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      <title>¿Cómo nos fue? Sección 25 by Matías Marambio</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-28 12:37:43 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Bien, me sirvió bastante para recordar contenidos que había olvidado o que anteriormente no había entendido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 12:43:31 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Entendi la mayoria de los contenidos aunque nunca haya sido amigo de quimica siempre es mi talon de aquiles</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 12:44:33 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Me sirvió bastante para recordar contenido y ver nuevos de los que no sabía nada</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 12:44:44 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Me ayudaron mucho estas clases, ya que no soy muy fan de química y lo tenia todo olvidado. Logre entender todo!!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 12:46:02 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Me ayudaron a recordar cosas que había olvidado. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 12:47:47 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Creí que iba a ser mas terrible pero las clases estos días fueron super amenas en enseñanza y contenido, me sirvió para recordar y aprender cosas que no sabia.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 12:48:49 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Los talleres fueron muy buenos, la información era precisa y las explicaciones también. Quizás se podría haber mejorado el primer ppt y que se hubiera hecho como el de los demás talleres. Nuestro tutor sabía cómo explicar de manera detallada pero sin perder el hilo de la clase. De igual forma pienso que las tutorías estaban un poco cargadas de información para el poco tiempo que teníamos, pero me di cuenta de que se lograba abarcar en estos días casi todo lo que se enseñaba en el semestre en un curso de química</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 12:52:23 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1 </title>
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         <description><![CDATA[<p>1.- c) se debe a la estructura y distribución de cargas</p><p>2.- </p><p>a) punto de temperatura en la que el liquido se convierte en vapor.</p><p>b) Sí se relaciona, es directamente proporcional </p><p>c) Creemos que se debe por la cotidianidad de cocinar ya que aveces creemos que demora mas la ebullición por agregar sales </p><p>d) cuando es un elemento puro aumenta su temperatura, su densidad disminuye porque da comienzo a su ebullición y se separan sus partículas. Por otro lado su disolución aumenta su densidad debido a que la temperatura aumenta la solubilidad por lo tanto la mezcla es mas densa.</p><p>3.-</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 13:58:33 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Grupo 3</p><p>1</p><p>a) Puentes de hidrogeno .</p><p>b) Agregar un grupo hidroxilo.</p><p><br/></p><p>2</p><p>a) Es la temperatura a la cual un liquido cambia de estado a gaseoso.</p><p>b) Si existe la relación y esta consiste en que a menor presión menor temperatura de ebullición y viceversa.</p><p>c) Porque al añadir sal al agua los iones se rodean de agua afectando la evaporación y por consecuencia el punto de ebullición</p><p>d) La densidad corresponde a masa/volumen, por lo tanto en un liquido puro al aumentar la temperatura, las moléculas se mueven mas rápido así usando mas espacio, es decir, el volumen se expande pero la masa se mantiene y dada la relación de la densidad (masa volumen) esta misma disminuye. Y en las disoluciones la presencia del soluto aumenta la masa y así mismo la densidad.</p><p><br/></p><p>3</p><p>a) Que ya no filtre las partículas de oxigeno de las otras partículas (que se sature el filtro de oxigeno).</p><p>b) Por que llega un punto en el que el filtro ya no absorbe mas debido a la saturación del mismo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:00:27 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
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         <description><![CDATA[<p><strong>1a. Puente de hidrógeno.</strong></p><p><strong>1b. Se le agregaría un grupo funcional como el hidroxilo o carboxilo para que aumente su solubilidad en el agua.</strong></p><p><strong>1c. La diferencia de polaridad se debe a la diferencia geométrica. El SO2 es una molécula polar y el SO3 es una molécula apolar.</strong></p><p><br/></p><p><strong>2a. El punto de ebullición es cuando la materia pasa de un estado líquido a gaseoso.</strong></p><p><strong>2b. Se relacionan de forma directa, si aumenta la presión también lo hará el punto de ebullición.</strong></p><p><strong>2c. La sal hace que se eleve el punto de ebullición, por lo que se necesita mayor temperatura para que el agua hierva.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:00:55 UTC</pubDate>
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