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      <title>Psicopatología de la niñez y adolescencia by ANDREA LILIANA SANCHEZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-16 16:21:12 UTC</pubDate>
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         <title>PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZY LA ADOLESENCA</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>A traves de la historia los&nbsp; trastornos psicológicos de la infancia y la adolescencia&nbsp; ha sido estudios de variedad de investigadores, los cuales han consolidado un&nbsp; modelo teórico conocido como psicopatología evolutiva o psicopatología del desarrollo (Cicchetti y Cohen, 1995a, 1995b; Cicchetti y Rogosch, 2002).&nbsp; El cual,&nbsp; se enfoca en la conducta normal como la anormal dentro de variaciones presentadas en&nbsp; rasgos o características y no como fenómenos dicotómicos&nbsp; (Lemos, 2003, p.1)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 16:31:03 UTC</pubDate>
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         <title>Clasificación psicopatología de la niñez y adolescencia</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Modelo medico:</mark></strong><mark> en muchos casos los síntomas pueden ser presentes o ausentes, entre tanto se deben valorar el comportamiento, desde el aspecto cognitivo y fisico, etc. <br></mark><strong><mark>Dimensional:</mark></strong><mark> desde este se considera el estudio desde las dimensiones de ubicación del individuo (extrovertido/introvertido - participativo/aislado), desde esta categoría se puede establecer patologías categoriales, como por ejemplo: retardos mentales. <br></mark><strong><mark>Ideográfico:</mark></strong><mark> este se enfoca desde el contexto en el cual convive el niño-joven, como por ejemplo contexto familiar o social, desde los cuales diferentes aspectos puedan causar un trastorno de carácter mental y psicológico.&nbsp;</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:01:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>No seamos sectarios: la infancia es a veces un paraíso perdido. Pero otras veces es un infierno de mierda. Mario Benedetti (1920-2009)&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:02:15 UTC</pubDate>
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         <title>6. Trastornos de adaptación</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se establece dentro de los aspectos que se pueden desarrollar en la no adaptación de un evento o situación, que puede causar niveles de estrés y conflicto del niño o adolescente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:28:25 UTC</pubDate>
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         <title>4. Trastorno desarrollo psíquico </title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se entiende como aquel periodo de transformaciones de carácter genético en el cual el individuo se le dificultad aceptar.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:30:45 UTC</pubDate>
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         <title>2. Trastorno manifestación conductual</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprende aquellos trastornos psiquiátricos que se puedan presentar por medio de conductas diferenciales y socialmente desajustadas. ejemplo trastorno de ansiedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:31:28 UTC</pubDate>
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         <title>8. Trastorno depresivos:</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un síndrome muy puesto a presentar los niños y jovenes, dentro del cual mas comúnmente presentan síntomas como: irritabilidad, humor depresivo, bajo rendimiento en actividades. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:34:49 UTC</pubDate>
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         <title>10. Trastorno desarrollo de personalidad:</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este se presenta cuando el niño o adulto no cuenta con la capacidad de adaptarse a los cambios del contexto en el que vive, casi siempre se encuentra desconfiado, indispuesto, estresado, evento que lo le permiten generar una organización en su vida personal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:37:15 UTC</pubDate>
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         <title>1. Respuesta sana o normal</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se establece dentro de referencias o aspecto básicos y normales en el actuar y crecimiento de los niños y jóvenes, que hacen parte del diario vivir.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:38:02 UTC</pubDate>
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         <title>7. Trastornos psicóticos</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se relaciona a la perturbación del funcionamiento psíquico, tiene como consecuencia perdida del juicio real y la coherencia de personalidad; se compromete: el lenguaje, relaciones afectivas y sociales y la relación consigo mismo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:43:33 UTC</pubDate>
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         <title>3. Trastornos psicofisiológicos</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alteración de las funciones fisiológicas, pueden estar mediadas por el sistema neurovegetativo y  al prolongarse en el tiempo pueden producir daño tisular.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:45:19 UTC</pubDate>
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         <title>9.Trastorno mental orgánico</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conjunto de manifestaciones psíquicas de la mente, memoria y afectividad, que se relacionan con enfermedades que afectan  al encéfalo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 17:47:54 UTC</pubDate>
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         <title>5. Retardo mental:</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Asociado a déficit en la conducta de adaptación y se establece o desarrolla a traves del desarrollo infantil y/o juvenil. </div>]]></description>
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         <title>Aspectos biológicos</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Anomalías genéticas, trastornos cromosómicos del cerebro, destrezas de carácter cognitivo y motoras.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Aspectos psicológicos</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Experiencias vitales como el ingreso al colegio, nacimiento de un hermano, orientación sexual, temperamentos, afectividad personal, familiar y social. Trastornos de conducta y de ansiedad.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Aspecto Familiares</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Perdidas de familiar, trastornos por abuso de sustancias nocivas, ansiedad, estrés</div><div>Divorcio, conflictos familiares</div><div>Falta de afecto o cuidado familiar</div><div>Maltrato físico, sexual o emocional<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 23:15:14 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos socio culturales</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dificultad de adaptación, bajo nivel académico, poca sociabilidad y ausencia de amistad</div><div>Acoso escolar (bullying)</div><div>sin hogar ni familia, pobreza, violación de derechos humanos<br><br></div>]]></description>
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         <title>Referencias bibliograficos</title>
         <author>andrea05sanchez03</author>
         <link>https://padlet.com/andrea05sanchez03/x526bzfbed3alc77/wish/2520078139</link>
         <description><![CDATA[<div><sub><sup>S. Lemos Giraldes (2003), </sup></sub><a href="https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808503"><sub><sup>La Psicopatología de la infancia y la adolescencia: consideraciones básicas para su estudio</sup></sub></a><sub><sup> (p.p 23-28).&nbsp; https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77808503 &nbsp;</sup></sub></div><div><sub><sup>O.M.S.: CIE-10. </sup></sub><a href="https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/42326/8479034920_spa.pdf;jsessionid=A1B647583D13D1FDB10584593BEF85EC?sequence=1"><sub><sup>Clasificación de los Trastornos Mentales y del Comportamiento. Con glosario y criterios diagnósticos de investigación.</sup></sub></a><sub><sup> Décima Revisión de la Clasificación Internacional de las Enfermedades. Descripciones Clínicas y pautas para el diagnóstico. Organización Mundial de la Salud, Ginebra, 2019.&nbsp; </sup></sub><a href="https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/42326/8479034920_spa.pdf;jsessionid=A1B647583D13D1FDB10584593BEF85EC?sequence=1"><sub><sup>https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/42326/8479034920_spa.pdf;jsessionid=A1B647583D13D1FDB10584593BEF85EC?sequence=1</sup></sub></a></div><div><sub><sup>Roncero, C., Arias, B., (2020). MANUAL BÁSICO DE PSIQUIATRÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. Universidad de Valladolid. </sup></sub><a><sub><sup>file:///C:/Users/LISMORE_PC/Downloads/EdUVa-Manual-Psiquiatr%C3%ADa%20infancia%20(2).pdf</sup></sub></a></div><div><sub><sup>Almonte, C., Montt, E., (2009). Clasificación de los trastornos psiquiátricos Infanto – juveniles. Editorial Mediterraneo. </sup></sub><a href="https://www.u-cursos.cl/medicina/2009/2/MPSIQINF5/1/material_docente/bajar%3Fid_material%3D239033"><sub><sup>https://www.u-cursos.cl/medicina/2009/2/MPSIQINF5/1/material_docente/bajar%3Fid_material%3D239033</sup></sub><sub><br></sub></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-16 23:26:37 UTC</pubDate>
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