, a elaboração de bibliografias, fotocópias e presta apoio aos utilizadores sobre o acesso aos diferentes meios de pesquisa e normas de orientação. " (IPC. Centro de Documentação e Informação.) (disponível em: https://www.esec.pt/a-esec/servicos/centro-de-documentacao-e-informacao/)<br>A Dra. disponibilizou-se para nos explicar, e demonstrar, como fazer a pesquisa de forma adequada. Disse-nos que é necessário saber o que procuramos, mas se apenas tivermos uma pequena dica daquilo que queremos podemos chegar ao objetivo final na mesma.&nbsp;<br>É possível fazer todo o tipo de pesquisa bibliográfica a partir do site do CDI e, para nos auxiliar nessa pesquisa, existe um catálogo online super completo e intuitivo. A partir de lá podemos pesquisar pelo autor, pelo título, entre outros critérios que podemos selecionar e, é ainda possível, recorrer ao cruzamento de informações para aceder aquilo que realmente queremos.<br>Em suma, através do site da biblioteca, com uma pesquisa bem feita, podemos aceder a toda e qualquer bibliografia que seja útil para desenvolver o trabalho que temos em mão.<br><br>Referências Bibliográficas:<br>IPC. Centro de Documentação e Informação.&nbsp;<br>Disponível em: https://www.esec.pt/a-esec/servicos/centro-de-documentacao-e-informacao/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 22:55:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>03 de maio - Cibercultura e Educação para os Media numa perspetiva anti-sexista</title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226134374</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta sessão foi promovida pela Professora Doutora Cláudia Prioste (UNESP, Brasil). A professora já faz parceria com a Escola Superior de Educação de Coimbra à alguns anos, o que tem sido vantajoso para ambos os lados interessados. O tema abordado foi a Cibercultura e Educação para os Media numa perspetiva anti-sexista.<br>Dentro desta temática, abordamos alguns problemas e a professora Cláudia foi muito clara em todos eles, é necessário vigiar os conteúdos consumidos pelas gerações mais novas. Atualmente, podemos ter acesso a rigorosamente tudo, basta escrever no motor de busca aquilo que pretendemos.&nbsp;<br>Atualmente, qualquer pessoa, até uma criança pequena, tem acesso a pornografia gratuita e conteúdos mais impróprios para a sua idade. A partir desse ponto, devemos orientar as crianças e jovens para uma utilização devida e eficaz dos media. Deste modo, é necessário abordar estes temas com as crianças de modo a sensibilizá-las para os perigos eminentes que existem hoje em dia e educá-las para que sejam melhores pessoas, mesmo atrás de um ecrã.<br>Resumidamente, é evidente que devemos direcionar as crianças e jovens para uma utilização consciente dos media.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 22:56:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aulas dedicadas à elaboração do Poster e Portfólio</title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226136033</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante algumas semanas, no horário das aulas, foi nos cedida a oportunidade de organizar o trabalho individual - o poster e o trabalho em grupo - o portfólio.<br>Essas sessões, dinamizadas pelas professoras, foram muito enriquecedoras para nós uma vez que, à medida que fomos solicitando a cada professora, esta dava o seu contributo e opinião para melhorar um pouco mais o nosso trabalho.&nbsp;<br>Um poster tem como principal função transmitir algum tipo de informação, neste caso a descrição de uma atividade desenvolvida em contexto de estágio, e elaborá-lo foi um desafio. Foi necessário sintetizar informação, o que nem sempre era plausível, e, simultaneamente, não podiam faltar informações importantes uma vez que, se faltasse alguma coisa poderia comprometer a compreensão da informação que estava a ser transmitida.<br>Quanto ao portfólio, é uma forma mais reflexiva do que fizemos ao longo deste semestre e contribuiu para uma visão mais integradora do que queremos para o nosso futuro profissional.<br>Em suma, todos estes trabalhos desenvolvidos foram uma mais valia para nós enquanto estudantes porque nos deram uma visão de como fazer as coisas e, por vezes, de como não fazer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 23:00:55 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade Integradora- Nasci Mondeguinho, Mondego me tornei </title>
         <author>hiitsbruna</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226148401</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 23:26:36 UTC</pubDate>
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         <title>Proposta Integradora </title>
         <author>axucana28</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2226719821</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 11:21:34 UTC</pubDate>
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         <title>Poster - O nosso foguetão de brincar</title>
         <author>beatrizpiresteixeira5</author>
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         <pubDate>2022-06-21 18:19:21 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão Individual</title>
         <author>hiitsbruna</author>
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         <pubDate>2022-06-21 19:37:40 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão de grupo</title>
         <author>beatrizpiresteixeira5</author>
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         <pubDate>2022-06-23 15:08:55 UTC</pubDate>
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         <title>Poster: &quot;A História do Papel&quot;</title>
         <author>axucana28</author>
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         <pubDate>2022-06-23 16:02:37 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade Integradora</title>
         <author>beatrizpiresteixeira5</author>
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         <pubDate>2022-06-23 16:24:22 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão Individual</title>
         <author>axucana28</author>
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         <description><![CDATA[<div>No âmbito da Unidade Curricular de Seminário Interdisciplinar, tive a oportunidade de pensar em novos indutores para atividades, criar uma atividade integradora, criar um cartaz e até mesmo aprender a socorrer crianças.<br>Relativamente às aulas em que pensámos em atividades com o indutor "pedra", penso que se tornaram muito repetitivas e&nbsp; teria sido mais interessante criar atividades com indutores diversificados.&nbsp; O facto de trabalhar em grupo, permitiu-me trocar ideias com as minhas colegas, o que penso ter sido muito enriquecedor.&nbsp;<br>&nbsp;A elaboração do cartaz, penso que também foi um trabalho muito importante, pois pudemos incluir a atividade integradora, realizada em estágio, e assim conhecer diversas atividades criadas pelas minhas colegas.&nbsp;<br>Quanto as sessões de Primeiros Socorros, penso que foram, uma mais valia, pois no nosso futuro como educadoras/professoras, iremos necessitar de saber atuar em possíveis situações de risco. Foi-nos transmitido os conhecimentos teóricos mas também tivemos algumas aulas práticas, o que me fez sentir mais confiante, visto não tenho qualquer formação na área da saúde e sentia que apenas a teoria, para mim era muito abstrata.&nbsp;<br>Notei alguns pontos negativos na Unidade Curricular, nomeadamente a falta de comunicação entre as docentes, pois senti que tive que alterar muitas vezes o meu trabalho, pois a opinião das professoras não era unânime. Por este motivo penso que deveriam definir melhor os objetivos para a Unidade Curricular. Além disso, sinto que as aulas em que contactamos com novos recursos, como o robô "Bubble", na aula da docente Catarina Cruz, são muito mais interessantes e benéficas para o nosso currículo.<br>Concluo, que ao longo das aulas de Seminário Interdisciplinar, melhorei as minhas competências profissionais, através dos ensinamentos de docentes de diversas áreas, bem como através de partilhas feitas pelas minhas colegas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 17:01:29 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão individual</title>
         <author>beatrizpiresteixeira5</author>
         <link>https://padlet.com/hiitsbruna/x5znl3sj6ggxfuls/wish/2229117711</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 18:54:01 UTC</pubDate>
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