Maestro educador popular, con el acompañamiento de la familia. El maestro enseña más a los que menos tienen, a desarrollar todo aquello que no ven o no son capaces de reconocer.

dad. Camus lo aclara bien cuando señala que la clase con el señor

Bernard era siempre interesante por la sencilla razón de que los alumnos

reconocían que él amaba apasionadamente su trabajo.

Una escuela pobre, situada en un barrio pobre y a la que acudían los

hijos de los pobres, contaba con un maestro capaz de estimular el ham-

bre de descubrir.

dad. Camus lo aclara bien cuando señala que la clase con el señor

Bernard era siempre interesante por la sencilla razón de que los alumnos

reconocían que él amaba apasionadamente su trabajo.

“Una escuela comprometida” representando en la figura de un maestro educador popular , con el acompañamiento de la familia del alumno.

Cuando la escuela se democratiza y los maestros enseñan más a los que menos tienen y confían más en lo que menos confían en si mismos.

. Confía en sus alumnos

. Transmite sobre todo una implicación en la búsqueda de la verdad

. Es motivador

El profesional enseña conocimientos amalgamados y seriados

Maestro: Enseña más a lo que menos tienen, confia más en los que menos confian en si mismos. Transmite sobre todo una implicación en la búsqueda de la verdad. Camus lo aclara bien cuando señala que la clase con el señor Bernard era siempre interesante, estimular el hambre de descubrir, estimula, transmitir, construye su propia fórmula, sabios, poder simbólico

"enseña conocimientos amalgamados y seriados", es decir, organizados de forma técnica y planificada.

Distancia emocional:

Se menciona que el funcionario profesional no se involucra emocionalmente con sus alumnos.

Camus habla del maestro apasionadamente, el cual cumplió un papel fundamental y simbólica en la escuela.Transmitiendo la superación, y quitando la limitaciones socioeconómica,para que logren superar las condiciones a la cuales están destinadas .

Si una escuela pobre cuenta con un maestro capaz de construir sus propias fórmulas . Creará clases simbólicas para sus alumnos .

El profesional enseña conocimientos amalgamados y seriados

*Busca la inclusión y ayudar al alumno por fuera del ámbito escolar, motivando a que logre lo que se proponga.

*Estimulando a que descubran el mundo, a través de la búsqueda de la verdad.

• Amar apasionadamente su trabajo.

• Capaz de estimular el hambre de descubrir.

Busca desafios para sus alumnos

Se interioriza con los chicos, busca la enseñanza para todos en sus diferentes niveles e intereses

Búsqueda de la verdad: transmite valores y entusiasmo por descubrir el mundo.

El maestro crea un lazo afectivo con sus estudiantes.

"Si hay algo que

les transmitía este maestro a sus alumnos es que eran dignos de descu-

brir el mundo, ese otro mundo diferente del cotidiano.

No existe ninguna fórmula mágica para contagiar la pasión por el cono-

cimiento; cada maestro va construyendo su propia fórmula en el encuen-

tro interpersonal que se produce en el aula "

- El funcionario profesional enseña conocimientos amalgamados y seriados

-El profesional enseña de manera rutinaria

*Enseña conocimientos amalgamados y seriados

*No hay un ida y vuelta

*No existe la búsqueda de la verdad, ya que tiene la última palabra

El maestro es un ser puramente guiador que lleva a los sujetos hacia nuevos caminos y posibilidades para que den esperanzas y tomen noción que ellos también tienen futuros y que pueden ser representantes de la cultura a un futuro. Este camino es marcado por el camino de la verdad para que los sujetos logren descubrir el mundo

- El maestro, a diferencia del funcionario, logra transmitir a los alumnos que son dignos de descubrir el mundo, que tienen valor. Les da importancia, les otorga voz y les muestra con hechos y palabras que ellos tienen valor.

- el maestro despierta en los alumnos "el hambre de descubrir" y los estimula a ampliar sus horizontes más allá de la miseria material de sus vidas.

- El maestro se implica personalmente, destina tiempo extra más allá de la jornada escolar para preparar a los alumnos y luchar por su continuidad en los estudios, incluso contra la resistencia de sus familias.