Con respecto a esta cita, queremos hacer énfasis en que la docente que pudimos observar en esta práctica, tenía vocación a pesar de que el curso se distrajera, trataba de llevar la clase e incluía a casi todos, además los dejaba utilizar en celular como una herramienta de trabajo para poder seguir la lectura, esto visualiza también la empatía del docente con respecto al material, no se les exige tenerlo en papel.

Dimensión institucional: Se puede observar una buena institución con buen mobiliario, cuenta con una cocina, quiosco, baños, sala de profesores, gabinete pedagógico.

Dimensión social: Se encuentra en el B° San Gabriel, Junín. Es un barrio con familias en su gran mayoría propietarios, gran parte de ellas sus hijos asisten a las institución o son egresados de la misma.

Dimensión didáctica: Utiliza pizarrón, videos, libros de lectura, guías de actividades, elaboración de scrapbooks, etc.

Dimensión interpersonal: Con respecto a los alumnos, y a la comunidad educativa la docente se siente contenida y cómoda.

Dimensión valórica: Los chicos en general tienen lindos valores, ya que uno de sus compañeros tuvo un problema personal y se comportaron muy solidarios y empáticos, tanto así con la docente a cargo y los directivos.