Actividad N° 3 by Colectiva Deriva

Actividad N° 3 by Colectiva Deriva https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3 Espacio de entrega de la actividad obligatoria correspondiente a la Clase 3. en-us 2023-03-27 00:43:02 UTC 2024-01-21 01:04:51 UTC hello@padlet.com Sharon Hara Duck https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567752473 Migrantes
Clase 3]]> 2023-04-25 19:42:50 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567752473 Ricardo Pellizzari https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567753632 El genocidio indígena.
La intención es mostrar cómo se utilizaba a los pueblos originarios cómo objetos y no cómo seres humanos. las fotos que se les sacaban los mostraban retratados delante de un fondo como si fueran estatuas.
Decia Rex González: "Después de la campaña del desierto se trajeron indígenas al Museo de la Plata y se los utilizó como peones de limpieza. Cuando murierton, mamdaron sus cuerpos a los laboratorios de la Facultad de Medicina para que les sacasen el cerebro, el pelo, los huuesos y luego sus restos volvieron al museo. Seguían siendo considerados "patrimonio" del museo. ¡Eran objetos, no seres Humanos! (Rex Gonzalez, 1992)

]]> 2023-04-25 19:44:02 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567753632 MARIA GABRIELA SORS https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567759023 2023-04-25 19:49:15 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567759023 Silvana Kesselman silvanakesselman https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567793328 Mi intención es articular distintas vivencias en primera persona sobre el impacto de la Primer Guerra Mundial y la realidad de las trincheras. Ambas partes, imagen y texto, se complementan.]]> 2023-04-25 20:29:54 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567793328 Ruben Dario Borzi Spagnolo https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567813348 La articulación que se busco crear es el nexo entre los elementos materiales que pueden verse en la fotografía y el individuo. El estudio de los elementos compositivos nos permite datar la imagen, deducir si es un montaje o una escena espontánea y darle un contexto material a la escena que se narra. También se pretende generar una reflexión sobre la idealización que se hace de la guerra y la realidad de los horrores que está implica.]]> 2023-04-25 20:57:55 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567813348 Parodi, Sofia Lorena https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567959814 2023-04-26 00:30:03 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2567959814 Ibazeta Yanina https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569217150 2023-04-26 18:28:05 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569217150 Romina Heras https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569383628 El objetivo fue articular información sobre la craneometría como técnica de recolección de datos morfológicos del cráneo con la construcción de clasificaciones raciales y teorías que constituyeron el racismo científico del siglo XX.]]> 2023-04-26 21:37:25 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569383628 Ayala Darío Fernando https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569390290 El 11 de noviembre de de 1918 se firmó el armisticio que llevaría, un año más tarde, a la firma del Tratado de Versalles y, con él, se pactó el fin de la Primera Guerra Mundial. Después del sufrimiento de 4 años de guerra nadie podía siquiera imaginar volver a pasar por un conflicto armado de tal magnitud. Por eso, uno de los propósitos del Tratado de Versalles, el tratado de paz con Alemania era, justamente, debilitar a Alemania de tal forma para que no ocurriera una nueva guerra.]]> 2023-04-26 21:47:42 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569390290 Cristian García Romero https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569499750 Buenas noches.
Intenté sumarle el recurso del texto con algunas preguntas y un poco sobre el contexto del avance del cataclismo sobre el este a partir de la caída del Muro de Berlín.
Saludos!]]> 2023-04-27 00:25:56 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569499750 VIVIAN IRENE ARIAS https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569637013 El objetivo es abordar la diversidad cultural, las representaciones sociales y culturales, las celebraciones, las visiones de mundo, el rito y el mito, a través de las múltiples miradas y manifestaciones que pueden darse en las sociedades humanas, cada una con su particularidad y singularidad propia. ]]> 2023-04-27 02:14:28 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569637013 Arianna Bonato https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569653249 Intenté articular lo importante que es saber/buscar si la foto tiene fecha, lo mucho que puede cambiar. Y a su vez sabiendo la fecha, articular con preguntas respecto a lo captado por la foto.]]> 2023-04-27 02:26:24 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2569653249 Añon Santiago Tomás https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2570923411 Chile - 2019
La intención fue articular la imagen con el contexto de ese momento y dando pie a lo que sucedió después en Chile, reflexionando un poco sobre la(s) razón(es) de lo sucedido tanto en 2019 como en 2022. Al final, se escucha una conclusión sobre lo que significó para el pueblo chileno esa lucha por sus derechos.

]]> 2023-04-27 20:56:29 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2570923411 GISELLE FERNÁNDEZ https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2570996992 2023-04-27 23:10:51 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2570996992 https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2571087189 Para abordar el impacto de lo sucedido el 19 y 20 de diciembre del 2001, leeremos la columna del periodista Pedro Brieger (https://www.nodal.am/2016/12/a-15-anos-del-19-y-20-de-diciembre-de-2001-un-recuerdo-de-pedro-brieger/), texto que complementa la imagen. ]]> 2023-04-28 00:55:33 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2571087189 Pablo Martinez https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572123204 Buenas tardes a todas/os. Seleccione esta imagen ya que tiene un sinfín de interpretaciones. Pasa el tiempo y todavía sigue generando diversas sensaciones, sobre todo en las escuelas. Siempre considero que las imágenes en blanco y negro tiene esa doble sensación, por un lado, una imagen que tienen un atractivo que muchas personas quieran observarla. Por el otro, el pasado que reflota siempre en el presente o en el futuro. Lo bueno de las imágenes, al igual que las palabras siempre perduran, en las memorias de cada una/o en diversos espacios so simplemente evocándolas terminan apareciendo. Debe existir un sinfín de imágenes, yo seleccione esta.

Saludos a todas/os

]]> 2023-04-28 18:17:04 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572123204 Natalia Paula De Filpo https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572294243 Mi intención fue narrar una breve introducción, que seleccioné de una nota que leí ( revistaharoldo.com.ar/nota.php?id=657) para describir la escena, lo que está dentro de la foto y dejar pensando sobre lo que no está, y la connotación que tendría la foto en el futuro que no pudo haberse imaginado en ese momento.]]> 2023-04-28 23:32:07 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572294243 Barone Erika Janet https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572489723 Primer Congreso Pedagógico 1882
Lo que se busco es brindar una introducción de lo que significo la organización de ese Primer Congreso Pedagógico, la importancia de los representantes que estaban allí debatiendo ideas centrales para la educación.]]> 2023-04-29 11:18:04 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572489723 Micaela Pereira https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572542263 Mano al cielo

Extendida hacia el cielo,
firme y llena de coraje,
la mano de la lucha se alza
en pos de un derecho sin edad.

El verde pañuelo que flota,
símbolo de la libertad,
muestra al mundo con su brillo
que el futuro será mejor.

Pero en las sombras del recuerdo
se agitan fantasmas del pasado,
de aquellas que lucharon solas
y en el silencio se dejaron morir.

Hoy el camino se allana,
una conquista se ha logrado,
mas no olvidemos el camino,
ni a quienes lucharon antes que nosotros.

La lucha sigue adelante,
sin descanso ni retroceso,
y mientras haya una mujer en pie,
defenderemos su derecho a elegir.

Saludos y feliz dia del trabajador/a el lunes.]]> 2023-04-29 13:51:52 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572542263 Leonardo Diego Samara leonardosamara https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572595749
Esta imagen del Museo Moderno lo que se intenta mostrar, la diversidad, pareciera que desarma la dicotomía binaria por la vestimenta varón mujer, vestimenta que de un hombre y una mujer se parecen. y lo que se deja por fuera en la imagen abarca el punto de vista de lo que se selecciona, pareciera que están en una casa, una fiesta, otras personas están afuera del campo visual. Él mirando a la cámara, ella con sus ojos cerrados, ambos con un estilo romántico. Me imagino las otras personas en esa casa, todos y todas en un clima afectuoso de respeto por la diversidad.

Me pregunto; ¿ si estas dos personas salen afuera de esa casa?, a la calle, así como se presentan?, ¿Como reaccionaría la gente? Sorprendida por sus aspectos? Con prejuicios? O Festivos? Creo que pasaría de todo, muchas reacciones diversas y lo que siento y pienso que el respeto, el reconocimiento y la inclusión es lo que vale, por el contrario los prejuicios y la discriminación es lo que hay que derribar Leonardo Diego, Samara

]]> 2023-04-29 15:51:47 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572595749 Juan Ignacio Sóñora https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572968035 A través de la imagen y del epígrafe sonoro, intentaremos analizar la denominada "Gran Inmigración", haciendo foco en el origen de quienes migraban, las políticas estatales argentinas respecto a la fomentación de la inmigración extranjera, y las causas para que se dé dicho fenómeno, que aun en día sigue impactando en las costumbres y cultura de nuestro país. ]]> 2023-04-30 14:30:48 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2572968035 Amondaray Dario Ignacio https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573012479 Al fin y al cabo, somos lo que hacemos para cambiar lo que somos.
Eduardo Galeano ]]> 2023-04-30 16:15:54 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573012479 Laura Salcedo https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573014904 La articulación buscada entre imagen y sonido es, en primer lugar, informar sobre la segregación que no sólo afectaba a los adultos sino que a los niños y niñas también. Por otro lado es ampliar la información, es decir, conocer datos de la persona que tomó esta foto (entre otras) ya que no es algo sin importancia. Creo que saber el origen del fotógrafo nos ayuda a entender sobre su gran conocimiento sobre el tema. No son fotos sacadas al azar. ]]> 2023-04-30 16:21:51 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573014904 Gustavo Armas https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573122745 Me propongo a partir de las palabras que se articulan con las imágenes abrir sentidos, desplegar hipótesis, imaginar y multiplicar relatos. Al trabajar la contextualización del teatro comunitario como un fenómeno artístico/ político que recupera la identidad barrial para la creación artística, la imagen articulada con las palabras permite reconstruir las historias y las identidades de un barrio a partir de los saberes previos de las y los estudiantes.

]]> 2023-04-30 20:58:51 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573122745 Julieta Rey León. https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573125641 En este caso, la articulación entre el sonido y la imagen busca informar sobre lo que sucedía cuando los inmigrantes llegaban al puerto de Buenos Aires, cuáles eran los destinos posibles y qué buscaban al llegar a estas tierras. Si bien sabemos que una imagen es la captura de un determinado momento, a través de dicha información podemos abrir un abanico de posibles destinos de aquellas personas.

]]> 2023-04-30 21:07:04 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573125641 Stella Lezana https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573136927 No todos los adultos son iguales, pero comparten características de su edad. Dependiendo de su contexto, edad o experiencias pueden ser más o menos autónomos. El docente no deberá centrar el control total de la experiencia de aprendizaje. Es importante buscar herramientas que los ayuden a no tener miedo a participar, que se sientan respetados y donde la colaboración se establezca a través de la conversación y el intercambio de información entre todas las partes implicadas.

]]> 2023-04-30 21:40:07 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573136927 Carolina Simonetti https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573227027 La articulación que busqué realizar es la de las palabras como complemento de la imagen. En la primera parte fue con un sentido informativo, explicando el tiempo y espacio y luego generé preguntas que fomenten la reflexión de quien ve y escucha.
Elegí este tipo de articulación porque me pareció el más indicado para la temática.]]> 2023-05-01 00:54:37 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573227027 Diego Caballero diegocaballero10 https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573795854 En este caso particular, como la foto fue utilizada durante la clase 3, decidí una articulación más reflexiva.

¿Qué habrá sentido Susana Leguía al ver esa tapa de Clarín? Imagino una mirada perdida con un mate en la mano. La indignación hecha carne. La procesión va por dentro, pero es el afuera lo que nos condiciona. Mirar la sujeción de su cuerpo por parte de uno de los verdugos y sentir la suciedad de ese falso abrazo.

Gritar, en sentido amplio, la utilización infame de los colaboracionistas que se aprovechan de los trabajadores, en este caso de prensa, es una decisión política.

No siempre la verdad y la justicia llegan. En este caso particular no dejar morir esa imagen, completar la historia con las fotos censuradas, es un acto de reivindicación de la memoria. Nunca más.

]]> 2023-05-01 14:33:04 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573795854 Denise Mazer denisemazer https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573801262 Al comienzo busqué contextualizar la fotografía, es decir, brindar información sobre la zona en que fue tomada, y cuáles son las condiciones de vida de los habitantes allí.
Luego, planteé algunas preguntas; dos que tienen que ver con lo que nos genera la imagen al observarla (las sensaciones que nos despierta) y otras dos que apuntan a pensar posibles mejoras en la calidad de vida de la gente que vive ahí. Esto último se vincula específicamente con lo que se busca trabajar en Ciencias Sociales con este contenido: analizar problemáticas sociales y pensar posibles soluciones, incluyendo las decisiones que puede tomar el Estado como actor social clave.
Saludos!]]> 2023-05-01 14:37:26 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2573801262 Marisa Vacani https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574156183 Utilice una articulación reflexiva ya que esta fotografía me invita a pensar sobre la diversidad cultural de nuestro país, la cual considero, conocemos muy poco.]]> 2023-05-01 19:40:42 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574156183 Báez Marcela Alejandra https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574246688 La articulación imagen - palabra fue pensada como actividad inicial en la que se buscará introducir el contenido. Las preguntas guían la observación y abre interrogantes que serán el punto de partida para un posterior estudio.]]> 2023-05-01 21:53:35 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574246688 Violeta Minskyn violetafranciaminskyn https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574292873 Los tareferos deben permanecer varios días, semanas en el campo viviendo a la intemperie. En la cosecha se gana por lo que se produce cuántas más manos produzcan más segana, es por eso que familias completas se mueven como golondrinas a levantar la cosecha, garantizar la comida del día y para cuidar de sus hijos durante su ausencia.]]> 2023-05-01 23:20:17 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574292873 Tatiana Kremenchutzky https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574516652 Busque realizar una articulación reflexiva. Pensar que sentimientos y pensamientos surgían de la observación de esta fotografía. ]]> 2023-05-02 02:56:21 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574516652 Mariana González Bustillo https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574559924 La articulación imagen- palabra fue utilizada sin considerar la explicación exacta de dicha fotografía sino como una ampliación de sentido. Abordado dentro de una secuencia de varias clases en las cuales uno de los objetivos principales fue lograr comprender la conformación de nuestra sociedad actual, a partir de todos aquellos migrantes a lo largo de los años; comenzando por aquella gran Inmigración de fines del siglo XIX y principios del XX. ]]> 2023-05-02 03:37:30 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2574559924 Evelina Nocera evelinanocera https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575057254 La imagen que ha sido extraida del Archivo general de la Nacion.

Foto conmemorativa con motivo del primer voto femenino a nivel nacional en el año 1951.

Derecho ganado gracias la lucha de mujeres valientes. Podemos ver que posan (notaremos que las miradas de las autoridades de mesa se voltean hacia la cámara) emitiendo su voto, en una mesa femenina.

Las mujeres que apenas dos decadas y media antes no tenian derechos civiles, pueden ejercer sus derechos politicos.

En esta imagen podemos reflexionar sobre el voto, la importancia que tiene como herramienta de la democracia, y lo que nos ha costado a los argentinos poder votar libremente.

Podemos inferir el orgullo de esas mujeres, seria la primera vez que pudieran ejercer un derecho que les habia sido negado y tambien podemos reflexionar sobre el largo camino que aun nos quedaba por recorrer para ser cada dia una sociedad mas igualitaria.

]]> 2023-05-02 11:40:34 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575057254 Sebastián Domínguez https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575179061 Mi objetivo de esta foto es demostrar que hoy la sociedad está capacitada para cumplir cualquier tipo de función, no porque una persona sea hombre tenga la capacidad de cocinar dentro de su vivienda y si solamente tenga la capacidad de trabajar fuera de su casa, estamos hablando de un prejuicio que podemos romper. Años atrás era la mujer la que tenía que cocinar según los prejuicios de muchas personas, hoy esta foto demuestra que esa función no depende de un sexo o género]]> 2023-05-02 13:17:55 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575179061 Canteros, Silvia Soledad https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575328347 La idea de mi articulación es reflexionar sobre la imagen y los dos temas en cuestión, 24 de Marzo y 2 de abril.
Que los alumnos puedan escuchar el audio, ver la imagen y abrir luego un debate sobre sus ideas y la relación que encuentren sobre ambos temas.]]> 2023-05-02 14:55:53 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575328347 Andrea Lo Tártaro https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575637322 El objetivo fue comparar imágenes para que queden conceptos importantes sobre la diferencia entre Democracia y Dictadura]]> 2023-05-02 18:42:55 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575637322 María Del Carmen Ramirez https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575762808 El objetivo de esta imagen es demostrar una ruptura de un estereotipo de género en la actualidad existente pero con menor frecuencia que años atrás.]]> 2023-05-02 20:54:35 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2575762808 MATIAS, SANGUINETTI https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2576722191 _{La mujer de la fotografía se llama Kathrine Witzer, ella desafió todas las normas establecidas cuando en 1967 se convirtió en la primera mujer en correr un maratón, una prueba, hasta ese momento, exclusivamente para hombres. Kathrine pasó a la Historia cuando uno de los jueces a mitad de la carrera se dio cuenta y saltó tras ella para detenerla, pero el resto de corredores se lo impidieron y la “escoltaron” para que pudiera terminar la carrera, con un tiempo de 4 horas y 20 minutos.
Ese es uno de los momentos inolvidables de la historia de los maratones que quedó para el recuerdo en esta foto.}

]]> 2023-05-03 13:07:35 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2576722191 Lucia Torres https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2578403772 Sujetos de derechos]]> 2023-05-04 14:48:18 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2578403772 Marina Berg https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2578509819 Con este epígrafe busco llamar a la reflexión sobre el poder que guardan los libros en sus páginas, cómo las ideas pueden ser temidas aún por quiénes fueron capaces de sembrar tanto terror. ]]> 2023-05-04 16:03:48 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2578509819 Agustina Saldañez magustinasaldanez https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2578892253 El siluetazo. ]]> 2023-05-04 22:59:24 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2578892253 YANINA TURRI https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2579473452 La intención de este epígrafe es poder explicar y reflexionar cómo muchas veces es engañada la población.]]> 2023-05-05 12:27:37 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2579473452 Daniela Tarbuch https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2579508993 Con este epígrafe sonoro intento tomarnos un minuto para pensar en cómo podemos pensar a los que están detrás de la valla, en cómo nos interpela esta situación de vivir siendo un refugiado y nos lleva a pensar en qué se busca cuando se crea una valla.]]> 2023-05-05 12:59:23 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2579508993 Mariela Nerome https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2580041193 Hola colegas. Con este epígrafe sonoro, me permití jugar con el vínculo entre una imagen y una idea literaria. Decidí pensar en la historia de esa mujer leyendo distante el diario, y todo lo que está sucediendo del otro lado de la ventana. Saludos! Mariela]]> 2023-05-05 23:47:59 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2580041193 Flavia Valeria Porro https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2580664339 Volví sobre la imagen que seleccioné para la Actividad 2 e intenté a través de mi epígrafe nombrar el vacío, utilizar palabras que nunca son suficientes para dar cuenta del dolor que causa la desaparición de un hijo, un hermano, un padre....nuestros desaparecidos.
La guerra de Malvinas sacó a la luz las míseras de un gobierno de facto que trató de perpetuarse en el poder y desviar la atención de los problemas internos y las atrocidades cometidas.
La memoria es un derecho no solo de las víctimas, para encontrar a sus muertos y saber qué les pasó, sino también del pueblo entero.
La memoria compartida nos da pertenencia, porque no hay pueblo sin memoria.

]]> 2023-05-07 06:25:33 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2580664339 Sofia Bejarano https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2581029945 En la imagen-palabra de este caso, busqué informar sobre la situación de la foto.
Reflexionando no sólo sobre las consecuencias de la misma sino del contexto de la foto.
A uno hoy le parece descabellado algo así, pero si nos ponemos a pensar no es algo tan alejado históricamente.]]> 2023-05-07 19:14:57 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2581029945 CRISTINA MARIANELA BRANDÁN https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2582367288 El objetivo es que los/as estudiantes puedan ver en la imagen los niños esclavos y obtener información más a través del audio que acompaña la imagen.]]> 2023-05-08 16:40:37 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2582367288 Estela Mariana Pérsico https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2582498970 El epígrafe de esta actividad podría ser: "pensando frente a la imagen de alguien frente al espejo"..
El juego de las palabras y la imagen me parece interesante porque invita a la reflexión, y por eso creo que el poema de Borges "Al espejo" es una buena conexión entre ambos.
Las palabras del poeta invitan a mirar y a mirarse en esa imagen, a pensar el universo de espejos, reflejos, a bucear sobre interrogantes nunca antes pensados e introducirse en el mundo de las preguntas y las respuestas de la Filosofía.
]]> 2023-05-08 18:14:25 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2582498970 GENOCIDIO - UNA CAMPAÑA karinagomez21 https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2586165582
Esta es la imagen de una historia. Podemos pensar o estudiamos alguna vez, esa famosa campaña del desierto como un paso al progreso, a la extensión del territorio. Se paso por alto, muchas veces, la masacre de esos actos, el destierro de verdaderos nativos. ¿Aprendimos a cambiar algo de esta historia? o todavía se siguen saqueando territorios en nombre del progreso. ¿Se respetan hoy, los pueblos originarios del sur o los que aún siguen en distintos territorios? Lo resumo, en una palabra, EXTRACTIVISMO.]]> 2023-05-10 23:20:33 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2586165582 Brian Perez https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2589751106 La fotografía de Lewis Hine muestra a cinco jóvenes trabajadores mineros, cubiertos de polvo, en una mina de carbon en pittston, pennsylvannia. Los niños se muestran en distintas actitudes, sucios y probablemente cansados. Recordemos que en aquella época era común encontrarnos con trabajo infantil. Este hecho, por el contrario, sería inadmisible hoy en día. Hay que reflexionar sobre la importancia y el merito de los derechos de los niños niñas y adolescentes. El desarrollo ha ido tomando lugar en el tema desde la convención de los derechos del niño, hasta la ley 26061 en nuestro país. A veces viene bien mostrar un antes y un después. Especialmente a nuestros estudiantes. Estudiantes gracias a los esfuerzos del Estado, las familias, nosotros y fundamentalmente el pleno ejercicio del derecho a la educación. El epígrafe sonoro puede servir como disparador para generar curiosidad y abordar el tema los derechos.

]]> 2023-05-13 21:47:45 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2589751106 Darío Ezequiel Capul Odira https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2590261690 Este material se usa para comparar las escuelas del presente con las del pasado por lo cual busqué resaltar los puntos que la escena tiene en común con la actualidad y los que la diferencian.]]> 2023-05-14 20:10:17 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2590261690 Mercedes Stigliano Salvatierra https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2590301992 Seleccioné un fragmento del filósofo Slavoj Zizec donde expone su pensamiento sobre el consumo actual, el capitalismo cultural (término de Jeremy Rifkin) y la ecología. La idea es que dialoguen el texto y la imagen, que se establezca un debate invitando a la reflexión de las experiencias de cada uno de nosotres como parte de la sociedad. ¿Realmente no hay alternativa al sistema imperante que tenemos en nuestro mundo?]]> 2023-05-14 21:47:02 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2590301992 Lucía Paula Quiroga luciaquiroga4 https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2590351978 _{El epígrafe sonoro de esta imagen pretende contextualizar la fotografía en la época en que fue realizada, brindando información respecto a la problemática que se propone abordar.}

]]> 2023-05-14 23:47:07 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2590351978 LICKIEWICZ-CLASE 3-MIGRACIÓN adelialickiewicz https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2607286783 2023-05-28 18:44:13 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2607286783 reenvio el trabajo https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2855729483 2024-01-21 01:04:51 UTC https://padlet.com/colectivaderiva1/actividadclase3/wish/2855729483