https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k Camino virtual de lazos reales. en-us 2020-09-29 23:36:39 UTC 2025-09-29 10:55:56 UTC hello@padlet.com aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/789895960 Me propuse construir un puente que nos una; un puente que nos conecte más allá del distanciamiento; un puente con bases sólidas en la práctica docente y el respeto por el oficio de enseñar.
Prof. Lic. Ma. Eugenia Alvarez]]> 2020-09-29 23:44:08 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/789895960 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847693140 Con ustedes...el caso.]]> 2020-10-21 06:47:07 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847693140 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847710726 2020-10-21 06:54:58 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847710726 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847719687 2020-10-21 06:59:05 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847719687 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847731617 2020-10-21 07:04:16 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847731617 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847738149 Chats a destiempo...]]> 2020-10-21 07:07:10 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847738149 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847751389 2020-10-21 07:12:43 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847751389 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847793220 2020-10-21 07:31:27 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/847793220 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857725870 https://drive.google.com/file/d/1DuCCICspV_A1ibZ3xr42T9cy5NcN5N-e/view?usp=sharing]]> 2020-10-24 04:07:03 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857725870 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857732941 2020-10-24 04:20:07 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857732941 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857736652 Iniciar el camino del aula desde la virtualidad; repensar lo recorrido...animarse a más.
Presentación de la propuesta:
En el marco de la actual emergencia sanitaria y la realidad escolar nacional de público conocimiento; se propone para el desarrollo del período de observación y ayudantía de la “Práctica Docente III”, la inserción y articulación del estudiantado en el Nivel Primario de nuestra Institución. Al ser escuela formadora tenemos la posibilidad de articular coordinadamente los niveles Superior y Primario en beneficio de la continuidad de las trayectorias de los estudiantes y la posibilidad de participar en una experiencia innovadora. Para ello se ha agrupado a los estudiantes en equipos de 3 integrantes cada uno, que intervendrán de manera rotativa en 1° y 2° grados en períodos de tres semanas; entre el 17 de junio y el 10 de septiembre. Siempre en función de entornos virtuales de aprendizaje, ya que esta es la realidad escolar que se vive en la actualidad.
Período de observación; registro y ayudantía.
Cronograma total del período: Del miércoles 17 de junio al miércoles 10 de septiembre.
Acciones enmarcadas en el “Seminario Práctica Docente III”; a llevar adelante por cada trío de practicantes:
Desarrollar cuestionarios de entrevista a las docentes tutoras y autoridades del nivel; en tanto los marcos de observación institucional y áulico lo requieren.
Proponer guías de intervención respecto a las acciones a llevar adelante durante el período asignado. Registrar apreciaciones y datos obtenidos.
Armar video de presentación para el ingreso a las aulas virtuales.
Integrarse al grupo de trabajo y aula virtual del grado asignado.
Realizar observación de las dinámicas de trabajo institucional y áulica en el marco de la docencia remota.
Elaborar informes en función del estudio etnográfico realizado durante la estancia en las aulas virtuales. Incluir en él todos los espacios curriculares que se llevan adelante en el aula virtual.
Realizar análisis de las dinámicas de planificación, comunicación y estrategias pedagógico didácticas llevadas adelante por las docentes tutoras de cada grado asignado.
Mantener contacto sistemático y acorde a las necesidades con la docente tutora y los profesores del profesorado implicados en el proceso.
Iniciarse en la toma de posesión del oficio docente, en tanto papel de colaborador de la docente a cargo del aula.
Responder a las demandas de la docente tutora respecto a colaboraciones y propuestas a desarrollar durante esta primera instancia de desarrollo de su práctica 3.
Práctica Docente III.- P.E.P. – Escuela Normal Superior Arturo Capdevila.
Prof. Lic. Ma. Eugenia Alvarez.
Prácticas Remotas 2.020.
Aclaración: dado que este formato de Práctica Docente III, resulta inédito y cómo respuesta a las demandas contextuales; puede haber instancias que se vayan agregando; en la medida de las necesidades urgentes que se manifiesten.

]]> 2020-10-24 04:26:56 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857736652 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857743690 2020-10-24 04:40:16 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857743690 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857747971 Proponiendo recursos, recogiendo evidencias.
Entrar al aula virtual fue la puerta de ingreso a grandes experiencias y a estelares producciones.
https://enscapdevila-cba.infd.edu.ar/aula/archivos/_185/foros/WhatsApp_Video_2020-07-08_at_16.48.56.mp4?id_curso=185
https://enscapdevila-cba.infd.edu.ar/aula/archivos/_185/foros/WhatsApp_Video_2020-07-08_at_16.57.28.mp4?id_curso=185
https://enscapdevila-cba.infd.edu.ar/aula/archivos/_185/foros/PROYECTO_9_de_Julio_2_Grado-EVIDENCIAS.mp4?id_curso=185

]]> 2020-10-24 04:48:53 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857747971 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857753457 Se diseño y puso en práctica el primer proyecto de intervención.
https://drive.google.com/file/d/1jKei5UwYqs0tCHCDKli84VCGQrLctl70/view?usp=sharing]]> 2020-10-24 04:59:38 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857753457 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857784442 2020-10-24 05:25:33 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857784442 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857785060 https://drive.google.com/file/d/1Hp1R1LtRlJ3LZzAjdaIjWrj48-pQXxyJ/view?usp=sharing

Evidencias de aprendizaje.]]> 2020-10-24 05:26:58 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857785060 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857792471 San Martín en primer grado.

]]> 2020-10-24 05:44:49 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857792471 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857798232 2020-10-24 05:58:24 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857798232 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857799501 http://semanatic.com/practicas-creativas/
 Título: Práctica docente III.- Prácticas Remotas.
Objetivos; Dar cuenta; a partir de una producción digital; del trabajo llevado adelante ente este contexto de ASO de la tarea realizada en el espacio curricular Práctica docente III del P.E.P. con 2° grado del nivel primario del ENSAC La Falda.

 Fundamentación En el marco sanitario presente la escuela se ha convertido en la única realidad conocida que se mantiene vigente a pesar del brote epidemiológico. En este contexto y planteando el tránsito escuela- pandemia; como escuela-potencia; hemos decidido apropiarnos de diversas estrategias digitales para acercarnos a nuestros estudiantes y transformar la virtualidad en el nexo potencial y significativo para vernos, escucharnos, aprender y mantenernos unidos. En este contexto el espacio curricular Práctica docente 3 ha articulado el ejercicio de la practica a partir de practicas remotas en el aula virtual de Segundo grado del Nivel Primario del ENSAC La Falda. 

Áreas curriculares involucradas. Práctica Docente III.- Segundo Grado ENSAC La Falda. Recursos digitales utilizados Celulares y computadoras. Videos tutoriales. Creación de canales de You tube. Fotografías. Editores de video. Compiladores de imagen. - Editores de texto. Presentación de audios y evidencias a través de audios y videos de whattsap. Videollamadas y video conferencias utilizando Google meets: Zoom y videollamadas de Whattsapp. Descripción Durante el desarrollo del ejercicio de la práctica remota el aula virtual y los medios digitales se transformaron en el medio y forma de comunicación tanto desde el aspecto vincular, cómo del pedagógico. Rol de la Educación Digital, Programación y Robótica en el proyecto Eje de la tarea pedagógica.

Logros obtenidos Excelente vinculación con los estudiantes y sus familias y promoción continuidad de los aprendizajes propuestos para este ciclo 2.020 en el espacio curricular Práctica docente 3 y en Segundo grado. ]]> 2020-10-24 06:01:42 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857799501 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857806468 Producción final del proyecto.]]> 2020-10-24 06:17:20 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857806468 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857808521 2020-10-24 06:22:19 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/857808521 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858649091 https://drive.google.com/file/d/1E7ArxkGfi6nwYaY9uGlMyf-lEgbohRPZ/view?usp=sharing

]]> 2020-10-25 03:38:42 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858649091 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858678992 2 grado hizo camino al andar...
https://drive.google.com/file/d/1eRX3yUohY3s66uWonj--Bcp3QaQFDx1D/view?usp=sharing]]> 2020-10-25 04:17:00 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858678992 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858688743 2020-10-25 04:27:13 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858688743 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858704055 Formato curricular:]]> 2020-10-25 04:42:19 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858704055 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858906742 Se celebró el día del niño.]]> 2020-10-25 07:16:52 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858906742 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858920449 No todos los momentos fueron fáciles, pero siempre sobraron motivos para continuar.]]> 2020-10-25 07:24:51 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858920449 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858925746 Nunca nos abandonó.]]> 2020-10-25 07:27:59 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/858925746 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860396815 Video clase 1.
https://drive.google.com/file/d/1Xsp0V9vIY9XH-wtmuhXYZ1kRL-UG8wqz/view?usp=sharing
Video clase 3.
https://drive.google.com/file/d/19xnmgxZiLpVjBx84a3vmT6ucmmzR17e5/view?usp=sharing]]> 2020-10-26 04:17:54 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860396815 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860406361 Clase 1.
https://drive.google.com/file/d/1IjA-4SI33ZWNNoMs3OLAaw47wsratLZ8/view?usp=sharing
Clase 2.
https://drive.google.com/file/d/14X8BR1lGcnOgD5iSRyWQfN4yzfxwLmJY/view?usp=sharing

]]> 2020-10-26 04:24:02 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860406361 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860447341 Evidencias que se escuchan y se leen.]]> 2020-10-26 04:48:37 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860447341 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860477395 2020-10-26 05:06:16 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860477395 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860477764 Es una realidad que al ser escuela formadora tenemos la posibilidad de articular coordinadamente los niveles Superior y Primario en beneficio de la continuidad de las trayectorias de los estudiantes y la posibilidad de participar en una experiencia innovadora; pero es también sabido que nuestra responsabilidad repercute en cada una de las familias y los estudiantes del nivel primario; por lo que esta responsabilidad se hace extensiva a los estudiantes del nivel superior, que ya en un tercer año de su formación deben responder frente a un orden y ética de trabajo.
En esta nueva etapa los estudiantes de tercer año intervendrán con los grupos ya presentados de manera rotativa en 1° y 2° grados en períodos de tres semanas; entre el 21 de septiembre y 27 de noviembre del corriente año; ajustando las fechas de IEFI a la finalización de cada grupo. Siempre en función de entornos virtuales de aprendizaje, ya que esta es la realidad escolar que se vive en la actualidad.
Cronograma total del período “Segunda Ronda”: Del lunes 21 de septiembre al viernes 27 de noviembre.
Acciones enmarcadas en el “Seminario Práctica Docente III”; a llevar adelante por cada trío de practicantes:
Integrarse al grupo de trabajo y aula virtual del grado asignado.
Elaborar informes en función del estudio etnográfico realizado durante la estancia en las aulas virtuales. Incluir en él todos los espacios curriculares que se llevan adelante en el aula virtual.
Mantener contacto sistemático y acorde a las necesidades con la docente tutora y los profesores del profesorado implicados en el proceso.
Iniciarse en la toma de posesión del oficio docente, en tanto papel de colaborador de la docente a cargo del aula.
Responder a las demandas de la docente tutora respecto a colaboraciones y propuestas a desarrollar durante esta primera instancia de desarrollo de su práctica 3.
Diseñar una propuesta de intervención a partir del formato curricular “Secuencia didáctica” de manera conjunta con las docentes a cargo y la profesora de práctica docente, dentro del espacio curricular que la docente a cargo del grado proponga y establezca al iniciar la segunda ronda de trabajo.
La secuencia didáctica deberá ser llevada a la práctica en el aula virtual de manera sincrónica y de acuerdo a las pautas propuestas por la maestra a cargo del grado.
Realizar la evaluación de la propuesta y las devoluciones a los estudiantes según el modelo de corrección a partir de grilla de cotejo y rúbricas.
Registrar toda la tarea realizada en el aula virtual del nivel primario.
Elaborar un informe de la segunda etapa de práctica según el modelo indicado por la profesora de Practica docente III.
Aclaración: dado que este formato de Práctica Docente III, resulta inédito y cómo respuesta a las demandas contextuales; puede haber instancias que se vayan agregando; en la medida de las necesidades urgentes que se manifiesten.
El compromiso de los niveles implicados es el eje fundamental de acción respecto a la posibilidad de desarrollo de esta instancia de práctica. Se trabaja a diario para constituir una instancia de práctica remota donde todos los actores se nutran de la experiencia y dónde el aprendizaje se construya verdaderamente a partir del trabajo conjunto, independientemente del rol que cada actor ocupe en la trama didáctica y en cada una de las instancias pedagógicas.
Prof. Lic. Ma. Eugenia Alvarez.
Prof. Práctica Docente III –
P.E.P
E.N.S.A.C La Falda

]]> 2020-10-26 05:06:26 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860477764 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860493353 Primera Parte.]]> 2020-10-26 05:15:30 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860493353 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860502535 Segunda parte.]]> 2020-10-26 05:21:08 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860502535 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860506687 Espacio curricular: Lengua y Literatura.
Título: "El cuento"
Evidencias de aprendizaje.
https://drive.google.com/file/d/1csf336pcLvrqEpvcvKdYWvwuQFkdGw_X/view?usp=sharing

]]> 2020-10-26 05:23:41 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860506687 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860537892 Espacio curricular: Matemática.
Título: Cuerpos y figuras geométricas.
Planificación:
https://enscapdevila-cba.infd.edu.ar/aula/archivos/_185/foros/Grupo_4.-_Secuencia_didactica._Segundo_Grado..pdf?id_curso=185]]> 2020-10-26 05:42:33 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860537892 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860569831 2020-10-26 06:00:47 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860569831 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860573124 Usina de recursos.
Cuadernillo para las familias.
https://enscapdevila-cba.infd.edu.ar/aula/archivos/_185/foros/Cuadernillo_secuencia.pdf?id_curso=185
Evidencias.
https://enscapdevila-cba.infd.edu.ar/aula/archivos/_185/foros/Evidencias_Clase_2.mp4?id_curso=185
https://enscapdevila-cba.infd.edu.ar/aula/archivos/_185/foros/Evidencias_Clase_4.mp4?id_curso=185

]]> 2020-10-26 06:02:40 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860573124 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860600556 2020-10-26 06:16:48 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860600556 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860602237 2020-10-26 06:17:42 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860602237 aprenderarteyoficio https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860606311 Animarse a este desafío es un aprendizaje que nada ni nadie les puede quitar.
Prof. Lic. Ma. Eugenia Alvarez.

Están llegando al final de este camino, ustedes eligen hacia dónde continuar...

]]> 2020-10-26 06:19:48 UTC https://padlet.com/aprenderarteyoficio/x22j7s4b2xvoib3k/wish/860606311