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      <title>Boletín by </title>
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      <description>Una actualización de todo lo que ha pasado en nuestra clase.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-16 16:56:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cervantesmartinezantonio481</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estrategia de Trabajo en Equipo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 17:00:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cervantesmartinezantonio481</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo general </p><p>Fomentar la comprensión del papel de la psicología y la comunicación en el funcionamiento eficaz de una organización, mediante la colaboración, el análisis y la reflexión grupal. </p><p>Objetivos </p><p>• Identificar cómo la psicología organizacional influye en el comportamiento laboral. </p><p>• Analizar la importancia de la comunicación efectiva en el trabajo en equipo. </p><p>• Promover el desarrollo de habilidades de escucha, empatía y liderazgo comunicativo. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 17:04:27 UTC</pubDate>
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         <title>Dinamica</title>
         <author>cervantesmartinezantonio481</author>
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         <description><![CDATA[<p>1 . Cada equipo recibe una breve descripción de un problema organizacional (por ejemplo: conflictos entre áreas, fallos de comunicación, falta de motivación o mal liderazgo). </p><p><br></p><p>2. Análisis psicológico y comunicativo </p><p>El equipo deberá: </p><p>• Analizar el problema desde la psicología organizacional (emociones, clima laboral, roles, motivación). </p><p>• Analizarlo desde la comunicación organizacional (canales, barreras, estilo de liderazgo comunicativo). </p><p>• Proponer una solución en conjunto considerando ambos enfoques. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 17:36:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cervantesmartinezantonio481</author>
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         <description><![CDATA[<p>Retroalimentación :<br>Los demás equipos podrán comentar brevemente lo que aprendieron o agregar sugerencias.</p><p>Evaluación </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 17:40:11 UTC</pubDate>
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         <title>Problema </title>
         <author>cervantesmartinezantonio481</author>
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         <description><![CDATA[<p>En la empresa Logiserv, dedicada a la distribución de productos, el jefe de almacén ha cambiado recientemente. </p><p>El nuevo líder tiene amplios conocimientos técnicos, pero casi no se comunica con su equipo. </p><p>Los trabajadores comentan entre ellos que no saben qué tareas son prioritarias, ni qué se espera de ellos. </p><p>Algunos empleados se sienten ignorados cuando hacen sugerencias, y otros han empezado a llegar tarde o a cometer errores en los pedidos. </p><p>El ambiente laboral se percibe tenso y desmotivado. </p><p>  </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 17:46:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cervantesmartinezantonio481</author>
         <link>https://padlet.com/cervantesmartinezantonio481/x49s4gjuw6x40xny/wish/3636266575</link>
         <description><![CDATA[<p>Evaluación </p><p>• Participación activa de todos los integrantes. </p><p>• Capacidad para relacionar la psicología y la comunicación. </p><p>• Claridad y creatividad en la propuesta. </p><p>Conclusión </p><p>Esta dinámica promueve el aprendizaje colaborativo, el pensamiento crítico y el fortalecimiento de las habilidades comunicativas dentro de los equipos, aplicando los fundamentos vistos en clase. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 17:52:07 UTC</pubDate>
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