Öğretim Teknolojileri by Muhammed Özkes https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh en-us 2023-05-09 08:37:33 UTC 2023-05-09 11:50:04 UTC hello@padlet.com KAZANIM muhammedzks https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583462689 DERSİN ADI     : MATEMATİK
SINIF DÜZEYİ : LİSE (14-17 YAŞ)
Materyal Sınıf Düzeyi: 11. sınıf
KAZANIM:
Konu: Çemberin Temel Elemanları

1. Çemberde teğet, kiriş, çap, yay ve kesen kavramlarını açıklar.

2. Çemberde kirişin özelliklerini göstererek işlemler yapar.

Konu: Çemberde Açılar

1. Bir çemberde merkez, çevre, iç, dış ve teğet-kiriş açıların özelliklerini kullanarak işlemler yapar.

Konu: Çemberde Teğet

1. Çemberde teğetin özelliklerini göstererek işlemler yapar.

Konu: Dairenin Çevresi ve Alanı

1. Dairenin çevre ve alan bağıntılarını oluşturur.


 
]]> 2023-05-09 08:39:43 UTC https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583462689 Materyal muhammedzks https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583485494 Materyal Açıklaması ve Uygulaması:

Gerçek ölçüler çok yakın derecede bir çember çizdim ve bu çemberi 30 derecelik açılar ile böldüm ve çemberin kenarlarına raptiyeler yerleştirdim. Ardından bir paket lastiği yardımı ile çemberin içinde açıları gördük. Bunu yapmaktaki amacım öğrencilerin teorik olarak gördüğü çember ile ilgili olan kiriş, çap, açı, alan, çevre vb. kavramları uygulamalı olarak göstermek ve öğrencide kalıcı bir iz bırakmak. Materyali kullanacağımız birçok çember konusu altındaki tanımlardan sadece birini örnek vermek gerekirse :
'' Çemberde çapı gören açı daima 90 derecedir.'' tanımını ele alalım. Paket lastik yardımıyla çapı gören bir açı oluşturalım ve ardından bu açıyı ölçelim materyal üzerinde ölçtüğümüzde de bu açının 90 derece olduğunu görüp kanıtlamış olduk. (fotoğraflar örneğimizle ilgili) Bu uygulama sayesinde verdiğimiz bu örnek öğrencide kalıcı olacaktır. 

]]> 2023-05-09 08:57:14 UTC https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583485494 ÖZDEĞERLENDİRME muhammedzks https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583494615 Alanım olan matematik teorik ağırlıklı bir alandır. Matematiğe olan önyargının en büyük sebeplerinden birinin bu olduğunu düşündüm ve 11. sınıf öğrencilerim için uygulamalı bir konu ele alıp onları ders içinde tutmam gerekiyordu. Tam da istediğim gibi oldu. Tüm öğrenciler materyale yoğun ilgi gösterdi ve daha önceden bildikleri çember konusunun teorik bilgilerini de uygulamalı olarak test edip doğruluğunu teyit ettiler. Buna istinaden amacıma ulaştığımı düşünüyorum.]]> 2023-05-09 09:04:53 UTC https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583494615 GOOGLE FORM muhammedzks https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583496709 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclsTCtjvF31da1lbWeee3aOKwW7ynNgZrafteKLC7gPRKl-w/viewform?usp=sf_link]]> 2023-05-09 09:06:41 UTC https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583496709 ÖĞRENCİLER İLE UYGULAMA muhammedzks https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583497686 2023-05-09 09:07:34 UTC https://padlet.com/muhammedzks/x36sp3tm0yokzzzh/wish/2583497686