VD: Mẹ là món quà vĩ đại nhất mà thượng đế ban cho mỗi người. Trong trái tim em, mẹ luôn giữ một vị trí không thể thay thế được, là người mà em kính trọng và biết ơn suốt đời.

VD: Bà ngoại của tôi là một người hiền hậu và luôn dành tình yêu thương vô điều kiện cho con cháu. Mỗi lần bước vào ngôi nhà của bà, tôi như được chạm vào những giá trị truyền thống và sự ấm áp của gia đình. Bà đã truyền cho tôi nhiều bài học quý giá về tình yêu và sự quan tâm đối với những người xung quanh.

Sử dụng các biện pháp tu từ như nhân hóa, so sánh để câu văn thêm sinh động.

Sử dụng những từ ngữ thể hiện sự yêu mến, trân trọng đối với bạn.

Đặc biệt chú ý đến các chi tiết như biểu cảm khuôn mặt, đôi mắt và nụ cười của bạn.

Ví dụ: Bạn thân của em tên là Hoa, một cô bạn học cùng lớp luôn khiến mọi người yêu mến bởi vẻ ngoài đáng yêu. Hoa có khuôn mặt tròn trịa, đáng yêu, đôi má hồng hây hây, khiến ai nhìn cũng cảm thấy dễ mến. Đôi mắt của bạn ấy đen lay láy và sáng long lanh như hai hạt cườm. Mỗi khi vui, đôi mắt ấy ánh lên vẻ hồn nhiên và trong sáng, khiến ai nhìn cũng thấy ấm áp. Lúc trầm tư, ánh mắt trở nên sâu lắng, như ẩn chứa cả một thế giới suy nghĩ bên trong. Đôi mắt ấy như biết nói, luôn thể hiện cảm xúc một cách chân thành và dịu dàng. Mỗi lần cười, Hoa để lộ hai má lúm đồng tiền thật duyên dáng. Mái tóc dài đen óng được Hoa buộc gọn gàng, trông rất tươi tắn. Giọng nói của bạn ấy trong trẻo, nhẹ nhàng, khiến mọi người cảm thấy dễ chịu khi trò chuyện cùng. Mỗi khi đến lớp, Hoa luôn mặc đồng phục gọn gàng, sạch sẽ và mái tóc dài luôn được chải chuốt cẩn thận. Hoa là người bạn thân mà em rất yêu quý. Cách nói năng nhẹ nhàng, thân thiện và luôn vui vẻ của bạn khiến em và các bạn trong lớp rất yêu mến.

Thay vì chỉ nói tính cách chung, hãy đưa ra ví dụ cụ thể về hành động của bạn thể hiện tính cách đó.

Một số tính cách của học sinh trong học tập:

Chăm chỉ: Luôn dành thời gian học bài và hoàn thành các bài tập đầy đủ.

Siêng năng: Cố gắng hết sức trong mọi công việc học tập.

Chịu khó: Không ngại khó khăn, vất vả khi học hỏi.

Tập trung: Chú ý vào bài học và không bị sao nhãng.

Nghiêm túc: Đặt ra mục tiêu học tập rõ ràng và cố gắng đạt được.

Cẩn thận: Đọc kỹ đề bài, kiểm tra lại bài làm.

Ví dụ: Linh là một học trò rất chăm chỉ trong học tập. Mỗi khi có bài tập, Linh luôn làm bài một cách cẩn thận và tỉ mỉ, không bao giờ để bài làm bị sai sót. Toán là môn học mà Linh yêu thích nhất. Mỗi khi làm bài Toán, Linh sẵn sàng đến giảng cho bạn bè khi có chỗ chưa hiểu. Cô giáo khen Linh là một tấm gương mẫu. Linh không chỉ học giỏi mà còn rất thân thiện và hòa đồng với mọi người. Bạn ấy rất ngoan ngoãn và biết giúp đỡ bố mẹ. Mỗi khi rảnh rỗi, Linh phụ mẹ quét nhà, rửa chén và chăm sóc khu vườn nhỏ của gia đình. Em thấy Linh rất yêu quý gia đình và luôn làm mọi việc một cách vui vẻ.

– Các ý cần viết:

• Bạn ấy đang làm gì?

• Bạn ấy làm việc ở đâu?

• Bạn ấy thường mặc bộ quần áo khi làm việc đó như thế nào?

• Có những vật dụng gì liên quan đến công việc của bạn ấy?

• Không gian xung quanh có những âm thanh, ánh sáng nào?

Ví dụ: Em rất thích ngắm bạn Mai nhảy dây vào mỗi giờ ra chơi. Mai thường mặc bộ thể thao màu xanh dương, mái tóc dài buộc cao. Hai má ửng hồng vì nắng, đôi mắt long lanh, đôi môi luôn nở nụ cười thật tươi. Đôi chân bạn uyển chuyển nhịp nhàng theo từng vòng quay của sợi dây. Mồ hôi lấm tấm trên trán, nhưng Mai vẫn không hề mệt mỏi. Bạn ấy nhảy thật dẻo, thật khéo. Mỗi khi nhìn Mai nhảy dây, em thấy mình cũng phấn khởi và muốn học tập bạn.

Tập trung vào các cử chỉ, hành động, lời nói của người thân dành cho em.

Miêu tả cụ thể và chi tiết: Nhắc đến những hành động nhỏ nhưng ý nghĩa, chẳng hạn như người thân thường xoa đầu, dắt tay em đi học, nấu món em thích, hoặc kể chuyện mỗi tối.

Ví dụ: “Mỗi lần em buồn, mẹ nhẹ nhàng ôm em vào lòng, vỗ về: ‘Không sao đâu con, có mẹ đây rồi.’”

Thể hiện tình cảm qua lời nói: Nêu những lời động viên, khuyên bảo, hoặc khen ngợi từ người thân. Hãy dùng lời nói chân thật, gần gũi.

Ví dụ: “Ông nội thường bảo em: ‘Cháu của ông giỏi lắm, cứ cố gắng, sau này sẽ thành công.’”

Gợi cảm xúc từ những hành động thường ngày: Những thói quen hoặc hành động chăm sóc nhỏ nhặt cũng có thể được miêu tả để thể hiện sự quan tâm sâu sắc.

Ví dụ: “Bố luôn dậy sớm hơn em, chuẩn bị cặp sách, kiểm tra lại từng cuốn vở để em không quên bất kỳ thứ gì.”

– Nhấn mạnh cử chỉ, hành động, lời nói của em đối với người thân.

Thể hiện tình cảm qua hành động: Nói về cách em giúp đỡ, quan tâm đến người thân, dù chỉ là những điều nhỏ bé nhưng chân thành.

Ví dụ: “Em thích xoa bóp đôi vai đau mỏi của bà mỗi tối, vừa làm vừa kể cho bà nghe những câu chuyện vui ở lớp.”

Lời nói bày tỏ tình yêu thương: Nếu em đã từng nói những lời yêu thương với người thân, hãy nhắc đến để thể hiện sự gắn bó.

Ví dụ: “Em thường thủ thỉ với mẹ: ‘Mẹ ơi, mẹ là người mẹ tuyệt vời nhất trên đời!’”

Những kỷ niệm đẹp: Nhắc đến những khoảnh khắc đặc biệt em cùng người thân trải qua, thể hiện sự trân trọng tình cảm đó.

VD: Mẹ sở hữu làn da trắng mà ai cũng ngưỡng mộ.

2.    Đẹp nhất/ Ấn tượng nhất là cái gì? Vì sao?

VD: Đẹp nhất là đôi mắt của mẹ. Đôi mắt ấy tròn xoe, đen láy , lúc nào cũng ánh lên niềm vui, niềm tự hào của mẹ đối với em.

3.Thu hút sự chú ý của mọi người là cái gì? Vì sao?

VD: Thu hút sự chú ý của mọi người là làn da mịn màng, trắng hồng của em bé.

3.    Ai lần đầu tiên nhìn thấy + người, đều ấn tượng về điều gì? Vì sao?

VD: Ai lần đầu tiên nhìn thấy bà em đều rất ấn tượng về mái tóc dài như dòng suối chảy. Mái tóc của bà tuy đã bạc trắng nhưng đó là do dòng chảy của tuổi tác, của thời gian và của chính những năm tháng bà tham gia kháng chiến chống giặc.

Mọi người thường khen: Ai có…..

VD: Mọi người thường khen: Em bé có đôi bàn tay thật đẹp. Đôi bàn tay mũm mĩm, trắng nõn thật đáng yêu làm sao.

4.    Ai chắc hẳn rất tự hào về cái gì?

VD: Chị ấy chắc hẳn rất tự hào về bộ lông mày lá liễu của mình.

5.    Bạn có biết tôi thích nhất điều gì ở ……. không? Đó chính là….

VD: Bạn có biết em thích nhất đôi bàn tay của mẹ không? Đôi bàn tay ấy như búp măng thon dài, lúc nào cũng chăm sóc em cẩn thận.

6.    Ôi! Cái gì đẹp chưa kì? -Em trầm trồ thích thú khi nhìn thấy cái gì?

“

7.    VD: Ôi đôi mắt em bé đẹp chưa kìa! Em trầm trồ thích thú khi nhìn thấy đôi mắt ấy. Đôi mắt ấy tròn, đen láy và sáng như hai vì sao trên trời.

8.    Thật thích thú khi được chạm tay/ ngửi thấy cái gì? Ngắm cái gì?

VD: Thật thích thú làm sao khi được ngửi mùi thơm trên mái tóc của bà. Đó là mùi xả, hương nhu hay chính tình yêu của bà tỏa ra vậy.

Ví dụ: Mẹ em như một ngọn đèn toả sáng và sưởi ấm dịu dàng, âu yếm đúng như thiên tính của phụ nữ. Mẹ chăm sóc cả nhà chu đáo. Chúng em và bố rất tôn trọng và yêu thương mẹ. Em hứa học tập giỏi để mẹ vui lòng.

Cách 2: Đánh giá chung về người định tả + cảm xúc + Lời hứa/ lời chúc của người viết

Ví dụ: Bố làm việc vất vả để cho em được no ấm. Bố là chỗ dựa vững chắc cho cả gia đình em, bố là trụ cột vững vàng chống đỡ mọi phong ba, bão táp để bảo vệ em. Bất chợt, em khẽ cất lên tiếng hát: Bố, bố là phi thuyền - Cho con bay vào không gian. Em nguyện ra sức học tập và rèn luyện để xứng đáng là con ngoan của bố.

Cách 3: Lời khẳng định + nêu tình cảm, cảm xúc + sự biết ơn Ví dụ:

Ông chính là người đáng kính nhất của em, em mong ông luôn khỏe mạnh sống thật lâu. Giờ đây, khi em có thể tự chăm sóc cho bản thân, nhưng em vẫn luôn khao khát được ông nâng niu, âu yếm trong lòng. Cả cuộc đời ông đã hi sinh hết mình vì con vì cháu. Thương ông, em hứa sẽ cố gắng học tập thật tốt để đền đáp tình yêu thương vô bờ bến mà ông dành cho em.

Mỗi ngày đến trường, Nam luôn chờ em ở cổng để cùng đi học. Trong giờ ra chơi, chúng em thường ngồi cùng nhau dưới tán cây phượng, vừa ăn quà vừa kể cho nhau nghe những câu chuyện vui. Có lần em quên mang bút, Nam liền mỉm cười đưa em chiếc bút của bạn và nói: “Dùng tạm đi, lát về mình lấy cái khác.” Hành động nhỏ ấy khiến em cảm thấy thật ấm lòng. Khi em buồn, Nam luôn lắng nghe và an ủi bằng giọng nói nhẹ nhàng, chân thành. Nhờ có Nam, mỗi ngày đến lớp của em đều trở nên vui vẻ và ý nghĩa hơn. Em rất quý và trân trọng tình bạn thân thiết này.

Giới thiệu người giáo viên mà em ấn tượng.

Họ tên của giáo viên: Cô Lan

Cô dạy môn gì, ở lớp nào: Cô chủ nhiệm, lớp 5A.

Vì sao em ấn tượng với cô:
Em ấn tượng với cô Lan vì cô có dáng người nhỏ nhắn, giọng nói nhẹ nhàng và ánh mắt hiền hậu.

B. Thân bài

1. Tả ngoại hình

Khuôn mặt: Khuôn mặt cô tròn phúc hậu, làn da trắng hồng, luôn nở nụ cười hiền từ.

Đôi mắt: Cô có đôi mắt sáng sau cặp kính cận, ánh nhìn dịu dàng và trìu mến.

Mái tóc: Mái tóc cô đen nhánh, luôn được buộc gọn gàng sau gáy.

Dáng người: Cô có dáng người nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, khiến ai gặp cũng thấy gần gũi và dễ mến.

Giọng nói: Giọng cô trong trẻo, nhẹ nhàng, ấm áp — mỗi khi giảng bài, cả lớp đều chăm chú lắng nghe.

Trang phục: Cô thường mặc áo dài màu nhã nhặn hoặc sơ mi cùng quần tây gọn gàng.

Đặc điểm khác: Cô luôn mang theo chiếc kính cận và tập giáo án gọn gàng. Cô thường cầm thước kẻ nhỏ để chỉ vào bảng khi giảng bài.

2. Tả tính cách

Tính cách chung: Cô Lan là người dịu dàng, tận tâm, luôn yêu nghề và thương học sinh.

Tình cảm với học sinh: Cô luôn quan tâm, động viên học sinh cố gắng, nhất là với những bạn học yếu.

Cách đối xử với đồng nghiệp và phụ huynh: Cô rất khiêm tốn, hòa nhã và luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người xung quanh.

3. Tả hoạt động giảng dạy

Biểu cảm khi giảng bài: Khuôn mặt cô luôn tươi cười, đôi khi ánh mắt ánh lên sự tự hào khi học sinh trả lời đúng.

Ánh mắt: Ánh mắt cô hiền hậu, luôn dõi theo từng học sinh để chắc rằng ai cũng hiểu bài.

Cách giảng bài: Cô giảng rất dễ hiểu, thường lấy ví dụ thực tế và kể những câu chuyện nhỏ để giúp học sinh nhớ bài lâu hơn.

Giọng nói: Giọng cô nhẹ nhưng rõ ràng, ngắt nghỉ hợp lý, giúp bài học trở nên sinh động.

Phương pháp dạy học: Cô thường tổ chức các trò chơi đố vui về từ vựng, thành ngữ để chúng em vừa học vừa chơi.

Khi học sinh không hiểu bài: Cô kiên nhẫn giảng lại nhiều lần, dùng những ví dụ gần gũi để giải thích.

4. Tình cảm giữa em và cô

Việc làm, lời khuyên, bài học cô dành cho em:
Cô luôn dạy em phải chăm chỉ, trung thực và không ngại đặt câu hỏi khi chưa hiểu bài.
Cô khuyên em hãy yêu việc đọc sách, vì “sách mở ra trước mắt ta cả một thế giới”.

Cử chỉ, hành động thể hiện tình cảm của em với cô:
Em thường đến sớm để giúp cô lau bảng, chuẩn bị phấn, và thỉnh thoảng tặng cô những bông hoa nhỏ em tự cắm.
Em rất quý cô, coi cô như người mẹ thứ hai của mình ở trường.

C. Kết bài

Cảm nghĩ chung: Em rất yêu quý và kính trọng cô Lan. Cô không chỉ dạy em kiến thức mà còn dạy em cách sống, cách yêu thương và chia sẻ.

Lời chúc, mong muốn: Em mong cô luôn khỏe mạnh, hạnh phúc và tiếp tục mang đến những bài học hay, những giờ học đầy niềm vui cho bao thế hệ học sinh.

DÀN Ý TẢ THẦY GIÁO

A. Mở bài:

Giới thiệu người giáo viên mà em ấn tượng

Họ tên của giáo viên: Thầy Minh

Giáo viên dạy môn gì, ở lớp nào: Thầy dạy môn Toán, lớp 5B.

Vì sao em ấn tượng với người giáo viên này:

Em ấn tượng với thầy Minh vì thầy có cách giảng bài dễ hiểu, luôn kiên nhẫn giải thích từng vấn đề cho học sinh. Thầy cũng rất tận tâm và thân thiện với mọi người trong lớp.

B.THÂN BÀI

1. Tả ngoại hình

Khuôn mặt: Khuôn mặt thầy vuông vức, với nụ cười luôn thường trực trên môi.

Đôi mắt: Đôi mắt thầy sắc sảo, nhìn rất cương quyết nhưng cũng rất ân cần.

Giọng nói: Giọng thầy ấm áp, rõ ràng và dễ nghe, khiến học sinh dễ dàng tiếp thu bài giảng.

Mái tóc: Thầy có mái tóc ngắn, gọn gàng, luôn chỉnh tề mỗi khi lên lớp.

Đặc điểm khác mà em ấn tượng:

Thầy luôn mang theo một cuốn sách giáo khoa và sổ tay để ghi chú những điều cần thiết.

Thầy rất chú ý đến từng chi tiết nhỏ trong bài giảng, từ việc viết trên bảng đến cách trả lời câu hỏi.

Phong cách ăn mặc (giản dị hay sành điệu, tinh tế): Thầy ăn mặc rất giản dị nhưng tinh tế, thường mặc áo sơ mi và quần tây gọn gàng khi đi dạy.

2. Tả tính cách

Tính cách chung: Thầy Minh là người hiền lành, cởi mở, luôn sẵn sàng giúp đỡ học sinh trong mọi tình huống.

Tình cảm với học sinh: Thầy rất quan tâm và yêu thương học sinh, luôn sẵn sàng lắng nghe và giúp đỡ khi có vấn đề.

Cách đối xử với đồng nghiệp và phụ huynh: Thầy đối xử với đồng nghiệp rất hòa nhã và lịch sự, luôn giúp đỡ và chia sẻ công việc khi cần thiết. Cũng rất thân thiện và hòa nhã với phụ huynh học sinh.

3. Tả hoạt động giảng dạy

Khuôn mặt của thầy có biểu cảm gì khi giảng bài: Khuôn mặt thầy luôn nghiêm túc, nhưng cũng đầy khích lệ khi học sinh trả lời đúng.

Ánh mắt của thầy khi giảng bài như thế nào: Ánh mắt thầy luôn chăm chú, nhìn sâu vào từng học sinh, khiến chúng em cảm thấy mình quan trọng.

Thầy thường làm gì khi giảng bài: Thầy thường viết bảng rất nhanh và rõ ràng, thỉnh thoảng đi lại trong lớp để giải thích thêm khi học sinh không hiểu.

Giọng nói của thầy khi giảng bài ra sao: Giọng thầy rõ ràng, ấm áp và rất truyền cảm, giúp học sinh dễ tiếp thu bài học.

Những cách thức dạy học độc đáo, thú vị: Thầy thường sử dụng các trò chơi nhỏ và các câu đố để giúp học sinh học mà không cảm thấy nhàm chán.

Thầy thường làm gì khi học sinh không hiểu bài: Thầy sẽ kiên nhẫn giải thích lại, có thể đưa ra những ví dụ thực tế để học sinh dễ hiểu hơn.

4. Tình cảm giữa người giáo viên đó và em

Kể về những việc làm tốt, lời khuyên, bài học mà thầy đã dành cho em:

Thầy đã dạy em cách kiên trì và không từ bỏ khi gặp khó khăn trong việc học Toán.

Thầy luôn khuyên em phải chủ động tìm kiếm giải pháp, đừng ngại thử sức mình với những bài tập khó.

Thầy cũng dạy em cách tổ chức thời gian hợp lý để học tập hiệu quả hơn.

Những cử chỉ, hành động của em thể hiện tình cảm với thầy:

Em thường giúp thầy chuẩn bị bài giảng, sắp xếp lại sách vở cho thầy khi có thời gian rảnh.

Em hay viết những lời cảm ơn thầy và tặng thầy những tấm thiệp vào những dịp đặc biệt.

C. Kết bài

 Em rất yêu quý cô và luôn kính trọng cô như một người giáo viên tuyệt vời. Cô không chỉ dạy em kiến thức mà còn dạy em những bài học quý giá trong cuộc sống.

Bày tỏ mong muốn hoặc lời chúc dành cho cô:

– Em mong cô sẽ luôn khỏe mạnh, hạnh phúc và tiếp tục là người truyền cảm hứng cho các thế hệ học sinh.

– Chúc cô luôn thành công trong công tác giảng dạy và ngày càng được yêu mến, kính trọng.