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      <title>Política educativa y lenguaje by Hazel Valverde</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-31 23:37:34 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hazelnutblue98/x3av6umutv2i828d/wish/2869092909</link>
         <description><![CDATA[<p>&amp;Cómo se relaciona la politica educativa con el programa de español de primer ciclo?</p><p>En la política se habla de manera generalizada y no se centra tanto en el lenguaje y</p><p>escritura y cómo podemos mejorarlo, y en programa de estudios de español nos</p><p>" habla sobre la política educativa que va de la mano con tres visiones de a partir de</p><p>ellas se nutre las cuales son humanista, relacionista y constructivista, nos hablan</p><p>sobre la importancia de lo humano y sus saberes e ideas asi lo podemos relacionar</p><p>con la politica, en el programa de estudios en los contenidos vienen muy enfatizados</p><p>en elsabery comprender con materiales de apoyo, talleres y planes que fomentan las</p><p>lecturas desde una temprana edad para promover una buena lectura y saber</p><p>comprender más allá del leer el saber.i</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-31 23:46:31 UTC</pubDate>
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         <title>Segundo ciclo</title>
         <author>arielorozco14</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desarrollar los conocimientos , hablar, escuchar, leer y escribir es vital para comunicarse.</p><p>Parte de lo concreto a lo abstracto.</p><p>Al exponer a los estudiantes a diferentes textos, satisface en la comunicación de ideas, sentimientos.</p><p>Educamos para la vida , para formar seres humanos que &nbsp;tengan criterio y puedan argumentar.</p><p>El lenguaje es útil y necesario para que los estudiantes desarrollen una personalidad.</p><p>Por parte del programa en materia de oralidad y escritura se propone analizar temas de diversas procedencias para ampliar el conocimiento y el vocabulario en los estudiantes,</p><p>El programa busca que el estudiante aprenda lo relevante y que lo aprenda bien, tiene que relacionarse con el humanismo y constructivismo mencionado en la Política Educativa para que los estudiantes puedan ser únicos y trabajar con sus motivaciones y necesidades personales.</p><p>Entonces se puede decir que las intenciones de los programas educativos y de la política educativa son las mismas.</p><p>quizá creemos que lo complicado es que se lleve a cabo el propósito de ambas partes.</p><p>  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-31 23:51:44 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hazelnutblue98/x3av6umutv2i828d/wish/2869096196</link>
         <description><![CDATA[<p>Propone una educación para la vida y la convivencia de los estudiantes, se pretende que el estudiantado se forme de manera concreta y definida aprendiendo bien lo que se le enseña. El lenguaje es útil y necesario para que los estudiantes desarrollen una personalidad.​</p><p>Por parte del programa en materia de oralidad y escritura se propone analizar temas de diversas procedencias para ampliar el conocimiento y el vocabulario en los estudiantes​</p><p><br/></p><p>Es necesario un cambio al tener un diagnóstico según las diferentes pruebas realizadas.​</p><p>​</p><p>El programa también busca que se adquieran todos los lenguajes Oral, escrito, matemático, artístico por eso utilizo Piensa en Arte. &nbsp;​</p><p>​</p><p>El programa busca que el estudiante aprenda lo relevante y que lo aprenda bien, tiene que relacionarse con el humanismo y constructivismo mencionado en la Política Educativa para que los estudiantes puedan ser únicos y trabajar con sus motivaciones y necesidades personales.</p><p><br/></p><p>Desarrollar los conocimientos , hablar, escuchar, leer y escribir es vital para comunicarse.​</p><p>Parte de lo concreto a lo abstracto.​</p><p>Al exponer a los estudiantes a diferentes textos, satisface en la comunicación de ideas, sentimientos.​</p><p>Educamos para la vida , para formar seres humanos que &nbsp;tengan criterio y puedan argumentar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-31 23:51:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hazelnutblue98/x3av6umutv2i828d/wish/2869096196</guid>
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         <title>Grupo 3.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hazelnutblue98/x3av6umutv2i828d/wish/2869101174</link>
         <description><![CDATA[<p>La política educativa,en cuanto al lenguaje,plantea al ser humano autoorganizado y autoreferente,es decir que</p><p>tiene conciencia de sí y de su entorno.En lo cual toma referencia,en donde los estudiantes se desarrollan en un</p><p>ecosistema bionatural.</p><p>El propósito se  cumple cuando se considera el aprendizaje</p><p>en el contexto de una sociedad, tomando en cuenta las experiencias previas y las propias estructuras mentales de la persona que participa en los procesos de construcción de los saberes.  Además plantea al ser humano como un ser integral donde cada uno presenta su forma de aprendizaje;lo cual hace referencia a los nuevos programas de estudio en donde se implementan habilidades y competencias para el dominio de idiomas.Cada persona es única, diferente; con iniciativa,con necesidades personales de crecer,con potencialidad para desarrollar actividades</p><p>y solucionar problemas creativamente. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-31 23:58:29 UTC</pubDate>
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