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      <title>Trabajo de filosofía by Rubén Cepeda Lepe</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-22 08:24:14 UTC</pubDate>
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         <title>Miembros del grupo</title>
         <author>emilysastre</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Rubén Cepeda</p></li><li><p>Inma </p></li><li><p>Agustín</p></li><li><p>Emily</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 09:58:24 UTC</pubDate>
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         <title>Desafíos y Destrezas: Nuestra Historia de Metas</title>
         <author>emilysastre</author>
         <link>https://padlet.com/rubencepeda/x4cq6qlrfoclkh2m/wish/2893469419</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 10:09:30 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la inteligencia?</title>
         <author>rubencepeda</author>
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         <description><![CDATA[<p>La inteligencia es la capacidad humana de pensar y razonar. Nos permite ir más allá de los impulsos naturales y primarios. Es decir, nos permite controlar controlar nuestras propias acciones y pensamientos.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 10:12:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>emilysastre</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 10:13:56 UTC</pubDate>
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         <title>Resumen del texto</title>
         <author>inmaculadamarquez1</author>
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         <description><![CDATA[<p>El texto reflexiona acerca del desarrollo humano cuando se separa de la selva, en busca de liberarse. Se destaca el papel de la inteligencia como facultad para permitir ir más allá de las limitaciones y dirigir el comportamiento por metas pensadas. Además se menciona el desarrollo de los lóbulos frontales para controlar acciones y anticipar el futuro.  Se plantean dos problemas importantes, las cuales son elegir las metas adecuadas y realizarlas, tratando de ilustrarlo con el caso de un alumno que posee un alto coeficiente intelectual que, pese a su inteligencia, no supo utilizarla correctamente al elegir mal sus metas y terminar en la cárcel por tráfico de drogas. La conclusión final consiste en que el talento se define por la inteligencia que elige bien sus metas. y no solo la cognitiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 10:15:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>agustinechevarria</author>
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         <pubDate>2024-02-23 10:16:13 UTC</pubDate>
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         <title>La inteligencia ejecutiva</title>
         <author>agustinechevarria</author>
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         <description><![CDATA[<p>La inteligencia ejecutiva se encarga de dirigir todas las capacidades humanas: utilizar los conocimientos, gestionar las emociones, resolver las dificultades, establecer objetivos a largo plazo. En ella tiene su origen la libertad humana.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 10:19:13 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo de buen uso de la inteligencia.</title>
         <author>rubencepeda</author>
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         <description><![CDATA[<p>Un alumno de segundo de bachiller es muy mal estudiante, no saca buenas notas y se distrae en clase. Sin embargo, tiene una buena educación y buenos principios lo que ayuda a tomar buenas decisiones. A pesar de tener malas calificaciones, toma buenas decisiones y es capaz de montar un negocio que lo hace muy exitoso. A diferencia del ejemplo del autor, este alumno a pesar de sacar malas notas, es capaz de impulsarse en su vida. La inteligencia no es solo tener buenas calificaciones, sino también tener principios y saber tomar las decisiones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 10:19:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>agustinechevarria</author>
         <link>https://padlet.com/rubencepeda/x4cq6qlrfoclkh2m/wish/2893479828</link>
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         <pubDate>2024-02-23 10:20:47 UTC</pubDate>
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