Constructivisme by Gijs Houwen https://padlet.com/giz1/Constructivisme College 4 - Toetsvoorbereiding en-us 2017-06-14 13:18:37 UTC 2020-08-26 09:15:01 UTC hello@padlet.com Koppel stroming X aan stroming Y(voorgaande college) en stroming Z(opvolgende college) GIZ1 https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399043 2017-06-14 13:18:37 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399043 Hoe ziet goed onderwijs er uit volgens stroming X? GIZ1 https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399044 2017-06-14 13:18:37 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399044 Wat zijn de belangrijkste concepten binnen stroming X (koppel dit aan personen)? GIZ1 https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399045 2017-06-14 13:18:37 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399045 Wat zijn de belangrijkste personen binnen stroming X? GIZ1 https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399046 2017-06-14 13:18:37 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399046 Wat is leren volgens stroming X? GIZ1 https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399047 2017-06-14 13:18:37 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176399047 Wat is leren volgens het constructivisme https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176410858 Leren is een actief, constructief, cumulatief, zelfregulerend en doelgericht proces, waarin de lerende zelf de regie voert (Shuel):

- actief proces: leerling is actief, zelfstandig, zelfverantwoordelijk en daarnaast interactief en samenwerkend

- constructief proces: leren is betekenis verlenend, waarbij de vraag hoe we tot kennis komen belangrijk is. We komen tot kennis door neurologische rijping en ervaringen (Piaget)

- cumulatief proces: leren door voort te bouwen op reeds aanwezige kennis. Koppeling maken met voorkennis

- zelfregulerend proces: leerlingen leren om hun eigen leerproces te werken, waarbij gebruikt kan worden van 3 leeractiviteiten (cognitief, affectief en metacognitief) en het vervullen van leerfuncties.

-doelgericht proces: zelf gekozen leerdoelen, met als doel de leermotivatie en als toetscriterium. Hierbij gebruikmakend van SMART.




]]> 2017-06-14 14:24:23 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176410858 Wie zijn de belangrijkste personen? https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176414396 Shuel (1988)
Piaget 
Streumer
Simons]]> 2017-06-14 14:42:41 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176414396 Belangrijkste concepten https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176415047 -Kennisleer (alle aanhangers): werkelijkheid is subjectief, kennis is (inter)subjectief en kennis is sociaal

-Leerprincipes (Shuel)

-Krachtige leeromgeving (Streumer): werkplekleren, leerprocessen en coaching

-Competentiegericht (Simons)


]]> 2017-06-14 14:46:26 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176415047 Hoe ziet goed onderwijs eruit https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176417008 - de leerling wordt eerst aangeleerd om zelfsturend te werk te gaan, voordat ze daarop afgerekend worden

- onderwijs moet handelingsgericht zijn en moet toegespitst zijn op reflectie en conceptuele ontwikkeling

- het niveau van mentoring en coaching is cruciaal

]]> 2017-06-14 14:59:28 UTC https://padlet.com/giz1/Constructivisme/wish/176417008