Tk 188-190. oldalak elolvasása után old meg a mf. 101/1,5 feladatait. Az ajánlott filmek is az egysejtűekről szól. Gyakorlásképpen a Learning Apps feladatát ajánlom.

Filmek:

 

Csatolom az anyaghoz tartozó bemutató pdf változatát. Ha meg tudod nyitni a gépedet, akkor végig nézheted, mit tanulnánk az órán.

A ppt-vel végig tudod nézni az óra anyagát. A feladatokat először válaszold meg, csak azután menj a megoldásra:)

A mai naptól kezdve irodalom órán olvasni fogsz. Kijelölöm Gárdonyi Géza: Az egri csillagok című regényéből mennyit kell elolvasni, ti pedig az olvasónaplóban rögzítitek( szereplők, helyszínek, rövid tartalom). Naponta 1 órát kell vele foglalkoznotok.

Aki a hangos könyvet szeretné használni, az az alábbi linkeken találja az első napi hallgatnivalót:

https://www.youtube.com/watch?v=66-716MBSl0, https://www.youtube.com/watch?v=vREHSfo05OE

 https://www.youtube.com/watch?v=7f-OoJva4bM, https://www.youtube.com/watch?v=4rqfE8o7yqU

Természetesen lehet többet is hallgatni vagy olvasni, ez a minimum, amit mindenkinek meg kell csinálni. Jó szórakozást és jó munkát kívánok mindenkinek! 

https://www.youtube.com/watch?v=n9AelCL1TtM
Az olvasás után egy kis kvíz. Remélem, minden kérdésre helyesen fogsz válaszolni! 
Jó szórakozást kívánok!

Köszöntelek! 

Arra kérlek, hogy amíg az online oktatás tart, nevezz ki egy mappát magadnak, amiben gyűjtöd a kiadott, és elvégzett rajzi feladatokat, hogy év végén tudjam azokat értékelni! Mindegyik rajzodra írd rá az általam jelzett számot, és a jobb alsó sarokba a nevedet, osztályodat!

Ha kérlek, használd a rajzfüzetedet!

Lesznek művészettörténeti órák, és lesznek hozzá kapcsolódó rajzi órák is. A művészettörténeti órákhoz ppt-t, kisfilmek, vagy linket is fogok majd csatolni.

 

Már tanultuk a szögletes testek szerkezeti, és tónusos ábrázolását.

Meg tudod rajzolni a téglatestet, és a kockát térben.

A mai napon a hengeres testek ábrázolását tanuljuk meg.

Nézd meg az adott linken a „Körlapok ábrázolása” 

és a „Henger” c. pár perces magyarázó kisfilmet.

Ha megnézted, vegyél elő 2-3B-s ceruzát, és a látottak, hallottak alapján rajzolj, tónusozz egy hengert írólap nagyságban.

  Jó munkát kívánok! A mintát itt láthatod a csatolásban.

Nézd át az előző órán kiiírt szavakat a könyv 44. oldala alapján a szótárodból(20 élelmiszer nevét kell tudnod).
 Olvasd el a 3. feladatban a párbeszédet(44.o)
  Az új szavakat a mf. 85. oldal 4. A részében találod
 Ha megértetted a párbeszéd szövegét, akkor a Munkafüzet 34. oldalán az 1. 2.  feladatot oldd meg, 
 ne feledd: meat=hús
 fruit=gyümölcs
 fish=hal
 vegetables=zöldségek
 other=egyéb
 drinks=italok
 salad= saláta
 Jó munkát.

Thank you for your work.

Ebben segítségedre lesz a videótanár https://www.youtube.com/watch?v=2gsB07qLEyg

Ha meghallgattad, utána a ppt-ről másold le a füzetbe Gárdonyi életének főbb állomásait. Ha kész  vagy,tanuld meg légy szíves

http://users.atw.hu/henineni/index.php?oldal=nyt_nevmasok  Ezen a honlapon megtalálod csoportosítva az összes névmás rövid jellemzőit. Másold le a mutató, kérdő, általános és határozatlan névmás jellemzőit. Ezeket tanuld meg.

A házi feladatod a csatolmányban van

Jó tornázást kívánok. Vond be családtagjaidat is a mozgásba. Választhatsz a könnyebb és a nehezebb feladatok között! Naponta csináld végig, esetleg többször is.

A végén hallgass egy kis zenét, táncolj rá, esetleg készíts egy kis koreográfiát is!

A mérleg

 

A jómódú gazda, és a szegény ember üzletet kötött. A gazda minden héten ad két kiló túrót a szegény embernek, aki pedig viszonzásul két kiló összegyűjtött mézet ad.

Ment az üzlet rendben jó ideig, amíg egyszer csak a gazda arra gondolt, hogy bizony nem minden ember tisztességes, és meg kellene mérni amit kap. Úgyhogy mikor legközelebb vitte a túrót, és néhány perc múlva megkapta a mézet, azt hazavitte, és a pontos mérlegén megmérte - hát csak másfél kiló volt!

Felháborodva ment a szegény emberhez és indulatosan a szemére vetette, hogy becsapta őt.

A szegény ember lehajtotta fejét és így szólt:

- Nagyon sajnálom, hogy így történt, de én nagyon szegény ember vagyok. Egy kétserpenyős mérleget még tudtam szerezni, de súlyokra már nem volt pénzem. Így hát amikor megkaptam tőled a túrót és kivittem a kamrába, rátettem a mérleg serpenyőjére, és a másik serpenyőbe kimértem az azonos súlyú mézet.

A gazda roppant módon elszégyellte magát és hazament.

 

Egy kis játékos feladat:

Olyan torta legyen, amilyen tortát örömmel látnál a saját szülinapodon is! 
A megoldáshoz raktam be segítő, magyarázó rajzokat is.

Még a következő órán is ezt a témát dolgozzuk ki. Azután, a három rajzodat fogod majd egyben elküldeni. Még várj vele, jövő héten megadom annak is a módját! 

Jó alkotást kívánok!

Jó munkát!

A kulcsot félretette már a portás,
 mély csendbe csukva csüng a vaslakat...
 Járókelő: kit erre sürget utad,
 halkan bocsásd az aszfaltra sarudat,
 mert szent álom van a tető alatt...

Itt aluszik nagy álomszarkofágon
 a klasszikus, a csengő szócsalád:
 a szívdobbantó, lélekfojtó dráma,
 amely körül, mint ódon aranyráma,
 a magyar rím csorgatja óborát...

És itt alussza álmát ő, a bíbor-
 s cobolyméltóság ihletett ura:
 Shakespeare... csiszolt ónix-lapok közében,
 vállán palást és pallos jobbkezében,
 ajkán mosoly, szarkasztikus, fura...

Amott, álomkulisszák függönyében
 Júliához csipkék közt visz az út...
 S a rézgliciniás picinyke erkély,
 melyre leszáll az ezüsttel kivert éj,
 Rómeót hívja, aki elaludt...

Ott minden alszik... Szavak, szívek, csókok...
 Hallod az álom mély leheletét?...
 Kőkriptában, hogy senki meg ne lássa,
 tisztul az Arc száz hajszálnyi vonása,
 hogy új életet intsen majd feléd...

Sajnos, az ismert körülmények miatt még egy darabig csak online nézhetünk meg színházi előadásokat. Pedig egy jó színdarab megtekintése után más szemszögből látod magad és a világot. 

Karinthy Frigyes: Tanár Úr, kérem című humoreszkje pont ilyen. Fogadjátok szeretettel az alábbi részletet belőle! 

https://youtu.be/klWsGR4ODwg

Egy kis játékos feladat:

A megoldásokat fotózd le /telefonnal /és küld a képet a 6evfolyamkertv@gmail.com címre.

Szép napot!

Kedves 6.A.!

A pártfogolt egyház időszakában, amikor már nem üldözték az Egyházat,az Egyházon belül alakultak ki kisebb –nagyobb problémák. Sokan akik magukat kereszténynek vallották,nem fogadtak el mindent a Krisztusi tanításokból,válogattak közöttük!Ez sajnos nem csak akkor,de napjainkban is így van. Mondok egy pár példát: van aki kereszténynek vallja magát,de azzal nem ért egyet,hogy templomba kell járni….vagy van aki azzal nem ért egyet,hogy az Oltáriszentségben Jézus valóságosan jelen van,a kenyér és a bor színe alatt….vagy azt mondja én keresztény vagyok,de azzal nem értek egyet,hogy minden ember a mi felebarátunk….vagy,én keresztény vagyok,hiszek Istenben,de azt nem hiszem,hogy Jézus az Isten Fia….és sorolhatnám…Vagyis válogat a hitigazságok között.Ezt úgy hívjuk,hogy eretnekség. Eretnek az a keresztény,aki ugyan nem akar az Egyházzal szakítani,de válogat a hitigazságok között és valami lényegest ezekből tagad,nem fogad el! Ez kicsit olyan,mint amikor közlekedünk,de nem tartunk be bizonyos kresz-szabályokat!Ez viszont nagyon balesetveszélyes!!!

Ezért fontos, hogy megismerjük hitünk igazságait,tanításait,hogy helyesen tudjunk úgymond „közlekedni” ,hogy tudjuk mi az igaz és mi nem az!

A szerzetesrendek nem véletlenül ebben a korszakban kezdenek kialakulni,hogy elvonulva a világtól,megőrizzék,gyakorolják és hirdessék a Krisztusi igazságokat és szeretetet!

 

A mai napodból adj kérlek Istennek egy kis időt,csendben mondd el az Üdvözlégy Máriát!

Ha kész vagy fényképezd le és küldd el nekem, hogy jutalmat kaphass!

Ma április elseje van !

Kiinduló helyzet terpeszállás, csípőretartás ! A fej végig mozdulatlan, előre néz! A két szemgolyónkkal felfelé nézünk, majd lassan balra mozgatjuk, míg teljesen balra nem látunk. Tovább lefelé, majd jobbra érkeznek és végül ismét felfelé. Ez volt egy teljes kör . Végezzetek öt szemkörzést balra, majd jobbra és ezt a 10 kört ismételjétek meg háromszor !

Kiinduló helyzet-mint az első feladatnál. Első ütemre törzsfordítás balra 90 fok, közben törzsdöntés előre 45 fok ! A bal kéz marad csípőn, a jobb kézfejet összezárt újjakkal a szemek fölé tesszük ,a fejünket kicsit megemeljük, hogy a kézfej pont vízszintes legyen ! A második, harmadik, negyedik  ütemre próbálunk minél messzebb nézni balra !!! Az  ötödik ütemre az egészet az ellentétes irányba fordítjuk, a terpeszállás marad ! Így jobbra fordulva, jobb kézfej a szemek fölé…

Ha szobában csináltad és elláttál a falig, vagy, ha szabadban csináltad és elláttál legalább 100 méterre, jutalomfalatkát érdemelsz !

Kiinduló helyzet – tök mindegy, de a jobb karodat hajlítsd be ! Kérjél meg valakit, hogy tegyen egy nutella pöttyöt, vagy bármit, ami nem esik le, pont a könyököd végére ! És most-------------------- nyaljad le ! Ha ezt meg tudod csinálni, nagyon ügyes vagy !

https://www.youtube.com/watch?v=uCgEW4ZokxU  

  

               És, ha csak a nagyi van otthon gyakorolni Veled, az sem gond ! Nézd csak !

              https://www.youtube.com/watch?v=UOsmcjVtnZ0

       További szép bolondok napját !

A - guggolás 20x

Á – hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés bokaérintéssel 20x

B – guggolásból felugrás karlendítéssel magas tartásba 20x

C – vállszéles fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtás 10x

D – hason fekvés, tarkóra tartás. Törzsemelés hátra 20x

E – guggolás vállszéles terpeszállásban 20x

É - hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Jobb kézzel jobb bokaérintés, bal kézzel bal bokaérintés 10-10x

F – terpesz-zár szökdelés helyben karlendítéssel magas tartásba 20x

G – szűk fekvőtámaszban (ujjak minél közelebb egymáshoz) karhajlítás-nyújtás 6x

H - hason fekvés, oldalsó középtartás. Törzsemelés hátra 20x

I – guggolás harántterpeszben (jobb vagy bal láb elől) 10-10x

Í – hanyattfekvés nyújtott térddel, kezek a fenék mellett, alatt. Páros láb emelés függőlegesig 20x

J – harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével 30 mp.

K – széles fekvőtámasz (vállszélességnél nagyobb), karhajlítás-nyújtás 14x

L – hanyattfekvés, magas tartás. Felülés térdfelhúzással, bokaérintéssel 20x

M – alapállás. Kilépés jobbra oldalsó terpeszállásba, guggolás, majd térdnyújtással visszalépés alapállásba. Ugyanez balra is. 10-10x

N – hanyattfekvés, térd felhúzva, talpak a levegőben, tarkóra tartás. Felülés (könyök érintés a combhoz) 16x

O - harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével, térdhajlítás-nyújtással 30 mp.

Ó – plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat váltott kézzel fekvő támaszba, onnan vissza a kiinduló helyzetbe 30mp.

Ö - hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés. Jobb kézzel bal térd érintés, ereszkedés hanyattfekvésbe, utána ellenkezőleg. 10-10x

 Ő – alapállás. Előre kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

P – plank. Alkar támaszban mozdulatlanul, egyenes csípővel tartjuk a törzset. 30 mp.

R – terpeszállás, magas tartás. Négyütemű fekvőtámasz (ereszkedés guggoló támaszba, ugrás hátra mellső fekvőtámaszba, ugrás vissza guggoló támaszba, ugrás terpeszállásba tapssal a fej felett) 30 mp.

S - plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat páros kézzel (egyszerre nyúlik ki a két könyök) fekvő támaszba, majd ereszkedés a kiinduló helyzetbe. NEHÉZ!

T – hason fekvés, jobb kéz magas tartásban a fül mellett, bal kéz mély tartásban a comb mellett. Törzsemelés kartartás cserével, ereszkedés hason fekvésbe. 20x

U - alapállás. Hátra kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés előre a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

Ú – plank oldalt. Fordulj oldalra és a bal alkarodon támaszkodva tartsd a levegőben a csípődet! Végezd el a gyakorlatot az ellenkező irányba is! 30-30 mp.

Ü – mellső fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel végez térdfelhúzásokat (mintha helyben futnál magas térdemeléssel) 30 mp.

Ű – fekvőtámasz. Karhajlítás- nyújtás a végén tapssal 6x NEHÉZ!

V – hason fekvés, magas tartás (kezek a fül mellett). Jobb kéz, bal lábemelés egyszerre nyújtva, kiinduló helyzet, majd ellenkezőleg. 10-10x

Y – fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel, egyenes törzzsel támasz helyzet megtartása. 30 mp.

Z – hason fekvés, magas tartás. Páros kar- és lábemelés nyújtva. Kar és láb leengedése a kiinduló helyzetbe. Kartámasz a váll alatt, karnyújtással felnyomjuk magunkat fekvőtámaszba, majd vissza a kiinduló helyzetbe. 16x

A feladat: tornázd végig a megadott szavakat betűnkén háromszor (3 kör), gyengébbek kétszer. A feladatok között pihenhetsz (max. egy percet). 

Szükséges hozzávalók: sportfelszerelés, szőnyeg, stopperóra, folyadék.

1 nap: LABDARÚGÁS

A végén old meg a következő feladatot:

2. nap: KÉZILABDÁZÁS

A végén old meg a következő feladatot:

3. nap: SZERTORNA

A végén old meg a következő feladatot:

4. nap: KOSÁRLABDÁZÁS

A végén old meg a következő feladatot:

5. nap: ATLÉTIKA

A végén old meg a következő feladatot:

A többi napon is tornázhatsz. PL. a neved betűi alapján, stb. Vond be a családtagjaidat is!

Guggolásnál csak derékszögig hajlítsd a térded!

A felüléseket szőnyegen végezd!

Szökdelésnél vigyázz a csúszásveszélyre!

Fekvőtámasznál a könyökhajlítás derékszögig! A gyengébbek, esetleg a lányok végezhetik térdtámaszban is!

Törzsemelésnél a felső holtponton egy pici mozgásszünetet tarts, az orrod mindig a talaj felé nézzen!

A mozgás ideje alatt és után igyál megfelelő mennyiségű folyadékot!

Figyelj a helyes táplálkozásra minden nap!

Aludj sokat, feküdj le időben. 

Alakíts ki egy napirendet, amibe arányosan férjen bele a tanulás, a mozgás, a játék és a pihenés is!

Ha tudsz segíts otthon a szüleidnek!

Jó tanulást és kitartást!!
Üdv: 
Robibá

A mai, és a jövő heti óránkon alkalmazzuk az eddig tanult testek, formák rajzolását. 
Ma rajzolunk, jövő héten festünk, színezünk, tónusozunk!
eszközök:
A/4-es lap, vonalzó, grafit
feladatod:
1.Hallgasd meg a mesét. 
https://www.youtube.com/watch?v=VQxyGlNXlRM
Itt hallasz több várról kastélyról is. Indítsd be a fantáziádat, és rajzolj A/4-es lapon! 
Ez a munkád mint már jeleztem két hetes lesz. Értékelni fogom benne a testek ábrázolását, a tónusokat, színeket, a kivitelezést, és a fantáziádat is. 
2.Rajzolj egy fantasztikus várat a tanult elemekből. Legyenek benne kockák, téglatestek, hengerek, kúpok! Varázslatossá tételéhez apró trükköket is használj! Legyenek titkos ajtók, apró nyílások, gótikus ablakok, teraszok, kődíszek, erkélyek… A színekkel is tudsz varázsolni. Ha pl. a kék, lila, szürke árnyalatait használod, akkor egy jégpalotád lesz. Ha ölelő színekkel, mint a sárga, barna, narancs, piros dolgozol, akkor olyan palotád lesz, amiben szinte hallani a kandalló pattogását. Ha színek sokságát rakod le, akkor valóban egy mesebeli kastélyt fogsz létrehozni!

Segítségnek csatolok egy ppt- hozzá. 
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1OTRsk_QQ5XkqWH7N_Ng7c7NJ-GLOaq2k

A jövő heti óra után megadom a módját a rajzaid felém való elküldésének!
kelleni fog: 
1.henger tónusos rajza
2.torta rajza (színekkel)
3.vár rajza tónusokkal, színekkel

A mai leckében a folyami rákot ismerhetitek meg. A vázlat most csak egyetlen mondat lesz a füzetben, mert a munkafüzetben fogod rögzíteni az adatokat. A házi feladatot old meg a füzetben és küld el a fotót a 6evfolyamkertv@gmail.com címre. Jó munkát!

Vad Szigetköz- A szárazföldi delta

Jó pihenést a szünetre! Reni néni

Kattints az alábbi oldalra, olvasd el, a névmásokról tanultakat.

 Utána, segítség nélkül- próbáld megoldani a feladatokat:

 

1. nap: https://www.youtube.com/watch?v=zyIXQsDY9NE 

Elkezdődik a szünet, ünnepeljétek meg egy kis tánccal.

2. nap: https://www.youtube.com/watch?v=xy7BsNQXZr4

30 perces mindent átmozgató edzés, egy kis angol tanulással. Sportolni is jobb többen, tornázz együtt családtagjaiddal!

3. nap: https://www.youtube.com/watch?v=Nb7n6IRTADY

Egy kis gerinctorna. Talán könnyebb mint a többi, de fontos, mert mostanában sokat ültél, és a hátadnak erre is szüksége van.

4. nap: https://www.youtube.com/watch?v=uUKAYkQZXko

Egy kis hasizom a sok pihenés, evés közben. Na jó, nem is olyan kicsi.

5. nap: HÍMES TOJÁS

Vedd elő Jani bácsi ABC-jét, tornázd le betűnként kétszer vagy háromszor.

A végére egy locsoló vers a fiúknak. Sajnos aktuális:

Meglocsollak sms-el,

Nem fogok tökölni,

Neked nem kell hajat mosni,

Nekem nem kell kölni.

 

Mi  az igaz hit?

Az emberek sokféle vonatkozásban beszélnek a hitről. De mi is az igaz hit? Tanulmányozd át az olvasmányunkat, hogy tiszta képet kaphass!

Az igaz hit három jellemzője:

Mi a hitvallás?

Annak a megfogalmazása, hogy milyennek ismertem meg Istent az ő Igéjéből. Elmondom másoknak, hogy hiszek benne. Ezt úgy is mondhatjuk: szavaimmal és tetteimmel megvallom a hitemet.

Feladatod: Fogalmazd meg pár mondatban, hogy mit jelent számodra a hit? Te mit gondolsz Istenről, a hitről, a feltámadásról, a mennyországról, Jézusról?

Légy bátor és őszinte, nem kell mást mutatnod, mint amit gondolsz!

(Kérlek, használj hittan füzetet, dolgozni fogunk benne!)

A munkafüzet 77.o. 5-6. feladatait készítsd el!

 

Eddig a névszókkal foglalkoztunk. Most eljött az ideje, hogy az eddigi ismereteid rendszerbe foglaljuk. 

Kérlek a csatolt prezit többször is nézd meg, vedd elő a füzeted, keresd meg a szófajokról írt vázlatainkat, és ismételd át a gyakorlatokat. FONTOS, hogy mindezt végig csináld, mert a jövő héten dolgozatot írunk a névszókból.

Segítség a munkafüzetben lévő összefoglalás ( 118-126.oldal feladatai) illetve a tankönyvben a tananyag újraolvasása (52-90. oldal)

Szövegértést gyakoroltunk a szünet előtt, most azzal folytatjuk. Annyi a különbség, hogy szeretném kérni, hogy ezt mindenki csinálja meg, mert osztályzatot kapsz rá, azaz kötelező feladat

Hogyan kell megcsinálni? A csatolt linkre rákattintasz, kitöltöd a feladatlapot, és a Küldés gombra kattintva elküldöd nekem, én pedig kijavítom, és az osztályzatodat a mozanaplóban láthatod. Jó munkát kívánok!

A - guggolás 20x

Á – hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés bokaérintéssel 20x

B – guggolásból felugrás karlendítéssel magas tartásba 20x

C – vállszéles fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtás 10x

D – hason fekvés, tarkóra tartás. Törzsemelés hátra 20x

E – guggolás vállszéles terpeszállásban 20x

É - hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Jobb kézzel jobb bokaérintés, bal kézzel bal bokaérintés 10-10x

F – terpesz-zár szökdelés helyben karlendítéssel magas tartásba 20x

G – szűk fekvőtámaszban (ujjak minél közelebb egymáshoz) karhajlítás-nyújtás 6x

H - hason fekvés, oldalsó középtartás. Törzsemelés hátra 20x

I – guggolás harántterpeszben (jobb vagy bal láb elől) 10-10x

Í – hanyattfekvés nyújtott térddel, kezek a fenék mellett, alatt. Páros lábemelés függőlegesig 20x

J – harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével 30 mp.

K – széles fekvőtámasz (vállszélességnél nagyobb), karhajlítás-nyújtás 14x

L – hanyattfekvés, magas tartás. Felülés térdfelhúzással, bokaérintéssel 20x

M – alapállás. Kilépés jobbra oldalsó terpeszállásba, guggolás, majd térdnyújtással visszalépés alapállásba. Ugyanez balra is. 10-10x

N – hanyattfekvés, térd felhúzva, talpak a levegőben, tarkóra tartás. Felülés (könyök érintés a combhoz) 16x

O - harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével, térdhajlítás-nyújtással 30 mp.

Ó – plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat váltott kézzel fekvő támaszba, onnan vissza a kiinduló helyzetbe 30mp.

Ö - hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés. Jobb kézzel bal térd érintés, ereszkedés hanyattfekvésbe, utána ellenkezőleg. 10-10x

 Ő – alapállás. Előre kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

P – plank. Alkar támaszban mozdulatlanul, egyenes csípővel tartjuk a törzset. 30 mp.

R – terpeszállás, magas tartás. Négyütemű fekvőtámasz (ereszkedés guggoló támaszba, ugrás hátra mellső fekvőtámaszba, ugrás vissza guggoló támaszba, ugrás terpeszállásba tapssal a fej felett) 30 mp.

S - plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat páros kézzel (egyszerre nyúlik ki a két könyök) fekvő támaszba, majd ereszkedés a kiinduló helyzetbe. 8x NEHÉZ!

T – hason fekvés, jobb kéz magas tartásban a fül mellett, bal kéz mély tartásban a comb mellett. Törzsemelés kartartás cserével, ereszkedés hason fekvésbe. 20x

U - alapállás. Hátra kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés előre a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

Ú – plank oldalt. Fordulj oldalra és a bal alkarodon támaszkodva tartsd a levegőben a csípődet! Végezd el a gyakorlatot az ellenkező irányba is! 30-30 mp.

Ü – mellső fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel végez térdfelhúzásokat (mintha helyben futnál magas térdemeléssel) 30 mp.

Ű – fekvőtámasz. Karhajlítás- nyújtás a végén tapssal 6x NEHÉZ!

V – hason fekvés, magas tartás (kezek a fül mellett). Jobb kéz, bal lábemelés egyszerre nyújtva, kiinduló helyzet, majd ellenkezőleg. 10-10x

Y – fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel, egyenes törzzsel támasz helyzet megtartása. 30 mp.

Z – hason fekvés, magas tartás. Páros kar- és lábemelés nyújtva. Kar és láb leengedése a kiinduló helyzetbe. Kartámasz a váll alatt, karnyújtással felnyomjuk magunkat fekvőtámaszba, majd vissza a kiinduló helyzetbe. 16x

A feladat: tornázd végig a megadott szavakat betűnkén háromszor (3 kör), gyengébbek kétszer. A feladatok között pihenhetsz (max. fél  percet). 

Szükséges hozzávalók: sportfelszerelés, szőnyeg, stopperóra, folyadék.

1 nap: BELSŐ RÚGÁS

2. nap: KAPURA LÖVÉS

3. nap: CIGÁNY KERÉK

4. nap: TEMPÓ DOBÁS

5. nap: VÁLTÓ FUTÁS

A többi napon is mozoghatsz. A szabad levegőn szüleiddel, veled egy háztartásban élővel maximum kettes csoportban pl. 20-40 perc kocogás vagy 40-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás.

Guggolásnál csak derékszögig hajlítsd a térded!

A felüléseket szőnyegen végezd!

Szökdelésnél vigyázz a csúszásveszélyre!

Fekvőtámasznál a könyökhajlítás derékszögig! A gyengébbek, esetleg a lányok végezhetik térdtámaszban is!

Törzsemelésnél a felső holtponton egy pici mozgásszünetet tarts, az orrod mindig a talaj felé nézzen!

A mozgás ideje alatt és után igyál megfelelő mennyiségű folyadékot!

Figyelj a helyes táplálkozásra minden nap!

Aludj sokat, feküdj le időben. 

Alakíts ki egy napirendet, amibe arányosan férjen bele a tanulás, a mozgás, a játék és a pihenés is!

Ha tudsz, segíts otthon a szüleidnek!

A szabad levegőn öltözz az időjárásnak megfelelően, figyelj a közlekedési szabályokra, idegenektől tarts legalább 2 méter távolságot!

Direktcím: 6évfvizek

A megoldásra nem adtam meg időkorlátot, de szeretném, ha még ma kitöltenéd, hiszen ez az óra egyik feladata. 

A feladatlap kitöltése után a gyötrőszúnyog következik. A ppt alapján folytasd a vázlat írását. Ügyesen rajzold le a szúnyogot és írd köré az adatokat.

Jó munkát! Reni néni

Folytassuk az olvasást! Most a III. rész 1-6. fejezete következik. Aki nem írta meg még az olvasónaplóját, az most készítse el a fejezetek rövid összefoglalását (helyszín, szereplők, röviden az események), aki pedig kész, annak ajánlom a hangoskönyvet.

Jó munkát kívánok!

Erika néni

Így átnézted a legutóbbi témát, amit tanultunk.

Most egy kis ismétlés!

Töltsd ki a feladatlapot!

Hogyan kell megcsinálni? A csatolt linkre rákattintasz, kitöltöd a feladatlapot, és a Küldés gombra kattintva elküldöd nekem, én pedig kijavítom. Ez mindenkinek kötelező!
Határidő ma 16 óra. Aki jól dolgozik, jutalmat kap!

Jó munkát kívánok!

 

Jó munkát kívánok!

Erika néni

Ma új témába kezdünk. Fontos, hogy amit pirossal írtam azt meg kell tanulnod, miután lemásoltad az órai füzetedbe.

Utána csináld meg a feladatokat!

 

Folytassuk az olvasást! Most a III. rész11-13. fejezete következik. Aki nem írta meg még az olvasónaplóját, az most készítse el a fejezetek rövid összefoglalását (helyszín, szereplők, röviden az események), aki pedig kész, annak ajánlom a hangoskönyvet.

Jó munkát kívánok!

Rajzold le vagy nyomtasd ki  a Héttorony képét

 

 

Sertészsír 500 g     89 Ft
 Kristálycukor 1 kg 109 Ft
 Finom liszt  45 Ft
 Trappista sajt 1 kg 705 Ft
 Poli tej 2,8%          79 Ft
 Törley Charmant Doux pezsgő 309 Ft
 Gépsonka    879 Ft
 Párizsi         449 Ft
 Csemege uborka    119 Ft
 Margitszigeti kristály 1,5 l        58 Ft
 Szobi alma szörp   125 Ft
 Pril utántöltő mosogató 500 g   149 Ft

 

A feladat: tornázd végig a megadott gyakorlatsorokat háromszor (3 kör), gyengébbek kétszer (2 kör). A feladatok között pihenhetsz (max. fél  percet). 

Szükséges hozzávalók: sportfelszerelés, szőnyeg, stopperóra, folyadék.

 

- guggolás 20x

– hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés bokaérintéssel 20x

– guggolásból felugrás karlendítéssel magas tartásba 20x

– vállszéles fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtás 10x

– hason fekvés, tarkóra tartás. Törzsemelés hátra 20x

– guggolás vállszéles terpeszállásban 20x

- hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Jobb kézzel jobb bokaérintés, bal kézzel bal bokaérintés 10-10x

– terpesz-zár szökdelés helyben karlendítéssel magas tartásba 20x

– szűk fekvőtámaszban (ujjak minél közelebb egymáshoz) karhajlítás-nyújtás 6x

- hason fekvés, oldalsó középtartás. Törzsemelés hátra 20x

– guggolás harántterpeszben (jobb vagy bal láb elől) 10-10x

– hanyattfekvés nyújtott térddel, kezek a fenék mellett, alatt. Páros lábemelés függőlegesig 20x

– harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével 30 mp.

– széles fekvőtámasz (vállszélességnél nagyobb), karhajlítás-nyújtás 14x

– hanyattfekvés, magas tartás. Felülés térdfelhúzással, bokaérintéssel 20x

– alapállás. Kilépés jobbra oldalsó terpeszállásba, guggolás, majd térdnyújtással visszalépés alapállásba. Ugyanez balra is. 10-10x

– hanyattfekvés, térd felhúzva, talpak a levegőben, tarkóra tartás. Felülés (könyök érintés a combhoz) 16x

- harántterpeszállás. Szökdelés páros lábon folyamatos lábtartás cserével, térdhajlítás-nyújtással 30 mp.

– plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat váltott kézzel fekvő támaszba, onnan vissza a kiinduló helyzetbe 30mp.

A szabad levegőn szüleiddel, veled egy háztartásban élővel maximum kettes csoportban pl. 20-40 perc kocogás vagy 40-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás.

- hanyattfekvés felhúzott térdekkel, a talpak a talajon. Felülés. Jobb kézzel bal térd érintés, ereszkedés hanyattfekvésbe, utána ellenkezőleg. 10-10x

– alapállás. Előre kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

– plank. Alkar támaszban mozdulatlanul, egyenes csípővel tartjuk a törzset. 30 mp.

– terpeszállás, magas tartás. Négyütemű fekvőtámasz (ereszkedés guggoló támaszba, ugrás hátra mellső fekvőtámaszba, ugrás vissza guggoló támaszba, ugrás terpeszállásba tapssal a fej felett) 30 mp.

- plank, más néven alkar támasz (fekvőtámasz alkaron támaszkodva). Az alkar támaszból könyök  nyújtással felnyomjuk magunkat páros kézzel (egyszerre nyúlik ki a két könyök) fekvő támaszba, majd ereszkedés a kiinduló helyzetbe. 8x NEHÉZ!

– hason fekvés, jobb kéz magas tartásban a fül mellett, bal kéz mély tartásban a comb mellett. Törzsemelés kartartás cserével, ereszkedés hason fekvésbe. 20x

- alapállás. Hátra kilépés jobb haránt terpeszállásba, térdhajlítás-nyújtással (guggolás), visszalépés előre a kiinduló helyzetbe. Hajts végre bal oldalra is! 8-8x

– plank oldalt. Fordulj oldalra és a bal alkarodon támaszkodva tartsd a levegőben a csípődet! Végezd el a gyakorlatot az ellenkező irányba is! 30-30 mp.

– mellső fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel végez térdfelhúzásokat (mintha helyben futnál magas térdemeléssel) 30 mp.

– fekvőtámasz. Karhajlítás- nyújtás a végén tapssal 6x NEHÉZ!

– hason fekvés, magas tartás (kezek a fül mellett). Jobb kéz, bal lábemelés egyszerre nyújtva, kiinduló helyzet, majd ellenkezőleg. 10-10x

– fekvőtámasz. Nyújtott könyökkel, egyenes törzzsel támasz helyzet megtartása. 30 mp.

– hason fekvés, magas tartás. Páros kar- és lábemelés nyújtva. Kar és láb leengedése a kiinduló helyzetbe. Kartámasz a váll alatt, karnyújtással felnyomjuk magunkat fekvőtámaszba, majd vissza a kiinduló helyzetbe. 16x

A szabad levegőn szüleiddel, veled egy háztartásban élővel maximum kettes csoportban pl. 20-40 perc kocogás vagy 40-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás.

 

Guggolásnál csak derékszögig hajlítsd a térded!

A felüléseket szőnyegen végezd!

Szökdelésnél vigyázz a csúszásveszélyre!

Fekvőtámasznál a könyökhajlítás derékszögig! A gyengébbek, esetleg a lányok végezhetik térdtámaszban is!

Törzsemelésnél a felső holtponton egy pici mozgásszünetet tarts, az orrod mindig a talaj felé nézzen!

A mozgás ideje alatt és után igyál megfelelő mennyiségű folyadékot!

Figyelj a helyes táplálkozásra minden nap!

Aludj sokat, feküdj le időben. 

Alakíts ki egy napirendet, amibe arányosan férjen bele a tanulás, a mozgás, a játék és a pihenés is!

Ha tudsz, segíts otthon a szüleidnek!

A szabad levegőn öltözz az időjárásnak megfelelően, figyelj a közlekedési szabályokra, idegenektől tarts legalább 2 méter távolságot!

Direktcím: vízdoga1

Az órai munka során a kecskebékával ismerkedsz meg. Nézd végig a ppt-t, majd az utolsó diáról másold le a logikai hálót. Végül old meg a házit a munkafüzetben. A játékot és a gyakorlást majd megoldod, amikor van időd. Semmiről nem kérek visszajelzést. Egyet kérek csak, mindenki írja meg a dolgozatot ezen a napon. Szép hétvégét! Reni néni

A mai órán elővesszük a múltórai előkészületeinket.
Ha elkészültél, a napokban küldd el a számomra a munkádról készült fotót. palasti0516@gmail.com

 

 

Szia!

Most néhány kérdésre kell válaszolni. A csatolt fájlba írjátok a választ és küldjétek vissza nekem az e-mail címemre

 daridane.papperika@gmail.com

Kedves Tanulók!

Az elmúlt hetekben saját testsúlyos gyakorlatokat kaptatok testnevelésből a digitális oktatás során. Remélem sokan végig csináltátok őket. Ha mégsem, akkor most nézzétek át. Most arra kérlek benneteket, hogy ezek közül válasszatok ki 10 kedvenc gyakorlatot és küldjétek vissza osztályotok és teljes nevetekkel az email címemre: j.bokor@freemail.hu Törekedjetek a változatos gyakorlatsor összeállítására, figyeljetek arra, hogy minden izomcsoporthoz tartozó feladat kerüljön bele arányosan a gyűjteménybe (kar-váll, has, comb-fenék, hát, kardió). Erre osztályzatot kaptok! A határidő 2020.04.30. csütörtök éjfél. Jó munkát kívánok.

A hétfői nyelvtanórán legtöbbször játszunk. Most az új anyag elmélyítését elősegítő játékot hoztam. Vakondos játék, amit már ismertek. A kérésem, hogy minimum 1000 pontot érjetek el, akkor vagytok készen. Erről természetesen értesítenetek kell engem.

Jó munkát és szórakozást kívánok!

Erika néni

Ma lazára vesszük, mert befejeztünk egy fejezetet, és játszani fogunk. Csak azok lesznek sikeresek, akik elolvasták (meghallgatták) a regényt.

Jó szórakozást kívánok!

Az eredményeket szeretném látni!

Ma új témába kezdünk. Fontos, hogy amit pirossal írtam azt meg kell tanulnod, miután lemásoltad az órai füzetedbe.

Utána csináld meg a feladatokat!

Ma tovább olvasunk. Ebben a részben 17 fejezet van, de mostmár nagyon izgalmassá válik. kezdj hozzá 1-4 fejezetet kell áttekintened. 

A feladat az, hogy másold le a védők esküjét az órai füzetbe és tanuld meg kívülről!

Csak ügyesen!

Erika néni

Ismétlésnek:

Jó munkát! Reni néni

 Csináld meg a feladatokat, és a megtalált melléknévi igeneveket másold ki a füzetedbe, azt fényképezd le, és küldd el nekem!

https://wordwall.net/hu/resource/674652/nyelvtan/mell%c3%a9kn%c3%a9vi-igenevek-keres%c3%a9se 

Most nézzük, megtanultad-e a várvédők esküjét!

Ezt mindenki csinálja meg, mert osztályzatot kapsz rá, azaz kötelező feladat

Hogyan kell megcsinálni? A csatolt linkre rákattintasz, kitöltöd a feladatlapot, és a Küldés gombra kattintva elküldöd nekem, én pedig kijavítom, és az osztályzatodat a mozanaplóban láthatod. Jó munkát kívánok!
Ha kész vagy, olvass tovább, az 5-10. fejezet következik, és folytasd az olvasónaplót!

Ma folytatjuk az igeneveket. Ez az utolsó. Fontos, hogy amit pirossal írtam, azt meg kell tanulnod, miután lemásoltad az órai füzetedbe.

 

Ma tovább kell olvasnod, a 11-17. fejezet következik. Ezzel eljutottunk az utolsó részhez. Írd meg az olvasónaplódat!

Ha van kedved rajzzal díszítsd!

Szép napot! Reni néni

Vasárnap lesz a Madarak és fák napja. Készíts bemutatót az év fájáról és az év madaráról. Határidő a következő óra. Jó munkát! Reni néni

Mára befejeztük a negyedik fejezetet Eger veszedelmét. Ezzel eljutottunk az utolsó részhez.

Nem olvasunk tovább, hanem a csatolt kérdésekre kell válaszolnod! A kérdéseket wordben küldöm. A válaszokat a megnyitott, saját fájlba átmásolt dokumentumba be tudod írni, és azt csatolni tudod az emailhez.

Köszike! Jó munkát kívánok! 

Erika néni

Ma gyakorolni fogod az igenevek felismerését. Ha még ma 19 óráig hibátlan megoldást küldesz, ötöst adok érte.

https://wordwall.net/hu/resource/2072616/nyelvtan/keresd-meg-melyik-mondatba-illenek-f%c5%91n%c3%a9vi-igenevek 

Ma tovább kell olvasnod, a 1-5. rész következik. Ez az utolsó fejezet. Írd meg az olvasónaplódat!

Ha van kedved rajzzal díszítsd!

halteknős

Ha kitöltötted, jöhetnek a vízparti madarak. Először a fehér gólyával ismerkedünk meg. A vázlat egy táblázat, melyet a ppt-ben találsz meg. A képek és ha elakadsz, a tankönyv segítségével töltsd ki. A ppt végén néhány, szintén gázló madár képét találod. A házi feladatot a LearningApps-on találod- egy film, melyben menet közben feladatokat találsz. Ha a feladatot nem is oldod meg, a filmet mindenképp nézd végig. Fotókat most nem kérek. Jó munkát! Reni néni

Ma gyakorolni fogod az igenevek felismerését. Ha még ma 19 óráig hibátlan megoldást küldesz, ötöst adok érte. Aki nem küldi be ma este 7 óráig, az viszont büntit kap!

 

Ma tovább kell olvasnod, a 6-10. rész következik. Ez az utolsó fejezet a Holdfogyatkozás. Folytasd az olvasónaplódat!

Kicsi meglepetés, egy kis játék.

 

Ma tovább kell olvasnod, a 11-15. rész következik. Folytasd az olvasónaplódat! Ha pihensz olvasás közben itt van egy kis játék, csináld meg!

https://wordwall.net/hu/resource/2275716/irodalom/egri-csillagok-szerepl%c5%91k-csoportos%c3%adt%c3%a1sa 

Készítettem egy helyesírást fejlesztő játékot. Már profik vagytok ebben. Ha ma 18 óráig visszaküldöd a minimum 1000 pontot elért eredményedet, akkor ötöst kapsz!

https://wordwall.net/hu/resource/1162339/nyelvtan/helyes%c3%adr%c3%a1s-gyakorl%c3%a1saj-ly 

Szia!

Ma tennivalóid: ha még nem fejezted be a 15. részig az olvasást, folytasd. Majd csináld meg az alábbi feladatokat! Természetesen, ha kész, küldd el a végeredményt!

Ma tovább kell olvasnod, a 16-23. rész következik. Folytasd az olvasónaplódat! Ha elovastad,

akkor KÉSZ! Végére értünk a regénynek! Most akkor elkezdjük az áttekintését az olvasottaknak!

Ha pihensz olvasás közben, itt van egy kis játék, csináld meg!

 

Ma új szófajjal ismerkedünk meg: ez a határozószó.

Nézd meg a videót és utána másold le a csatolt vázlatot a füzetbe, és a pirossal írt részt tanuld meg légy szíves.

Új feladatok

1 nap

Ez egy szabadulós játék, el kell jutni az utolsó kérdésig. Ha rossz választ adsz, visszakerülsz az elejére. Minden újrakezdésnél meg kell csinálnod 5-5 négyütemű fekvőtámaszt, felülést, fekvőtámaszban karhajlítás-nyújtást, hason fekvésből törzsemelést. Tehát 4x5=20 gyakorlatot. Többet is lehet, kevesebbet nem.

14 kérdés van, ha végigértél a feladaton válaszolj a következő kérdésekre és küldd vissza nekem ÍRÁSBAN a szokott email címre: j.bokor@freemail.hu Ez a harmadik visszaküldendő, osztályzatot kapsz rá. A válaszok megtalálásához kutass az interneten!

1. kérdés: Melyik ország és fővárosa szerepel a 14. kérdésben?

1. válasz:

2. kérdés: Mikor lesz ez a sportesemény? (év, hónap, nap)

2. válasz:

3. kérdés: Mikor lett volna és miért maradt el?

3. válasz.

Kattints a linkre vagy másold be a keresőbe:

https://view.genial.ly/5eb3f6c57082580d68202239/interactive-content-olimpia  

 

A többi napra néhány linket ajánlok, próbáljátok ki őket.

2. nap

3. nap

4.nap

5. nap

Szia! A mai dolgod az, hogy a az alábbi feladatok segítségével ismételd át a regény eseményeit!

Ma a határozószók felismerését gyakorló feladatokat kell megoldanod Használd ki a gyakorlási lehetőséget, mert számot kell adnod a határozószók felismeréséből!

Abban az időben: A tizenegy tanítvány elment Galileába, fel arra a hegyre, ahova Jézus rendelte őket. Amikor meglátták őt, leborultak előtte a földre. Egyesek azonban még mindig kételkedtek. Jézus odament hozzájuk, és ezt mondta nekik: „Én kaptam meg minden hatalmat az égen és a földön. Ezért most menjetek el, és tegyetek tanítványommá minden nemzetet! Kereszteljétek meg őket az Atya, a Fiú és a Szentlélek nevében! Tanítsátok meg őket mindannak megtartására, amit parancsoltam nektek! És íme, én veletek vagyok mindennap a világ végéig!”

Egyetlen ajtó
A mester egyszer egy nagy terembe vitte tanítványát, amelyen hét ajtó volt. Ezt mondta neki: „Ha a hét ajtó közül valamelyiken átlépsz, megtalálod életed örömét és boldogságát.” Ezzel magára hagyta őt. A tanítvány nem tudta, hogy melyik ajtót válassza. Alaposan szemügyre vette valamennyi ajtót sorban. Próbált rajtuk valamilyen jelet vagy feliratot keresni, de egyiken sem talált. Aztán különbségeket keresett, melyik szélesebb vagy keskenyebb, magasabb vagy alacsonyabb, melyiknek más a színe, de ezek a különbségek nem vitték előre. Hiába tanulmányozta órákig az ajtókat, nem tudott választani. Amikor visszatért a mestere, el is mondta neki őszintén, hogy nem tudja eldönteni, melyik ajtó vezet a boldogsághoz. A mester ezt felelte: „Nem mondtam, hogy csak az egyik ajtó vezet a boldogsághoz! Azt mondtam neked, hogy ha valamelyiken átlépsz, megtalálod életed örömét és boldogságát. Bármelyiken átléphetsz, de ezt a lépést meg kell tenned.”
Ezzel a kis tanító történettel arra szeretnék rámutatni, hogy sokszor félreértjük és leszűkítjük Jézus szavait, aki megmondja nekünk, hogy miként juthatunk a mennybe. Sokszor lekicsinyítjük annak jelentőségét, hogy ő földi küldetésének teljesítése után felment a mennybe. Jézus mennybemenetelének ugyanis csak az egyik mondanivalója az, hogy megdicsőülten tért vissza a mennyei Atyához, aki elküldte őt a világba. Az eseménynek van egy másik üzenete is. Mégpedig az, hogy meghívást kapunk a mennybe és Jézus mutatja meg nekünk az oda vezető utat. Miközben tekintetünkkel az égbe emelkedő Jézust figyeljük, felébred szívünkben a vágy, hogy mi is eljussunk a mennyországba.

Befejezted a regény olvasását, ugye? Most nincs más feladatod, mint áttekinteni az olvasónaplód segítségével!

 

 

Az eredményekről várom a képeket! Reni néni

Bevezetőként tölts ki egy tesztet! Ez KÖTELEZŐ! Osztályzatot kapsz rá!

Hogyan kell megcsinálni? A csatolt linkre rákattintasz, kitöltöd a feladatlapot, és a Küldés gombra kattintva elküldöd nekem, én pedig kijavítom, és az osztályzatodat a mozanaplóban láthatod. Jó munkát kívánok!

Ezt a kis tesztet a mai nap töltsd ki legkésőbb 18 óráig. Aki nem teszi meg, annak nem fogadom el. Időbélyeg van rajta, tehát látom, mikor írtad meg.

A teszt megírása után ismétlésbe kezdünk. Az igéről kell feleleveníteni az ismereteidet

Először egy kis helyesírás:

Egy kis elmélet

Tegnapi irodalom házit csak kevesen küldték vissza. Légy szíves, PÓTOLD!

A regény végén az író előrevetíti, hogy Gergő lesz a várkapitány. Olvasd el, mi történik az ostrom után. A csatolt fájlban van a szöveg.

Ezután egy kis ismétlés

A jövő héten biztatnálak benneteket, hogy minél több időt töltsetek el a szabadban, hagyjátok el a szobát. Találkozzatok barátaitokkal és együtt sportoljatok. Jöhetnek a labdajátékok az iskola udvarán vagy a futópálya melletti sportpályákon. Kinyitott az uszoda is. A szabad levegőn pl. 20-30 perc úszás, 30-45 perc kocogás vagy 45-60 perc kerékpározás vagy 60-90 perc sétálás, túrázás az ajánlatom. Néhány kihívás, teljesítendő feladat ezeken kívül:

Ezt lehet bármilyen labdával: https://www.youtube.com/watch?v=HfUW93XjVP8

Egy kis asztalitenisz: https://www.youtube.com/watch?v=KYvP_F0KT5Q

Egy kis torna, végezheted labdával is: https://www.youtube.com/watch?v=aXU0w0QBF7g

Egy kis atlétika: https://www.youtube.com/watch?v=gW1W7vzbKkY

Egy kis foci: https://www.youtube.com/watch?v=md2_XEIB_gA

És egy kis kézilabda: https://www.youtube.com/watch?v=Pb9knbjD-4g

Jó szórakozást kívánok! Jani bácsi

Bevezetőként tölts ki egy tesztet! Ez KÖTELEZŐ! Osztályzatot kapsz rá!

Hogyan kell megcsinálni? A csatolt linkre rákattintasz, kitöltöd a feladatlapot, és a Küldés gombra kattintva elküldöd nekem, én pedig kijavítom, és az osztályzatodat a mozanaplóban láthatod. Jó munkát kívánok!

Ezt a kis tesztet a mai nap töltsd ki legkésőbb 18 óráig. Aki nem teszi meg, annak nem fogadom el. Időbélyeg van rajta, tehát látom, mikor írtad meg.

Egy kis ismétlés:

 

Akinek van kedve, csatlakozzon az Időspirál Gyereknapi online versenyéhez. A regisztráció linkjét és a plakátot a mellékelt dokumentumban találjátok. Szép hétvégét! Reni néni

Három adását másoltam ide az iskolatévének. Nézd meg légy szíves! Tekintsd át az olvasónaplódat( szereplők, helyszínek, fontos tárgyak, események) Ebben segít a tankönyv 159-174. oldalán található ismeretanyag. Olvasd el légy szíves! A dolgozatot pénteken június 5-én írjuk a redmenta segítségével. 

Egy kis érdekesség!

Amikor a hét első napján (Húsvétvasárnap) beesteledett, Jézus megjelent a tanítványoknak ott, ahol együtt voltak, pedig a zsidóktól való félelmükben zárva tartották az ajtót. Belépett és így szólt hozzájuk: „Békesség nektek!” Miután ezt mondta, megmutatta nekik a kezét és az oldalát. Az Úr láttára öröm töltötte el a tanítványokat. Jézus megismételte: „Békesség nektek! Amint engem küldött az Atya, úgy küldelek én is titeket.” E szavak után rájuk lehelt, és így folytatta: „Vegyétek a Szentlelket! Akinek megbocsátjátok bűneit, az bocsánatot nyer, s akinek nem bocsátjátok meg, az nem nyer bocsánatot.”

Veszedelmes dolgok
Van néhány veszedelmes dolog, amivel nekünk, a harmadik évezred keresztényeinek szembe kell néznünk: vallásosság a Szentlélek nélkül, hit a Szentlélek nélkül, közösség a Szentlélek nélkül, küldetés a Szentlélek nélkül. Ma, pünkösd ünnepén, a Szentlélek eljövetelének a napján tudatosítsuk magunkban ezeket a veszélyeket, hogy el tudjuk azokat kerülni és a Szentlélek által mutatott úton tudjunk járni.
Sokan úgy akarnak vallásosak lenni, hogy majd ők szépen kiválogatják, hogy a különböző vallási megnyilvánulások közül mi az, ami nekik tetszik és mi az, ami nem. Mi az, amire van idejük és mi az, amire nincs. Mi az, amit elfogadnak Isten parancsai közül és mi az, amit nem akarnak megtartani. Gondoljunk csak bele, hogy milyen káosz volna abból, ha Isten mindenkinek a kezébe nyomna két kőtáblát, mint annak idején Mózesnek, és elkezdené mondani nekünk az ő tíz parancsát. Mi viszont nem írnánk le mindent, hanem csak azt a hármat-négyet, amit könnyebbnek gondolunk. Az első rendben van, ő a mi Istenünk, neki szolgálunk, elfogadjuk, felírjuk magunknak. Aztán jön a második: Isten nevét hiába ne vedd! Néha kicsúszik a szánkon egy kis káromkodás, tiszteletlen beszéd, na jó, leírjuk, de azért tegyük zárójelbe. Aztán harmadikként jön az Úr napjának, a vasárnapnak a megszentelése. Akik itt vannak a vasárnapi misén, azok valószínűleg felírnák ezt a parancsot, de akik nincsenek itt, azoknak a kőtáblájáról hiányozna. Nem folytatom tovább a többi paranccsal, de mindenki végiggondolhatja, hogy ha szabad választás kérdése volna, akkor melyiket vésné a kőtáblájába. Azt hiszem, sok embernek elég volna egy vagy egy fél kőtábla is. Vagy mi történne akkor, ha valaki vásárolna magának egy új Bibliát, aztán elkezdené kitépni belőle azokat a lapokat, amelyeknek az üzenete nem tetszik neki vagy nem tartja fontosnak. A Bibliák elég vaskos könyvek, de ha szabad választás kérdése volna, sokan egy vékony kis füzetecskét csinálnának belőle. Tanítson meg bennünket a Szentlélek a hit engedelmességére, Isten parancsainak és tanításának elfogadására! Tanítson meg minket a Szentlélek az igaz vallásosságra!

 

Ügyesen! Fotót várom a megoldásról! Reni néni

Ma a főnévvel foglalkozunk. Neked már nagyon könnyű megcsinálni, mert mindent tudsz! De ha minden feladat megoldása hibátlan, akkor ötös jár érte!

Bevezetőként töltsd ki az évvégi szövegértés mérését! Ez KÖTELEZŐ! Osztályzatot kapsz rá!

Hogyan kell megcsinálni? A csatolt linkre rákattintasz, kitöltöd a feladatlapot, és a Küldés gombra kattintva elküldöd nekem, én pedig kijavítom, és az osztályzatodat a mozanaplóban láthatod. Ezt a szövegértést a mai nap töltsd ki legkésőbb 18 óráig. Aki nem teszi meg, annak nem fogadom el. Időbélyeg van rajta, tehát látom, mikor írtad meg.

. Jó munkát kívánok!

A megoldások fotóját várom! Szép napot! Reni néni

 És aki csak teheti ma fél 5-kor mondja el a Miatyánkot,magyar nemzetünkért,ahogy azt sokan teszik majd,miközben hallani fogjátok a harangok zúgását!

“Ahol ugyanis ketten vagy hárman összegyűlnek a nevemben, ott vagyok közöttük.” (Mt 18; 19)

Szia!

Ma megírod az Egri csillagok témazáróját, javító szándékkal Már használtad a redmentát, tudod, hogyan működik. Létrehoztam egy csoportot. A belépéshez kell egy e-mail cím, egy jelszó,így regisztrálsz. Ha már  regisztáltál, akkor egy direkt címmel tagja leszel a csoportnak.

Direktcím a csoportba lépéshez: 6a888759

Regisztrálj a csoportba, utána kitöltheted a feladatlapot.

A redmenta feladatlap direktcíme: könyvborító

Ezen a linken is elérheted

Csak ma tudod kitölteni, és csak kétszer nyithatod meg. Erre nagyon figyelj!

Sok sikert kívánok!

Elérkeztünk a végéhez az évnek! Itt az ismétlés. Csináld meg a játékokat, és áttekintetted az éves tananyagot. Csak ügyesen!

Ma is ismétlés a feladat. Jó szórakozást kívánok!

Abban az időben Jézus ezt mondta Nikodémusnak: Úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy mindaz, aki benne hisz, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. Isten nem azért küldte Fiát a világba, hogy elítélje a világot, hanem hogy általa üdvözüljön a világ. Aki hisz benne, az nem esik ítélet alá, de aki nem hisz, az már ítéletet vont magára, mert nem hitt Isten egyszülött Fiában.

Nem büntet, hanem szeret
Magyarországon a gyorshajtó autósoknak nincs esélyük a büntetés elkerülésére, amennyiben bemérik őket a kamerák. Ők persze nem örülnek ennek, de a közlekedési szabályokat betartók örülnek helyettük is. Egy külföldi országban, ahol gyorshajtás esetén a rendőröknek mérlegelési lehetőségük van a bírság kiszabására és a bírság nagyságának megállapítására, történt a következő eset. Egy férfi a munkából ment hazafelé. Nem indult későn, nem terveztek családi programot, ami miatt minél hamarabb otthon szeretett volna lenni, tehát nem volt oka a sietségre, mégis a megengedettnél gyorsabban közlekedett, ezért a rendőr megállította. Amikor a rendőr odament az autójához, rögtön megismerték egymást, ugyanabba a templomba jártak családjukkal vasárnaponként misére. A rendőr udvariasan közölte vele a gyorshajtás tényét, amit ő elismert, nem volt érdemes vitatkozni vagy mentegetőzni. A rendőr visszament az autójához, hogy megírja az ilyenkor szükséges büntetőcédulát. Kis idő múlva visszajött, beadta a papírt az ablakon, udvariasan elköszönt és távozott. Ekkor nézte csak meg a papírt, ami nem is egy büntetőcédula volt, hanem egy kis levél. Ez állt benne: „Kedves keresztény Testvérem! Az én kislányom hat éves volt, amikor elütötte egy gyorshajtó. A tettes fél év múlva kiszabadult, de én soha többé nem tudom megölelni a gyermekem. Csak akkor találkozok vele újra, ha a mennybe jutok életem végén. Tudom, hogy neked is vannak gyermekeid, ezért talán megérted a fájdalmamat. Kérlek, ne siess!” Miután elolvasta a levelet, elindult, lassan vezetett hazáig. Otthon megölelte a feleségét és a gyermekeit, közben pedig arra gondolt, hogy nem büntetést kapott, hanem egy szeretetteljes figyelmeztetést.
Ma, a Szentháromság ünnepén, azt a gondolatot vigyük haza, hogy Isten nem büntetni akar bennünket, hanem szeretni. Isten a szeretet. Isten lényege és legfőbb tulajdonsága a szeretet. Isten minden cselekvése szeretetből fakad. Hitünk szerint egy Isten van, aki három személy: az Atya, a Fiú és a Szentlélek. A három isteni személyt a szeretet köti össze, egységüket a szeretet biztosítja. Ez az isteni szeretet azonban nem zárkózik önmagába, hanem kinyílik az emberek felé. Ezt az élményt, ezt a tapasztalatot foglalja össze az a kijelentés, hogy Isten szeret minket. A mennyei Atya szeretetből teremtette meg az embert, szeretetből adta neki élettérként a szintén általa teremtett világot, és szeretetéből fakad az is, hogy gondoskodik rólunk. A második isteni személy, a Fiú szeretete a megváltásban nyilvánul meg. Ezt fogalmazza meg a mai evangélium a következőképpen: „Úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta oda, hogy mindaz, aki benne hisz, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.” A Szentlélek szeretetét életünk megszentelésében érjük tetten.
Feltétlenül meg kell említenünk, hogy Isten szeretetének az egyik legszebb jele a megbocsátás. Nem büntetni akar minket, hanem szeretni és szeretetből megbocsátani. Az ember válasza erre nem lehet más, mint amit János apostol egyik levelében olvasunk: „Megismertük és hittünk a szeretetben, amellyel Isten szeret minket” (1Jn 4,16). A szeretetet mindig Isten kezdeményezi és mi válaszolunk rá. A keresztény hit azt jelenti, hogy minden erőnkkel ragaszkodunk Istenhez, a szeretet Istenéhez.

https://www.youtube.com/watch?v=LLfFLQud3QA  vízilabda 2008

https://www.youtube.com/watch?v=41O70Ez24yM  Rio de Janeiro 2016

https://www.youtube.com/results?search_query=magyar+olimpiai+d%C3%B6nt%C5%91  torna Sydney 2000

https://www.youtube.com/results?search_query=magyar+olimpiai+d%C3%B6nt%C5%91  London 2012

https://www.youtube.com/watch?v=8pYhOHwH2F8  2004 Athén 

Ebben a tanévben az utolsó napunk. Már nem adok feladatot, hanem csak boldog szünidőt kívánok. 

Ha a nyáron olvasni szeretnél, akkor Mikszáth Kálmán: Szent Péter esernyője című regényt ajánlanám.( Mert ez a kötelező olvasmány)

Érezd jól magad és töltődj élményekkel!