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      <title>Disciplina -  Contextos Histórico, Político, Legal e Social da Educação Brasileira by Jessica Lima</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-03 21:22:42 UTC</pubDate>
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         <title>(1932) Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932</title>
         <author>jessylima2319</author>
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         <description><![CDATA[<p>• <strong>Contexto</strong>:</p><p>Assinado por 26 educadores e cientistas sociais, defendia a escola pública, gratuita e obrigatória e laica no país e valorizava a centralidade do aluno. Marcou a educação como um direito de todo brasileiro e influenciou a Constituição de 1988, a LDB de 1996 e os planos nacionais de educação.</p><p>• <strong>Impacto na Gestão Escolar</strong>:</p><p>Impactou a gestão democrática e promoveu a participação social voltada à coletividade sem exclusões. Estruturou a gestão escolar com a proposta de escola única, integrando os níveis de ensino.</p><p>• <strong>Impacto pessoal/profissional</strong>:</p><p>Promoveu ideias de melhorias como condições de trabalho, plano de carreira, estabilidade e melhores salários.  Propôs  autonomia para os professores garantindo seu papel como mediador da aprendizagem.</p><p>Referência: </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://acervo.oglobo.globo.com/incoming/o-educador-anisio-teixeira-20598996">https://acervo.oglobo.globo.com/incoming/o-educador-anisio-teixeira-20598996</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-03 21:41:12 UTC</pubDate>
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         <title>(1988) Constituição Federal de 1988</title>
         <author>jessylima2319</author>
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         <description><![CDATA[<p>• <strong>Contexto</strong>:</p><p>Rompeu a exclusão e autoritária do período anterior, transformando a educação como direito universal, público, gratuito e democrático. Conhecida como a constituição Cidadã, fortaleceu o papel da educação com base na democracia, garantindo igualdade de oportunidades, e a educação como direito fundamental.</p><p><br>• <strong>Impacto na Gestão Escolar</strong>:</p><p>Tornou a gestão participativa e democrática, abrindo caminho para criação de conselhos escolares, grêmios estudantis e eleições, criando e ampliando a voz da comunidade na escola.</p><p><br>• <strong>Impacto pessoal/profissional</strong>:</p><p>A constituição prevê plano de carreira para magistério público, oportunidade de ingresso em concurso  público e valorização salarial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:25:12 UTC</pubDate>
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         <title>(1996) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou Lei nº 9.394/1996 (LDB)</title>
         <author>jessylima2319</author>
         <link>https://padlet.com/jessylima2319/x4iu7w2ghdp02ixj/wish/3567802795</link>
         <description><![CDATA[<p>• <strong>Contexto</strong>: <br>A LDB define a educação como um processo formativo que ocorre em diversos contextos e restabeleceu a organização dos níveis educacionais (educação infantil, fundamental e médio). Definiu os caminhos para o desenvolvimento educacional, cabendo ao estado e a sociedade promover o direito a educação.</p><p><br>• <strong>Impacto na Gestão Escolar</strong>:</p><p>Promoveu a gestão democrática, cabendo a cada escolar elaborar seu próprio PPP com base em sua realidade e contextos sociais. Organizou e estruturou a educação básica promovendo valorização docente e educação inclusiva, tornou obrigatória a avaliação institucional e do desempenho escolar, orientando a gestão para melhorias na qualidade de ensino.</p><p><br>• <strong>Impacto pessoal/profissional</strong>: <br>Priorizou a qualificação dos professores com a necessidade de qualificação da formação em nível superior e reconheceu o docente como profissional essencial no processo educativo. &nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:40:28 UTC</pubDate>
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         <title>(2005) Programa universidade para todos (ProUni)  Lei nº 11.096 de 2005</title>
         <author>jessylima2319</author>
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         <description><![CDATA[<p>• <strong>Contexto</strong>:</p><p>&nbsp;<br>Focado em democratizar o acesso à educação, foi implementado para conceder bolsas de estudos em universidades privadas, aumentado o ingresso de pessoas de baixa renda em universidades e contribuiu para a inclusão social e promovendo oportunidades de ascensão social por meio da educação.</p><p><br>• <strong>Impacto na Gestão Escolar</strong>:</p><p>Promoveu um impacto significativo na gestão financeira como as isenções fiscais em troca de bolsas de estudo e ampliou também os números de alunos de diferentes contextos sociais.</p><p><br/></p><p>• <strong>Impacto pessoal/profissional</strong>:</p><p>Ampliou o alcance de oportunidades e formação para pessoas que antes não tinham condições de financiar seus estudos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:43:25 UTC</pubDate>
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         <title>(2007) O FUNDEB (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) </title>
         <author>jessylima2319</author>
         <link>https://padlet.com/jessylima2319/x4iu7w2ghdp02ixj/wish/3567812998</link>
         <description><![CDATA[<p>• <strong>Contexto</strong>: <br>Se tornou permanente pela emenda Constitucional nº 108/2020, é o principal instrumento de financiamento da educação pública no Brasil, garantindo recursos para creches, pré-escolas, ensino fundamental e médio.</p><p><br/></p><p>• <strong>Impacto na Gestão Escolar</strong>: <br>Promoveu estabilidade orçamentária, fortalecendo estados e municípios estabelecendo autonomia e permitindo que os gestores planejem suas ações, trazendo previsibilidades de recursos.</p><p><br>• <strong>Impacto pessoal/profissional</strong>: <br>Garantiu a valorização de professores efetivando um piso salarial nacional, gerando reduções de desigualdades regionais, possibilitou um plano de carreia e formação continuada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 00:46:02 UTC</pubDate>
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