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      <title>Soziale Herkunft by </title>
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      <description>Melanie Balzer</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-16 18:11:48 UTC</pubDate>
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         <title>Definition</title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unterversorgung oder Beeinträchtigung in verschiedenen Lebenslagen und resultiert sich aus einer Elternarmut<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:18:00 UTC</pubDate>
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         <title>Lebensbereiche, die von der Kinderarmut betroffen sind</title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Unterversorgung bei der materiellen Grundausstattung: Ernährung und Kleidung, Wohnverhältnisse&nbsp;<br><br>Beeinträchtigung von Gesundheit: Kinder sind häufig krank, leiden zudem an Allergien und Zahnproblemen&nbsp;<br><br>Kinder kommen aus ihren gesellschaftlichen und örtlichen Umfeld kaum heraus<br><br>Durch fehlendes Geld können keine Vereine oder Mitgliedschaften finanziert werden.&nbsp;<br><br>Durch den vorigen Aspekt haben diese Kinder wenige Freunde bzw. können nur schwer Freundschaften schließen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:29:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jedes 5. Kind ist arm. (350 000 Kinder sind armutsgefährdet)&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:34:54 UTC</pubDate>
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         <title>Gründe von Kinderarmut in Österreich</title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alleinerzieher*innen, Frauen, einkommensschwache Familien mit mehreren Kindern, langzeitarbeitslosen Menschen, Menschen ohne Wohnung oder Menschen mit Migrationshintergrund sind in Österreich besonders von Armut betroffen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:36:47 UTC</pubDate>
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         <title>Welche Faktoren begünstigen eine Kinderarmut ?</title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wie schon vorhin erwähnt, resultiert sich Kinderarmut aus einer Elternarmut. Diese Punkte begünstigen im Familienhaus eine Armut:&nbsp;<br><br>Alleinerzieher*innen, einkommensschwache Familien mit mehreren Kindern, langzeitarbeitslosen Menschen, Flucht, Gewalt, psychische Krankheiten</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:38:53 UTC</pubDate>
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         <title>Verbesserungsvorschläge aus dem Interview </title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Höhere Arbeitsbereitschaft der Pädagog:innen<br>mehr Verständnis<br>Evaluierungen von den Pädagog:innen<br>Pädagog:innen sollen die Talente der Kinder unterstützen und fordern<br>Ganztagesschulen sind für Kinder im Armut besser ( Kinder lernen hier eine Tagesstruktur, die sie daheim nur schwer kennenlernen)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:47:45 UTC</pubDate>
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         <title>Anlaufstelle für betroffene Familien</title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Caritas<br>Volkshilfe<br>Diakonie<br>Hilfswerk Österreich<br>Lebenshilfe Österreich<br>Licht ins Dunkel<br>usw. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:51:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.volkshilfe-wien.at/soziale-arbeit/sozialberatung-2/">Sozialberatung - Volkshilfe Wien (volkshilfe-wien.at)</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:52:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://path2in.uni-bremen.de/themen/lebenslagen-von-kindern-und-jugendlichen/">Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen – path2in (uni-bremen.de)</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:52:21 UTC</pubDate>
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         <title>Zukünftige Pädagog:innen sollen...</title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>bessere pädagogische Ausbildung erhalten.&nbsp;<br>ein gutes Beispiel sein.&nbsp;<br>sich in Erinnerung holen, warum sie diesen Job gewählt haben.&nbsp;<br>über den Tellerrand schauen.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 18:58:42 UTC</pubDate>
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         <title>Unterstützungen </title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Materialien wie zum Beispiel Stifte und Geodreiecke sollten gratis zur Verfügung gestellt werden. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 19:02:47 UTC</pubDate>
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         <title>Was kann ich zusätzlich als Lehrerin tun?</title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exkursionen in der Schule sollten für jedes Kind möglich sein.&nbsp;<br>Das Thema in der Klasse sensibilisieren.&nbsp;<br>Zusätzliche Kosten vermeiden.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 19:05:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.oesterreich.gv.at/themen/soziales/armut/2/Seite.1694100.html">Österreichweite Beratungs- und Betreuungsstellen (oesterreich.gv.at)</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 19:07:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>balzermelanie</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Zander, M. 2019. Ein Ausweg aus der Armut? Kindern das Tor zu Bildung öffnen. In: Niederer, E./Jäger, N. (Hrsg.). Bildungsbenachteiligung. Positionen, Kontexte und Perspektiven. Innsbruck: StudienVerlag, S. 21-37.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-16 19:07:40 UTC</pubDate>
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