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      <title>Joanna de Oliveira Castro - Esquema de estudos - Parte teórica função  by Joanna de Oliveira Castro</title>
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      <description>Criado com um ar de ousadia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-09 12:59:16 UTC</pubDate>
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         <title>O que é uma função: </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903946081</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Quando o valor de uma grandeza muda de acordo com a variação de outra grandeza, temos uma função.</li><li>As funções possuem diversas aplicações no cotidiano, sempre relacionando grandezas, valores, índices, variações entre outras situações.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:02:26 UTC</pubDate>
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         <title>Lei de formação de uma função: </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903948227</link>
         <description><![CDATA[<div>A lei de formação de uma função é a equação que representa a função e relaciona as suas grandezas.<br>Exemplos:<br>P = 0,9x +6<br>A = x²<br>A = 110 + 20x<br>y = 2000 + 20x</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:03:08 UTC</pubDate>
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         <title>Gráficos de funções</title>
         <author>joannaoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>Representa o comportamento das funções</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Plano Cartesiano</title>
         <author>joannaoliveira</author>
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         <description><![CDATA[<div>O plano cartesiano é formado por duas retas reais perpendiculares, ou seja, o ângulo entre elas é de 90°. Essas retas determinam um único plano, que é denominado sistema ortogonal de coordenadas cartesianas ou somente plano cartesiano.<br>Criado no ano de 1637 por René Descartes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:05:32 UTC</pubDate>
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         <title>Como localizar um ponto no plano cartesiano?</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903958096</link>
         <description><![CDATA[<div>Um ponto qualquer do plano cartesiano é indicado a partir de suas coordenadas, que são representadas por um par ordenado, ou seja, um ponto é formado por um conjunto de dois números que possui uma ordem a ser seguida (ordenado). <br>A notação do par ordenado ou ponto P é:<br>P (x, y)<br>x → Abscissay <br>y → Ordenada</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:06:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903964926</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>A função afim, também chamada de função do 1º grau, é definida como <br>y = ax + b, sendo a e b números reais.</li><li>O gráfico de uma função do 1º grau será sempre uma reta.</li><li>Se a &gt; 0 ( a for positivo), a função é crescente e seu gráfico é uma reta “subindo”.</li><li>Se a &lt; 0 ( a for negativo), a função é decrescente e seu gráfico é uma reta “descendo”.</li><li>Todo gráfico de função do tipo y = ax + b cortará o eixo y no ponto de coordenadas ( 0,b)</li><li>Sempre que y =0 , x = b</li><li>A reta que representa qualquer função do tipo y = ax +b corta o eixo x na raiz da função e corta o eixo y no ponto (0,b). <br><br></li></ul><div><strong>Exemplos:<br></strong><br></div><div>y = x + 2		y = 0,5x - 4			V = 2d + 1<br><br></div><div>y = 2x + 5		y = 8 - 2x			P = 3L</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:08:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>FUNÇÃO CRESCENTE E DECRESCENTE </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903969615</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Função crescente: gráfico é uma reta “subindo”</li><li>Função decrescente: gráfico é uma reta “descendo”.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:10:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Anotação importante:</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903973187</link>
         <description><![CDATA[<div>Temos valores de y em função dos valores de x. Portanto, podemos representar y também como f(x), o que representa um número em função de x.<br><br>y = 2x - 1		ou		f(x) = 2x - 1<br>y = -x + 4		ou 		f(x) = -x +4<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:11:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Raiz de uma função (zero de uma função)</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903975676</link>
         <description><![CDATA[<div>Calcular o valor da raiz da função é determinar o valor em que a reta cruza o eixo x, para isso consideremos o valor de y igual a zero, pois no momento em que a reta corta o eixo x, y = 0. <br><br>Observe a representação gráfica a seguir:<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:12:02 UTC</pubDate>
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         <title>Raiz de uma função</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903978060</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Exemplo 1: </mark></strong><br>Calcule a raiz da função y = 2x + 6<br><br>Raiz da função : Valor de x quando y = 0.<br><br>0 = 2x + 6<br>-2x = 6<br>x = -3<br><br>O gráfico dessa função cortará o eixo x no ponto de coordenadas (-3, 0)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:12:49 UTC</pubDate>
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         <title>Raiz de uma função:</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/903981269</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Exemplo 2:</mark></strong> <br>Calcule a raiz da função y = 2x - 5</div><div><br></div><div>Raiz da função : Valor de x quando y = 0.</div><div><br></div><div>0 = 2x - 5</div><div><br></div><div>-2x = -5</div><div><br></div><div>x = 5/2 ou 2,5</div><div><br></div><div>O gráfico dessa função cortará o eixo x no ponto de coordenadas (5/2, 0)</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:13:46 UTC</pubDate>
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         <title>EXEMPLOS </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904063799</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Exemplo 1: </mark></strong><br><strong><mark>1)</mark></strong><mark> </mark>Um motorista de táxi cobra R$ 4,00 de bandeirada (valor fixo) mais R$ 0,70 por quilômetro rodado (valor variável). Determine o valor a ser pago por uma corrida relativa a um percurso de:<br>a) 2 km<br>b) 5 km<br>c) 10 km<br>d) x km <br><br></div><div>a) 2 km = 4 + 0,7 x 2 = 4 + 1,40 = <strong>R$ 5,40</strong></div><div>b) 5 km = 4 + 0,7 x 5 = 4 + 3,50 = <strong>R$ 7,50</strong></div><div>c) 10 km = 4 + 0,7 x 10 = 4 + 7 = <strong>R$ 11,00<br></strong><br></div><div>x km = 4 + 0,7x<br><br></div><div>0 km = R$ 4,00</div><div>1 km = R$ 4,70</div><div>2 km = R$ 5,40</div><div>3 km = R$ 6,10</div><div>4 km = R$ 6,80<br><br></div><div><strong>P = 4 + 0,7x</strong></div><div><strong>P = preço em reais</strong></div><div><strong>x = distância em km</strong></div><div><br></div><ul><li>Preço muda se a distância mudar</li><li>Preço está em função da distância<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:36:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EXEMPLOS:</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904077829</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Exemplo 2: </mark></strong><br><strong><mark>2) </mark></strong>O salário de um funcionário é composto por um valor fixo de R$ 2000,00 mais R$ 50,00 por produto vendido durante o mês. Calcule o salário desse funcionário se ele vender:<br>a) 0 produtos = R$ 2000<br>b) 10 produtos = R$ 2000 + 10 x 50 = R$ 2500<br>c) 20 produtos = R$ 2000 + 20 x 50 = R$ 3000<br>d) 100 produtos = R$ 2000 + 100 x 50 = R$ 7000<br>e) x produtos = 2000 + 50x<br><br>S = 2000 + 50x<br>S = salário<br>x = Quantidade de produtos vendidos<br><br></div><ul><li>Salário muda de acordo com a quantidade de produtos vendidos.</li><li>Salário está em função da quantidade de produtos vendidos.<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:39:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EXEMPLOS:</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904084078</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Exemplo 3: </mark></strong><br><strong><mark>3)</mark></strong> Determine a área de um quadrado de lado igual a:<br><br>a) 2 cm  - 4 cm<br>b) 4 cm - 16 cm<br>c) 5 cm - 25 cm²<br>d) 8 cm - 64 cm²<br>e) x cm - x² cm²<br><br></div><div><strong>A = x²</strong></div><div><strong>A = área do quadrado (cm²)</strong></div><div><strong>x = lado do quadrado (cm)</strong></div><div><br></div><ul><li>Área muda de acordo com a medida do lado.</li><li>Área está em função da medida do lado.<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>EXEMPLO: </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904103589</link>
         <description><![CDATA[<div>Observe a sequência de figuras e complete:</div><div><br></div><div>figura 1 = 0 pontinhos</div><div><br></div><div>figura 2 = 3 pontinhos</div><div><br></div><div>figura 3 = 8 pontinhos</div><div><br></div><div>figura 4 = 15 pontinhos</div><div><br></div><div>figura 5 = 24 pontinhos</div><div><br></div><div>Figura 6 = 35 pontinhos </div><div><br></div><div>figura 7 = 48 pontinhos</div><div><br></div><div>figura 10 = 99 pontinhos</div><div><br></div><div>Figura n = n² - 1 pontinhos</div><div><br></div><div>P = n² - 1</div><div>P = quantidade de pontinhos</div><div>n = número da figura</div><div><br></div><div>Quantidade de pontinhos está em função do número da figura</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:45:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904152724</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:56:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>EXEMPLO: </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904159124</link>
         <description><![CDATA[<div>A (2,3)<br><br></div><div>B (0,0)<br><br></div><div>C (-3,1)<br><br></div><div>D (-1,-2)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 13:57:42 UTC</pubDate>
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         <title>EXEMPLOS:</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904218632</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>EXEMPLO 1: </mark></strong></div><div><mark>1) </mark>O gráfico de uma função do tipo y = ax + b passa pelos pontos (-2, -3) e ( 1, 6).</div><div><br>A) Encontre a lei da função.<br>B) A função é crescente ou decrescente?<br>C) Encontre o valor da raiz da função.<br>D) Indique as coordenadas do ponto que o gráfico da função corta o eixo y.</div><div><br>A) <br>y = ax + b<br>-3 = -2a + b<br>6 =  a + b<br><br></div><div>Resolvendo o sistema:<br>a = 3 e b = 3</div><div>Lei da função:<br><strong>y = 3x + 3<br></strong><br></div><div>B) Função crescente (a &gt;0)<br><br>C) Raiz da função:<br>0 = 3x + 3 <br>x = -1<br><br></div><div>gráfico corta o eixo y no ponto (0, 3)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:09:57 UTC</pubDate>
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         <title>EXEMPLOS:  </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904234819</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>EXEMPLO 2: </mark></strong><br><strong><mark>2) </mark></strong>Em uma função do primeiro grau do tipo f(x) = ax + b temos:<br><br></div><div>f(1) = 15  ( quando x = 1, f(x) ou y = 15)</div><div>f(-1) = 5 ( quando x = -1, f(x) ou y = 5)<br><br>A) Encontre a lei da função. <br>B) Calcule o valor de f(3)<br>C) Encontre a raiz da função</div><div><br></div><div>A) </div><div><strong>f(x) = ax + b</strong></div><div>15 = a + b</div><div> 5  = -a + b</div><div>a = 5 , b = 10</div><div><strong>f(x) = 5x + 10<br></strong><br></div><div>B) f(3) = 5* 3 + 10 = 25<br><br></div><div>C) Raiz da função:<br>0 = 5x + 10<br>-5x = 10<br>x = -2<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:13:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LEMBRETE</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904245370</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>y = ax + b ou f(x) = ax + by = f(x) </blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:15:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como construir gráficos de funções? </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904289242</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>1° PASSO: </mark></strong>Escolher valores para X</div><div><strong><mark>2° PASSO: </mark></strong>Encontrar seus correspondentes Y</div><div><strong><mark>3° PASSO: </mark></strong>Traçar a reta que contenha os pontos (X e Y) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:24:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>RESUMO GERAL: </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904374818</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:42:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904399258</link>
         <description><![CDATA[<div>A função quadrática, também chamada de função polinomial de 2º grau, é uma função representada pela seguinte expressão:<br>y = ax² + bx + c<br><br><strong>Exemplos:</strong><br><br>y = -x² + 20x<br>y = x² + 10x + 16<br>f(x) = 2x² + 32<br>f(x) = x² + 10 x</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:47:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Raízes da função </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904417799</link>
         <description><![CDATA[<div>As raízes da função do segundo grau representam aos valores de x tais que y= 0. <br>As raízes da função são determinadas pela resolução da equação de segundo grau:<br>y = ax² +bx + c = 0<br>Para resolver a equação do 2º grau podemos utilizar vários métodos, um dos mais utilizados é aplicando a Fórmula de Bhaskara.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:51:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gráfico da função quadrática</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904421586</link>
         <description><![CDATA[<div>O gráfico das funções do 2º grau são curvas que recebem o nome de parábolas. Diferente das <a href="https://www.todamateria.com.br/funcao-afim/">funções do 1º grau</a>, onde conhecendo dois pontos é possível traçar o gráfico, nas funções quadráticas são necessários conhecer vários pontos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:52:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gráfico da função quadrática</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904446599</link>
         <description><![CDATA[<div>O que define se a concavidade da parábola fica virada para cima ou para baixo é o valor de a.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 14:57:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gráfico da função quadrática</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904477830</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><strong><mark>Dica:</mark></strong></blockquote><div>Se a for positivo, temos uma carinha feliz. Se a for negativo, temos uma carinha triste.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 15:03:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EXEMPLO:</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/904507823</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Considere a função y = x² + 10x + 16</strong></div><ul><li>Calcule os valores das raízes desta função. ( valores de x, quando y =0)</li></ul><div>              x = -2 ou x = -8</div><ul><li>A função possui duas raízes, logo o seu gráfico corta o eixo x em dois pontos.</li></ul><div><br></div><ul><li>O gráfico desta função é uma carinha feliz ou triste?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-09 15:09:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/916138944</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Em que ponto o gráfico desta função corta o eixo y?</li></ul><div>                        ( 0, 16)</div><ul><li>O gráfico de uma função do segundo grau do tipo y = ax² +bx +c sempre corta o eixo y no ponto (0, c) </li></ul><div><br><strong>GRÁFICO: </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 12:31:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como determinar o ponto máximo ou mínimo de uma função quadrática?</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/916145028</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><mark>vértice da parábola:</mark></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 12:34:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como determinar o ponto máximo ou mínimo de uma função quadrática?</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/916156254</link>
         <description><![CDATA[<div>Para encontrarmos as coordenadas desse ponto temos a seguinte fórmula:<br><br></div><ul><li>A fórmula vale tanto para valor máximo quanto para valor mínimo.</li></ul><div><br></div><ul><li>O vértice está no “meio’’ da parábola<br><br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 12:38:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OBSERVAÇÃO: E se o delta for igual a zero?</title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/916174626</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>EXEMPLO: </strong>Vamos fazer o gráfico da função y = x² + 4x + 4<br><br></div><ul><li>O gráfico corta o eixo y no ponto (0,4)</li></ul><div>∆ = 16 - 4 x 1 x 4 = 0<br>x = (-4 + 0)/2 = -2<br><br></div><ul><li>O gráfico passa pelo ponto (-2,0)</li></ul><div>Xv = -4/2 = -2<br>Yv = 0<br>- vértice = (-2,0)<br><br><strong><mark>GRÁFICO:</mark></strong><strong> </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 12:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OBSERVAÇÃO: E se o delta for negativo? </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/916216251</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>EXEMPLO: </strong>Vamos fazer o gráfico da função y = x² + 2x + 4<br><br></div><ul><li>A função não possui raízes</li><li>A parábola corta o eixo y no ponto (0,4)</li><li>Vértice da parábola:</li></ul><div>         ∆  = 4 - 4 x 1 x 4 = -12 </div><div>        Xv = -2/2 = -1<br>        Yv = -(-12)/4 = 3<br>        Vértice = (-1,3)<br><br><strong><mark>GRÁFICO: </mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 13:00:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/916264491</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 13:15:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROBLEMAS </title>
         <author>joannaoliveira</author>
         <link>https://padlet.com/joannaoliveira/x3gja7xrho4e9fs9/wish/916265307</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>1) </mark>Lucas quer construir um galinheiro retangular. Para isso, ele possui 40 metros de tela para cercar o galinheiro. Quais devem ser as medidas da largura e comprimento do galinheiro para que ele tenha a maior área possível?<br><br></div><ul><li>Vamos chamar a largura do galinheiro de x. Como o perímetro tem que ser igual a 40 metros, o comprimento pode ser representado por 20 - x.</li></ul><div><br>A área do galinheiro pode ser calculada assim:<br><br></div><div>A = x (20 - x)</div><div>A = -x² + 20x</div><div><strong>A = -x² + 20x<br></strong><br></div><ul><li>Área em função da medida x</li><li>Função do segundo grau</li><li>Como “a” é negativo o gráfico da função é uma “carinha triste”</li><li>A função possui um valor máximo no vértice.</li></ul><div><br>Xv: -B : 2A <br>Yv = - ∆  : 4A <br><strong>Xv = 10<br>Yv = 100 <br></strong><br></div><ul><li><strong><mark>A maior área é igual a 100 m². Isso acontece quando x for igual a 10 m.</mark></strong></li></ul><div><br><mark>2) </mark>Em uma apresentação aérea de acrobacias, um avião a jato descreve um arco no formato de uma parábola de acordo com a seguinte função y = –x² + 60x. Determine a altura máxima atingida pelo avião. Os valores estão em metros.</div><div><strong>y = –x² + 60x</strong></div><div><br></div><div>Xv: -B : 2A <br>Yv = - ∆  : 4A  <br><strong>Xv = 30</strong></div><div><strong>Yv = 900</strong></div><div><br></div><ul><li><strong><mark>Yv = 900 ( Altura máxima em metros)</mark></strong></li></ul><div><br><mark>3)</mark> Uma empresa produz um determinado produto com o custo definido pela seguinte função C(x) = x² – 80x + 3000. Considerando o custo C em reais e x a quantidade de unidades produzidas, determine a quantidade de unidades para que o custo seja mínimo e o valor desse custo mínimo. <br><br><strong>C(x) = x² – 80x + 3000</strong></div><div>Xv = 40</div><div>yv = 1400</div><div><br></div><ul><li><strong><mark>O custo mínimo é de R$ 1400,00 quando são produzidas 40 peças.</mark></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 13:15:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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