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      <title>Ambientes de aprendizaje by Yuli Arias</title>
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      <description>Asociar los elementos  que hacen parte de un ambiente de aprendizaje que incluya las características de los niños, a partir de sus realidades sociales, culturales, contextuales y su estilo diverso para la apropiación del conocimiento.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-29 22:15:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es un ambiente de aprendizaje?</title>
         <author>raaryupa</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un escenario el cual contribuye a la construcción de conocimientos, mediante actividades dirigidas para garantizar el aprendizaje, éste escenario cuenta con un contenido temático, el cual está estructurado, con diferentes elementos para garantizar el objetivo propuesto.</p><p>Estos espacios permiten que el proceso de aprendizaje sea retador  y generador de múltiples experiencias, permitiendo así: Pensar- Saber- Descubrir. <strong>Otálora Sevilla, Y. (2010).</strong></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-29 22:44:27 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son la principales características de un ambiente de aprendizaje?</title>
         <author>raaryupa</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>1</strong> <strong>Trabajo Colaborativo: </strong>Permite el trabajo en conjunto ya sea entre pares, agente educativo, familia y comunidad.</p><p><strong>2-Motivación:</strong> A partir de diversos elementos que se tienen en cuenta a partir de las diversas dimensiones a desarrollar.</p><p><strong>3-Creatividad: </strong>Permite explorar el gusto por el saber, aprender y prepararse lo que permite explorar y desarrollar la creatividad.</p><p><strong>4-Promueve  y fortalece: </strong>El desarrollo de competencias sociales y cognitivas.</p><p><strong>5-Diseño de espacios: </strong>Sus espacios son dinámicos y deben contar con temáticas que lleven a desarrollar las habilidades propuestas en los objetivos del proceso enseñanza-aprendizaje.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-29 23:26:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué entendemos por ambiente de aprendizaje?</title>
         <author>raaryupa</author>
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         <description><![CDATA[<p>El ambiente de aprendizaje es aquel que le permite a los agentes educativos, impartir sus conocimientos mediante herramientas tecnológicas, físicas entre otras las cuales permiten a los alumnos generar sus conocimientos a partir de la exploración, indagación permitiendo que el aprendizaje sea basado en experiencias en las cuales les permite fallar, equivocarse lo que genera que sea un aprendizaje significativo.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-29 23:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo entendemos un ambiente educativo?</title>
         <author>raaryupa</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los ambientes educativos son aquellos que se diseñan con el fin de transmitir un conocimiento, teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos y la forma de aprender de cada uno permitiendo así un aprendizaje significativo, promoviendo el crecimiento, el conocimiento, la construcción de la personalidad, identidad cultural y el sentido de pertenencia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-29 23:50:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué aspectos  consideran que deben hacer parte del ambiente de aprendizaje?</title>
         <author>raaryupa</author>
         <link>https://padlet.com/raaryupa/x1epxj6js4xrzfdw/wish/2937776199</link>
         <description><![CDATA[<p>Estos espacios deben contar con materiales didácticos, contenidos temáticos, teniendo en cuenta la interculturalidad y que en estos espacios deben estar adaptados para  personas con diferentes discapacidades ya sea mentales, físicas o cognitivas, lo cual permite a los agentes educativos planear diferentes estrategias en su proceso de enseñanza- aprendizaje, resaltando así que estos ambientes generan autonomía con lo cual logra que los alumnos desarrollen sentido de pertenencia tanto en su entorno como en la comunidad y ocupar un lugar en ella.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-30 00:08:31 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>raaryupa</author>
         <link>https://padlet.com/raaryupa/x1epxj6js4xrzfdw/wish/2937777684</link>
         <description><![CDATA[<p>Los ambientes de aprendizaje permiten a los agentes educativos la inclusión y el desarrollo de habilidades en todas sus dimensiones, mediante la exploración la cual permite pensar, saber y descubrir, también permite aprender del error y el fracaso lo que hace que el aprendizaje sea significativo, ya que el alumno no tendrá miedo a equivocarse, lo que permite desarrollar la creatividad, imaginación, pensamiento crítico y autonomía. Los ambientes promueven que los agentes educativos prueben diferentes estrategias en su proceso de transmitir conocimientos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-30 00:18:22 UTC</pubDate>
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         <title>Ambientes de aprendizaje</title>
         <author>raaryupa</author>
         <link>https://padlet.com/raaryupa/x1epxj6js4xrzfdw/wish/2937778002</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-30 00:20:24 UTC</pubDate>
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