Leitlinien des Leistungskonzept by https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz Was ist die Grundlage der Leistungsbe-wertung an der OGGS Gressenich? en-us 2020-01-16 07:45:17 UTC 2020-01-20 11:26:00 UTC hello@padlet.com Organisation von Arbeitsmaterial https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433580686

]]> 2020-01-20 09:33:44 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433580686 An unserer Schule arbeiten wir überwiegend mit offenen Arbeitsformen und Methoden. Dadurch versuchen wir unseren Schülerinnen und Schülern individuelle Lernfortschritte zu ermöglichen und ihnen grundlegende Arbeitstechniken für ihre weitere Schullaufbahn zu vermitteln. https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433581025 Den größten Bereich nimmt hierbei die differenzierte Wochenplanarbeit ein, die täglich stattfindet. 

Je nach Jahrgangsstufe und Fach werden an unserer Schule zusätzlich folgende Methoden  angewandt:

Partner-, Gruppen- und Einzelarbeit
Stationen- bzw. Werkstattarbeit
Lerntagebuch, Portfolioarbeit und Forscherheft
Freiarbeitsphasen




]]> 2020-01-20 09:34:53 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433581025 https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433581180 - Übersicht der Bewertungskriterien ( z.B. Aufsatz) mit den Kindern gemeinsam besprechen und erarbeiten. 
- zusätzliche Informationsausgabe über die Lerninhalte bezüglich Lernzielkontrollen.
- Kritierienzeugnisse informieren detailliert über alle Leistungen
- wöchentliche Leistungsrückmeldungen durch den Wochenplan mit  Würdigung und Fördermöglichkeiten
- Rückmeldung nach Lernzielkontrollen über bisher Gelerntes und Fördermöglichkeiten in Form von Bewertungsbögen, Texten und Noten ( ab Klasse 2,2.Hbj.)
- Elternabende ( zusätzliche Elternbriefe) informieren über Inhalte und Ziele des jeweiligen Jahrgangs, jeweilige  Leistungsbewertung in den Fächern
- regelmäßige Elterngespräche und Elternsprechtage informieren über den Leistungsstand der Kinder und über Fördermöglichkeiten

]]> 2020-01-20 09:35:25 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433581180 Keine Defizitorientierung https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433581695 Kompetenzorientiert bewerten. ]]> 2020-01-20 09:37:31 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433581695 Zeitmanagement https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433582157 projektorientiertes Lernen erfordert ein hohes Maß an Selbstverantwortung (WP, Gruppenarbeit)

]]> 2020-01-20 09:39:17 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433582157 Erwartungshorizont (passt auch zum Punkt Transparenz und Objektivität) https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433582932


]]> 2020-01-20 09:41:30 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433582932 Klassenarbeiten müssen AN DIE LERNGRUPPE angepasst werden https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433583468 2020-01-20 09:42:58 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433583468 Forscherheft (SU) https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433583740 2020-01-20 09:43:49 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433583740 https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433585303 Ausgangspunkte für die Leistungsbewertung sind in besonderem Maße: Die unterschiedlichen körperlichen, psychischen und sozialen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler, der individuelle Lernfortschritt, die Anstrengungsbereitschaft. Voraussetzung: Genaue Beobachtung der einzelnen Schülerinnen und Schüler.]]> 2020-01-20 09:45:54 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433585303 Selbsteinschätzung https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433586522 2020-01-20 09:49:34 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433586522 frühzeitige Interventionen, um Erfolgserlebnisse und positives Lernen zu ermöglichen https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433588403 -Förderpläne
-Lern- und Förderempfehlungen
-Elterngespräche
-Gespräche mit dem Kind
-Austausch und Zusammenarbeit von Klassenlehrer und Sonderpädagogin
- Förderung durch die Sonderpädagogin in der Klasse/ Kleingruppe
- Tandemgruppe
- Austausch mit den Kindergärten
- Beim Schuleingangsgespräch Zusammenarbeit mit Sonderpädagogin
- positiver Umgang mit Fehlern ( aus Fehlern lernt man)


]]> 2020-01-20 09:55:07 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433588403 Neben punktuellen LZK sollten auch mündliche Mitarbeit, praktisches Arbeiten, ... zur Leistungsbewertung herangezogen werden https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433588781 2020-01-20 09:56:20 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433588781 Zu individuellen Lernvorraussetzungen: https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433588909
Zu Schulbeginn bringt jedes Kind unterschiedliche Lernvorraussetzungen mit. Unser Anspruch ist es,  diese festzustellen, um jedes Kind individuell fördern und fordern zu können. ]]> 2020-01-20 09:56:50 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433588909 Lernlandkarte https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433590416 2020-01-20 10:01:49 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433590416 Partnerkontrolle https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433590717 kooperative Lernform "Haltestelle"]]> 2020-01-20 10:03:03 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433590717 Durch Ermutigung und Unterstützung wird ein positives Lern- und Leistungsklima geschaffen, und damit die Voraussetzung für das Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit. https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433591212 2020-01-20 10:04:45 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433591212 das eigene Lernen organisieren: https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433591268 - Lernumgebung ( Arbeitsplatz, Fach, Schulranzen)]]> 2020-01-20 10:04:55 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433591268 Nachvollziehbarkeit https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433591944 2020-01-20 10:07:24 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433591944 Die Erfahrung allein oder gemeinsam mit anderen Leistung zu erbringen, stärkt Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen. https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433592276 2020-01-20 10:08:46 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433592276 Einleitung zu oben: https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433593240
Da unser Unterricht so angelegt ist, dass die Eigenverantwortlichkeit der Kinder gefördert wird, ist uns ein transparenter Umgang mit unserer Leistungsbewertung für Schüler und Eltern sehr wichtig. ]]> 2020-01-20 10:11:28 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433593240 Die Jahrgangsstufenteams treffen regelmäßige Absprachen auf der Grundlage der verbindlichen Arbeitspläne in allen Fächern und Lernbereichen hinsichtlich der Unterrichtsgegenstände. Dabei arbeitet das jeweilige Jahrgangsstufenteam hinsichtlich der Themen parallel. Bezüglich der Leistungsbewertung einigen sich die Lehrer der Jahrgangsstufe auf Art, Umfang und Schwierigkeitsgrad der Lernzielkontrollen und legen gemeinsam die Bewertungsmaßstäbe fest. In Teamsitzungen werden neben inhaltlichen Absprachen auch gemeinsame Maßstäbe für Leistungsmessung festgelegt. https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433595186 2020-01-20 10:17:56 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433595186 Experimentieren https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433595769 2020-01-20 10:19:50 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433595769 Lernstrategien ( z.B. Wörterbucharbeit) https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433596031 2020-01-20 10:20:48 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433596031 Differenzierung im Mathematikunterricht in Bienen- und Delfinaufgaben https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433596513 2020-01-20 10:22:24 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433596513 Kompetenzen der KLP https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433598080 2020-01-20 10:27:12 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433598080 Besondere Leistungen honorieren https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433611842 Antolinurkunden, Sportlerehrung....]]> 2020-01-20 11:24:00 UTC https://padlet.com/bleimann1/x20al8rwl1yz/wish/433611842