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      <title>Penser la formation en gestion by To Phuong HO</title>
      <link>https://padlet.com/tophuong_ho/formationengestion</link>
      <description>Livre de Jean-Pierre Béchard 2016</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-06-26 18:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>Réformes pédago pour l&#39;enseignement supérieur</title>
         <author>tophuong_ho</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Le curriculum tend vers un équilibre entre une nécessaire efficacité (réalisme) et un humanisme du projet éducatif (idéalisme - développement intégral de l'étudiant)<br>- Le mon change et devient incertain: diversité du tissu institutionnel, des étudiants et des enseignants, diversité de l'offre de curricula, diversité des cultures... pour mieux préparer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 18:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>Renouveau de l&#39;école de gestion</title>
         <author>tophuong_ho</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Refondation de la gestion de l'école<br>- Nouveau modèle curriculaire en enseignement supérieur<br>- Nouveaux contenus d'enseignement<br>- Nouveaux dispositifs pédagogiques<br>- Nouveaux programmes<br>- Nouvelles valeurs éducatives à la base de la redéfinition du curriculum en gestion</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 18:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>Les changements macro</title>
         <author>tophuong_ho</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Depuis 1990, le management est au cœur d'une  période de refondation: management technique rejoint management social<br>- Après plusieurs d'années de prédominance, le modèle victoire des écoles de gestion américaines cède la place à une autre vision: école de gestion + université comme continuum et non pas 2 catégories mutuellement exclusives</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-26 18:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>Deux visions des curriculums en gestion </title>
         <author>tophuong_ho</author>
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         <description><![CDATA[<div>2012-2014, p.169</div>]]></description>
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         <title>Evolution des concepts</title>
         <author>tophuong_ho</author>
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         <description><![CDATA[<div>1990-2012, p.149</div>]]></description>
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         <title>Discours des curriculums</title>
         <author>tophuong_ho</author>
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         <description><![CDATA[<div>2004-2012, p.151</div>]]></description>
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         <title>Les idéologies éducatives</title>
         <author>tophuong_ho</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il y en a 4, p.143</div>]]></description>
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