Propósitos:
• Construir un espacio para el dialogo de saberes, para que la Educación Ambiental, se constituya en una práctica individual y social de las problemáticas que se presentan en el contexto socio –cultural.
• Abordar el estudio y la comprensión de las problemáticas ambientales relevantes avanzando hacia la búsqueda de soluciones.
 • Conocer el impacto generado por los movimientos sociales en torno a los conflictos ambientales existentes en la región en la construcción de sociedades ambientalmente sustentables.
 Actividades:
- Indagación de ideas previas a cerca de los conceptos de ambiente, contaminación riesgo ambiental, impacto en la salud, mediante la lluvia de ideas.
- Búsqueda de imágenes que representen los conceptos y explicarlos, en clase.
- Entrega por grupos de notas periodísticas de informes ambientales con respecto a la quema de la caña de azúcar. Donde se deberá reflexionar acerca de los mismos tomando los puntos relevantes que presentan los mismos.
- Proyección del video de Youtube - https://www.youtube.com/watch?v=iEPRkpX2HYM
- Charla debate al respecto del impacto ambiental de la quema de cañaverales, a partir de lo observado.
- Se realizará la invitación de un referente ambiental para poner en dialogo acciones que propicien el cuidado del ambiente natural y social. Con la proyección de fotos y videos.
- Preparación de un trabajo practico, sobre el impacto de la quema de cañaverales, con la intención de generar conciencia ambiental, con todos los alumnos de la institución, en espacios de encuentro en talleres.
- Entrevistar a Personal del INTA a cerca de una propuesta sustentable para la cosecha de la caña de azúcar.
- Pensar y analizar en forma conjunta acciones que los alumnos puedan realizar en relación a la conservación del ambiente, de la localidad, donde los alumnos viven.
- Diseño y elaboración de afiches e infografías para ser repartidas en la comunidad.
- Realizar instancias zonales de concientización a la Comunidad, con afiches y folletos preparados por los alumnos.
Metodología:
- Juegos que permiten la expresión de nuestras sensaciones y emociones.
- Acciones, actividades que permiten el desarrollo de propuestas donde la identidad se expresa de manera artística y creativa , atraves de videos ,imágenes y fotos.
Evaluación : (Tomando en cuenta saberes previos )
- Conocer, explicar y aplicar los conceptos de Educación Ambiental.
- La Participación en las distintas instancias desarrolladas en clase.
- Análisis de documentos de textos, fotografías, gráficos, videos.