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      <title>Inclusión mil veces  by Angela Garcia</title>
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      <description>Modelos Inclusivos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-15 11:21:59 UTC</pubDate>
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         <title>Hablemos de Inclusión</title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuestro súper poder....Somos Diferentes, diversos e Increibles!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 08:02:28 UTC</pubDate>
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         <title>Que es diversidad?</title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>La diversidad debe ser comprendida como el rasgo que caracteriza a los sujetos dependiendo sus circunstancias personales, contextuales, culturales, de género,raza, orientación y condición.&nbsp;<br>Dichos rasgos son elementos enriquecedores de la construcción social, cultural y educativa!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 08:17:56 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusión y diversidad en el Aula de Clases!!</title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>La diversidad en el aula de clases debe ser comprendida como un planteamiento que abarca positivamente todos los rasgos de los estudiantes y que enriquecen el proceso educativo.<br>Pueden ser:<br>Sociales: hacen referencia a elementos geograficos, culturales, estrato socioeconomico.<br><br>Personales o fisicos: género, raza, modelos culturales, condiciones particulares asociados a discapacidad, orientación sexual.<br><br>Aspectos psicológicos asociados a los procesos de enseñanza-aprendizaje:<br>Capacidades, ritmos, estilos de aprendizaje entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-29 08:30:47 UTC</pubDate>
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         <title>Que es la inclusión</title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es gracias a la Declaración de Salamanca 1994 donde se renoce la urgencia de crear estrategias educativas para las poblaciones historicamente excluidas.<br><br>La inclusión es un concepto dinámico, que se construye de manera constante y su principal objetivo es la eliminación de barreras de exclusión.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 03:44:01 UTC</pubDate>
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         <title>Caracteristicas </title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Se preucupa por la participación de todos los niños y las niñas de la escuela.<br>2. Enfasis en la presencia,participación&nbsp; y los resultados educativos.<br>3. La inclusión y la exclusión se encuentran estrechamente ligados como un proceso de lucha constante.<br>4. la inclusión es un proceso de aprendizaje y cambios continuos. no tien fin.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 03:56:09 UTC</pubDate>
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         <title>Principios Fundamentales</title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Debe disminur los procesos de exclusión de los estudiantes.<br>2. La escuela debe re estructurar sus prácticas educativas para dar respuesta a la diversidad del alumnado<br>3.Se debe abordar la presencia, la participación de todos los estudiantes no solo de aquellos con discapacidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-18 04:14:47 UTC</pubDate>
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         <title>Retos Educativos de la Inclusión!</title>
         <author>angelagarciafisio</author>
         <link>https://padlet.com/angelagarciafisio/x0o07mj994vg/wish/2522458267</link>
         <description><![CDATA[<div>La inclusión Educativa como proceso de desarrollo constante tiene algunos retos que debe enfrentar para construir una mejor oferta educativa según el Autor <strong>Ainscow&nbsp; </strong>dichos retos son los siguientes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 19:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>Reto 1.</title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las prácticas inclusivas  deben ser eficaces para todos, pedagogias pensadas en currículos integrados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 19:47:02 UTC</pubDate>
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         <title>Reto 2 </title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las prácticas inclusivas dentro del aula significan la dinamización&nbsp; de los recursos humanos para la eliminación de barreras.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-19 19:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>Reto 3 </title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diversidad de formas de aprendizaje , evidencias , metodologías y apoto al aprendizaje </div>]]></description>
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         <title>Reto 4 </title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Planificación de los curriculos, las estrategias  y las metodologías acorde los paradigmas inclusivos </div>]]></description>
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         <title>Reto 5 </title>
         <author>angelagarciafisio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Enseñar y formar desde la comprensión de la diversidad como algo positivo y enriquecedor del aprendizaje</div>]]></description>
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